下列生物屬于原核生物的一組是（ ）

A．藍(lán)藻和酵母菌 B．藍(lán)藻和硝化細(xì)菌

C．綠藻和根瘤菌 D．水綿和紫菜

B

【解析】

試題分析：綠藻、水綿、紫菜和酵母菌屬于真核生物，藍(lán)藻和硝化細(xì)菌屬于原核生物。

考點(diǎn)：本題主要考察細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（8分）下圖表示人體物質(zhì)代謝的部分過(guò)程，其中A－G表示有關(guān)物質(zhì)，①~⑩表示有關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)下圖分析回答：

（1）蛋白質(zhì)分子在小腸中的__________________________酶的作用下消化為可吸收的A物質(zhì)。該物質(zhì)吸收進(jìn)入血液并運(yùn)送至組織細(xì)胞至少經(jīng)過(guò)________層細(xì)胞膜。C物質(zhì)的名稱(chēng)是____________________。

（2）小腸粘膜上皮細(xì)胞吸收B的方式為_(kāi)___________________，該過(guò)程需要上圖中的哪些過(guò)程所提供的能量？_____________（此格用圖中的編號(hào)填寫(xiě)）。

（3）當(dāng)人體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血漿中E的含量會(huì)增加，原因是______________________。

（4）過(guò)程⑧叫____________________作用。G物質(zhì)名稱(chēng)是____________________。

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葉綠體中只有葉綠素能夠吸收光能。（ ）

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蝌蚪在發(fā)育過(guò)程中尾巴逐漸消失。該過(guò)程發(fā)生了（ ）

A．細(xì)胞凋亡 B．細(xì)胞衰老 C．細(xì)胞休眠 D．細(xì)胞癌變

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細(xì)胞核的主要功能是（ ）

A．進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 B．合成蛋白質(zhì)

C．儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì) D．儲(chǔ)存能量物質(zhì)

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(共16分)水韭的黃綠莖和深綠莖是一對(duì)相對(duì)性狀(分別由A、a基因控制)，寬葉和窄葉是一對(duì)相對(duì)性狀(分別由B、b基因控制)，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用深綠莖寬葉甲與乙株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1性狀表現(xiàn)如下表，如果讓乙自交，后代表現(xiàn)型之比為3∶1。請(qǐng)分析回答：

（1）親本甲的基因型是_______________，親本乙的表現(xiàn)型是__________。（4分）

（2）F1中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占的比例為_(kāi)________________，F(xiàn)1中黃綠莖寬葉植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是_________________。（4分）

（3）在F1中發(fā)現(xiàn)一株深綠莖寬葉水韭，某學(xué)習(xí)小組想鑒定該株水韭的莖色與葉型的基因型，請(qǐng)你幫助該小組完善下列試驗(yàn)方案：

①選取多株表現(xiàn)為_(kāi)________的水韭與其進(jìn)行雜交，試驗(yàn)時(shí)，最好選取_________的水韭作母本。（4分）

②請(qǐng)預(yù)測(cè)該試驗(yàn)可能得到的試驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論：___________________

___________________________________________________________________。（4分）

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下表為甲～戊五種類(lèi)型豌豆的有關(guān)雜交結(jié)果統(tǒng)計(jì)。甲～戊中表現(xiàn)型相同的有( )

后代表現(xiàn)型

親本組合

黃色圓粒

黃色皺粒

綠色圓粒

綠色皺粒

甲×乙

85

28

94

32

甲×丁

78

62

68

71

乙×丙

0

0

113

34

丁×戊

0

0

49

51

A.甲、丙 B．甲、戊 C．乙、丙、丁 D．乙、丙、戊

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關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是( )

A．五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)

B.①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量

C．觀(guān)察活細(xì)胞中的④常用健那綠染色

D．①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

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下列屬于科學(xué)思維基本過(guò)程的環(huán)節(jié)的是

A、讀書(shū)與觀(guān)看 B、假說(shuō)與表達(dá)

C、建立模型與交流 D、觀(guān)察與演講

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