下列關(guān)于細胞生命歷程中的一些過程的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B、細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C、體細胞癌變后會喪失了原來的生理狀態(tài)，同時其細胞核全能性也喪失
D、皮膚上的老年斑是細胞凋亡的產(chǎn)物
考點：細胞凋亡的含義,細胞的分化,衰老細胞的主要特征,癌細胞的主要特征
專題：
分析：1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，而且細胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變．
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．
3、對于單細胞生物而言，細胞衰老就是個體衰老；對于多細胞生物而言，細胞衰老和個體衰老不是一回事，個體衰老是細胞普遍衰老的結(jié)果．
4、人體所有細胞都含有原癌基因和抑癌基因，細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖．
解答： 解：A、細胞分化過程中各種細胞的遺傳物質(zhì)不變，A錯誤；
B、細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達，B正確；
C、癌細胞細胞核全能性未喪失，C錯誤；
D、皮膚上的老年斑是細胞衰老的產(chǎn)物，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞分化、細胞衰老和個體衰老的關(guān)系、細胞凋亡和細胞癌變的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)，明確細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變；掌握細胞衰老和個體衰老之間的關(guān)系；識記細胞凋亡的概念；識記細胞癌變的原因，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

同位素標記技術(shù)是生物科學(xué)研究中的一種重要手段．下列敘述中錯誤的是（　　）
A、以32P和35S標記的噬菌體來研究遺傳物質(zhì)的成分是DNA
B、將3H標記的亮氨酸加入細胞培養(yǎng)液中，探究分泌蛋白的合成和和運輸過程
C、分別給小球藻補充以18O標記H2O和CO2，研究光合作用釋放O2的來源
D、以15N和14N研究DNA的半保留復(fù)制過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述錯誤的是（　�。�
A、兩者都能產(chǎn)生ATP
B、每個活細胞都具有線粒體
C、植物細胞不一定有葉綠體
D、兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于多細胞動物而言，下列有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是（　�。�
A、細胞衰老導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B、致癌因子可使細胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，形成惡性增殖的癌細胞
C、細胞衰老時細胞呼吸的速率降低，細胞核的體積減小
D、蝌蚪發(fā)育過程中尾的消失是通過細胞壞死實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述錯誤的是（　�。�
A、核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B、DNA分子內(nèi)堿基的排列順序代表著遺傳信息
C、一個DNA分子通常含有二條脫氧核苷酸鏈
D、所有生物都以DNA作為遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知普通西瓜的體細胞染色體數(shù)目為2n=22，單性花、雌雄同株．現(xiàn)有品種甲 和品種乙，請根據(jù)下面的西瓜育種流程回答有關(guān)問題：

（1）①過程所用的試劑是
 
，②過程采用的方法是
 
．
（2）植株A稱為
 
倍體，它所結(jié)果實無籽的原因是
 
．
（3）若要對普通西瓜的基因組進行測序，至少需要研究
 
條染色體上的DNA分子．
（4）將等量的純種甲與純種乙雜交，只考慮一對等位基因A，a所控制的性狀，F(xiàn)1全為甲的性狀，將F1自交得到F2，淘汰呈現(xiàn)乙的性狀的植株，然后讓剩下的植株自由交配，F(xiàn)3中A的基因頻率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有甲、乙、丙三人，甲為健康個體，乙患腎小球腎炎（主要癥狀為蛋白尿），丙體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體．某同學(xué)欲用NaOH溶液和CuSO4溶液檢測三人尿液中的異常成分，設(shè)計如下實驗（√表示添加）．請分析回答：
試管
添加物質(zhì)		 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
甲尿液√√    
乙尿液  √√  
丙尿液    √√
0.1g/mLNaOH和0.05g/mLCuSO混合液√ √ √ 
先加0.1g/mLNaOH搖勻后再加0.01g/mLCuSO4 √ √ √
（1）①②號試管在實驗中起
 
作用．
（2 ）②④⑥號試管置于常溫下，①③⑤號試管應(yīng)做
 
處理，①?⑥號試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀的是
 

（3）乙個體經(jīng)常出現(xiàn)組織水腫，其原因最可能是通過尿液丟失了大量
 
，使血漿滲透壓
 
．
（4）丙與甲的尿液相比，成分中
 
較多，原因是
 
丙所患疾病在免疫學(xué)上屬于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程（甲、乙代表兩種細胞器，①～⑦代表不同物質(zhì)），圖2是植物在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．分析回答：

（1）甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過
 
．甲產(chǎn)生氧氣的場所為
 
．
（2）t1前，由于甲中
 
（填數(shù)字編號）的供應(yīng)不足，進而影響暗反應(yīng)的進行．
（3）tl→t2，植物吸收光能增加，
 
釋放增多，此時甲中⑤的含量
 
．
（4）t2→t3，限制植株光合作用的因素是
 
．t3→t4，植株光合速率提高的原因是
 
，t4后短暫時間內(nèi)，甲中④的含量
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家做過這樣的實驗．將變形蟲的細胞核與細胞質(zhì)分離．只含細胞質(zhì)的部分雖然仍能消化已吞噬的食物，但不能攝取食物；對外界刺激不再反應(yīng)．而單獨的細胞核很快死亡．如果將只含細胞質(zhì)的部分及時植入同種變形蟲的另一個核，各種生命活動又會恢復(fù)．上述實驗說明了（　�。�
A、細胞的全能性
B、細胞核缺少營養(yǎng)供應(yīng)
C、細胞質(zhì)內(nèi)沒有遺傳物質(zhì)
D、細胞的完整性

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