【題目】下列有關變異的說法正確的是( )
A.生物的變異是定向的
B.基因重組是生物變異的根本來源
C.無籽西瓜屬于不可遺傳的變異
D.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
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【題目】據報道,英國科學家從人皮膚細胞中提取出細胞核,植入剔除了細胞核的牛卵細胞中,從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學角度來看,這種混合胚胎中有99.9%的遺傳物質來自人,只有0.1%來自牛。你認為這0.1%的遺傳物質最可能存在于牛卵細胞的
A. 細胞核 B. 核糖體 C. 線粒體 D. 葉綠體
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【題目】構成細胞的有機化合物及其組成元素如下表:
有機化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N,很多種類還含有P、S |
丁 | C、H、O,很多種類還含有N和P |
請根據上表判斷下列敘述中正確的是
A.細胞核中不含甲類化合物B.細胞膜中不含乙類化合物
C.細胞質基質中不含丙類化合物D.線粒體中不含丁類化合物
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【題目】將與生物學有關的內容依次填入下圖各框中,其中包含關系錯誤的選項是( 。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
A | 組成細胞的化合物 | 有機物 | 無機物 | 水 | 無機鹽 |
B | 細胞生物 | 原核生物 | 真核生物 | 高等植物 | 真菌 |
C | 物質跨膜運輸 | 主動運輸 | 被動運輸 | 自由擴散 | 協助擴散 |
D | 脂質 | 磷脂 | 膽固醇 | 維生素D | 性激素 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( )
A. 自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變
B. 同一物種不同種群基因頻率的改變能導致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進化
C. 地理隔離能使種群基因庫產生差別,必然導致生殖隔離
D. 種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件
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【題目】雞紅細胞中,每個血紅蛋白分子共有4條肽鏈,包括兩條α鏈和兩條β鏈,每條α鏈由141個氨基酸組成,每條β鏈由146個氨基酸組成;卮鹣铝袉栴}:
(1)一個雞血紅蛋白分子中,肽鍵的數目是________,其基本組成單位的結構簡式為_____________。β鏈含有半胱氨酸,其分子式為C3H7NO2S,則其R基由_______(元素符號)元素構成。
(2)生物體內含有多種蛋白質,從功能的角度考慮,蛋白質功能包括:①結構物質,如肌球蛋白。②____________,如唾液淀粉酶。③____________,如血紅蛋白、載體等。④免疫,如___________。⑤___________,如胰島素。
(3)泛素是一個由76個氨基酸組成的多肽鏈,對細胞內蛋白質降解起調節(jié)作用。請回答下列問題:
泛素的合成方式稱為____________________,連接其基本組成單位的化學鍵結構簡式是___________________。
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【題目】如圖表示植物細胞代謝的過程,請據圖回答下列問題:
(1)過程①可以代表植物的葉肉細胞吸收水分,則葉肉細胞吸水的原理是_________。細胞中絕大部分的水以游離的形式存在,叫做________,從圖中可以看出水的作用是___________________。
(2)過程②發(fā)生的場所是_________,水在光下分解除了產生O2之外,還產生______。
(3)過程③中,CO2中碳的轉移途徑是________________。
(4)⑤⑥產物的生成場所是_________,對④⑧⑨過程進行研究,發(fā)現釋放的能量有兩個去向,分別是___________、___________。
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【題目】一條染色體的正;蚺帕许樞驗ABCD·EFGH(·表示著絲粒.字母代表不同基因),下列哪種基因的排列順序發(fā)生了倒位,且倒位片斷包含著絲粒( )
A. ABCFE·DGH B. ABCD·EFEFGH C
C. DAB·EFCH D. ABCD·CHEF
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【題目】下圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖,根據所學生物學知識回答下列問題:
(1)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結合,產生生理效應,體現了細胞膜的__________功能。
(2)若該圖表示下丘腦細胞,則細胞膜上除了有與激素結合的受體外,還應具有與__________相結合的受體。
(3)蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質發(fā)生磷酸化(會改變所帶電荷),使其__________改變,從而使蛋白質的活性發(fā)生變化。
(4)若甲狀腺激素與激素A的作用機理相似,甲狀腺激素進入細胞后與受體結合,促使細胞合成特異的mRNA,經過__________(過程)合成新的蛋白酶,進而促進細胞代謝。在維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定過程中,甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素表現出__________作用。
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