9．基因工程技術(shù)的實(shí)施必須具備的4個(gè)必要條件是（　　）
A．工具酶、目的基因、運(yùn)載體、受體細(xì)胞
B．重組DNA、RNA聚合酶、內(nèi)切酶、連接酶
C．模板DNA、信使RNA、質(zhì)粒、受體細(xì)胞
D．目的基因、限制性內(nèi)切酶、運(yùn)載體、體細(xì)胞

分析 1、基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．
2、基因工程的實(shí)質(zhì)是將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物的細(xì)胞中，因此需要目的基因和受體細(xì)胞．

解答 解：A、限制酶和DNA連接酶屬于工具酶，另外運(yùn)載體、目的基因和受體細(xì)胞是基因工程中的必需具備的條件，A正確；
B、重組DNA是由目的基因和質(zhì)粒重組形成的，RNA聚合酶是轉(zhuǎn)錄需要的酶，細(xì)胞中具有該種酶，因此不是基因工程必需的條件，B錯(cuò)誤；
C、mRNA是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，基因工程中不需要提供該物質(zhì)，質(zhì)粒是運(yùn)載體中的一種，除了質(zhì)粒還有動(dòng)植物病毒和噬菌體衍生物，因此質(zhì)粒不是基因工程中必須的，C錯(cuò)誤；
D、目的基因、限制酶、運(yùn)載體、受體細(xì)胞是基因工程必需具備的條件，此外還需要DNA連接酶，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力，屬于簡(jiǎn)單題．考生要能夠理解基因工程的過(guò)程和實(shí)質(zhì)，識(shí)記基因工程的實(shí)施必須具備的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過(guò)程的描述，正確的是（　�。�
A．大量失鈉，對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液
B．大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/td>
C．胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液
D．血液中CO2含量下降，刺激了呼吸中樞，促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列不可作為基因工程中的標(biāo)記基因的是（　�。�
A．抗性基因B．發(fā)光基因
C．產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因D．貯藏蛋白的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)下列曲線圖相關(guān)解釋，正確的是（　�。�
A．甲圖所示植物的光合作用和呼吸作用的最適溫度相同
B．乙圖所示n點(diǎn)后影響礦質(zhì)元素吸收速率的主要因素是土壤溶液離子濃度
C．丙圖所示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA與染色體數(shù)的比值變化
D．圖丁k點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度表示酶的最適溫度，恒溫動(dòng)物體內(nèi)的酶最適溫度差別最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖中A表示的一種鷹在一個(gè)群落中的情況，那么B可能代表（　�。�
A．該種鷹的天敵的種群B．與鷹有互利共生關(guān)系的一個(gè)種群
C．群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化情況D．是被鷹捕食的一個(gè)種群

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南鄭州第一中學(xué)高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二硫鍵“-S-S-”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學(xué)鍵。如圖是由280個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，對(duì)其敘述正確的是

A．該蛋白質(zhì)至少有2個(gè)游離的羧基

B．形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中脫去了277個(gè)水分子

C．該蛋白質(zhì)至少有280個(gè)氨基

D．該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．呼吸作用的產(chǎn)物CO2與H2O中的氧元素分別來(lái)自（　�。�
A．C6H12O6、H2O；O2B．C6H12O6；O2C．O2；C6H12O6D．O2；C6H12O6、H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述，正確的是（　�。�
A．純合子中不含隱性基因B．雜合子的雙親至少一方是雜合子
C．純合子雜交后代是純合子D．雜合子自交的后代有雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．在菲律賓首都馬尼拉郊外的田野里，一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲．這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必須的維生素A．由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素．它呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”．“金色大米”的培育流程如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題（已知酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-）．

（1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．通過(guò)該操作形成了圖中的c（填字母），它的構(gòu)成至少包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等．
（2）在研究過(guò)程中獲取了目的基因后采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，在構(gòu)建c過(guò)程中目的基因用限制酶Ⅱ（限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ）進(jìn)行了切割，檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功需要利用基因Ⅰ作為標(biāo)記基因．
（3）過(guò)程d通常采用花粉管通道法方法，過(guò)程e運(yùn)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，在該技術(shù)應(yīng)用的過(guò)程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營(yíng)養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行脫分化和再分化．
（4）若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好，則需要用過(guò)蛋白質(zhì)工程手段對(duì)合成維生素A的相關(guān)基因進(jìn)行設(shè)計(jì)，該工程是一項(xiàng)難度很大的工程，目前成功的例子不多，主要的原因是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，目前對(duì)很多蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)還不了解．

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