回答關(guān)于生命基礎(chǔ)的問題：（9分）
圖甲是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請據(jù)圖回答：

32、圖甲中高等植物細胞內(nèi)不含有的細胞器有（寫數(shù)字）     ，光照充足時，該細胞內(nèi)［⑩］產(chǎn)生的氣體的去向是                             。下列對⑥、⑩兩種細胞器共性的敘述中，正確的有               。
①都有雙層膜和基質(zhì)  ②所含酶的功能都相同   ③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
④都含有DNA   ⑤代謝過程中都有［H］產(chǎn)生  ⑥都普遍存在于所有真核細胞中。
33、若將B細胞誘導成愈傷組織，則培養(yǎng)基中除加入水、無機鹽和糖類外，還需加入             。若將該細胞制成原生質(zhì)體，則需用             　   酶處理。
34、圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是（寫字母）          ， E1與E2的區(qū)別是___________  。
35、美國某研究小組最新發(fā)現(xiàn)當抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，該反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的  　　 形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的        　　  ，使細胞發(fā)生癌變。

32、①       一部分被［⑥］有氧呼吸消耗，一部分釋放的大氣中（答全給分）
①③④⑤（需答全）     33、生長素和細胞分裂素    纖維素酶和果膠酶
34、F   堿基組成不同，五碳糖不同    35、 mRNA   表達過程 （或答翻譯過程）

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答關(guān)于生物多樣性的問題。

　 (1)從進化角度來看,生物性狀具有多樣性是　　　　的結(jié)果。

　 (2)從整個生物界來看,不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落,這反映了　　　　水平的多樣性。

　 (3)從紅豆杉的樹皮和針葉中分離純化出的紫杉醇,是一種對子宮癌、乳腺癌、白血病等癌癥有特殊療效的抗癌藥物。從生物多樣性價值角度說明,紅豆杉具有　　　　。

　 (4)某生態(tài)學家以“保護和利用草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性”為課題,對某草原進行了幾項專題研究,并繪制了單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系圖,如下圖所示,圖中的橫虛線代表未放牧時,草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量。請據(jù)圖分析并回答下列問題。

　

　 ①放牧量應控制在圖中B點和C點之間,為什么? 。

　 ②如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長期在圖中C點以上,會對生物多樣性造成什么樣的影響? 。

　 ③生態(tài)學家建議在此草原中引入鼠類的天敵和草食性昆蟲的天敵,從能量流動的角度看,其目的是　　　　　　 　　　　　。

　

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學年安徽省皖南八校高三第三次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

分析下列各圖，回答關(guān)于植物代謝的問題

（l）圖1示意綠色植物葉肉細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化，其中①、②、③、④分別表示不同的代謝過程。其中X、Y代表的物質(zhì)分別是        、         。進行③過程的場所是____。[H]在③過程中的作用是              。

（2）圖2顯示當光照下物質(zhì)A、B濃度達到穩(wěn)定后，突然中斷CO2的供應，A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化。其中，固定CO2的化合物以及CO2轉(zhuǎn)化的第一個產(chǎn)物分別是____     （填圖2中字母）。

（3）圖3是該植物光合作用中光強度與氧氣釋放的關(guān)系。若每天給予12小時4KLx的光照，在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下該植物全天積累的葡萄糖產(chǎn)量多       毫克；若光照時間長短不變，光照時為25℃環(huán)境，黑暗時為15℃環(huán)境，則全天該植物生產(chǎn)的葡萄糖量為        毫克。

（4）綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)？某生物小組對此進行了探究。請利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計并完成實驗。

實驗步驟：

①生長狀況一致的健康玉米未長出葉片的幼苗若干，平均分為兩組，分別標記為A、B：

②A組幼苗放在有光照的環(huán)境中，____        ，

③         ，觀察幼苗葉片的顏色。

實驗結(jié)果和相關(guān)結(jié)論：

a．          ，說明光是葉綠素合成的必備條件；

b．A不變綠B變綠，          ，

c．                 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學年上海市奉賢區(qū)高三上學期調(diào)研測試生命科學試卷 題型：綜合題

回答關(guān)于生命基礎(chǔ)的問題：（9分）

圖甲是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請據(jù)圖回答：

32、圖甲中高等植物細胞內(nèi)不含有的細胞器有（寫數(shù)字）      ，光照充足時，該細胞內(nèi)［⑩］產(chǎn)生的氣體的去向是                              。下列對⑥、⑩兩種細胞器共性的敘述中，正確的有                。

①都有雙層膜和基質(zhì)   ②所含酶的功能都相同    ③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

④都含有DNA    ⑤代謝過程中都有［H］產(chǎn)生   ⑥都普遍存在于所有真核細胞中。

33、若將B細胞誘導成愈傷組織，則培養(yǎng)基中除加入水、無機鹽和糖類外，還需加入              。若將該細胞制成原生質(zhì)體，則需用              　    酶處理。

34、圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是（寫字母）           ， E1與E2的區(qū)別是___________   。

35、美國某研究小組最新發(fā)現(xiàn)當抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，該反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的   　　  形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的         　　   ，使細胞發(fā)生癌變。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答關(guān)于生命基礎(chǔ)的問題：

圖甲是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請據(jù)圖回答：

32、圖甲中高等植物細胞內(nèi)不含有的細胞器有（寫數(shù)字）      ，光照充足時，該細胞內(nèi)［⑩］產(chǎn)生的氣體的去向是                              。下列對⑥、⑩兩種細胞器共性的敘述中，正確的有                。

①都有雙層膜和基質(zhì)   ②所含酶的功能都相同    ③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

④都含有DNA    ⑤代謝過程中都有［H］產(chǎn)生   ⑥都普遍存在于所有真核細胞中。

33、若將B細胞誘導成愈傷組織，則培養(yǎng)基中除加入水、無機鹽和糖類外，還需加入              。若將該細胞制成原生質(zhì)體，則需用              　    酶處理。

34、圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是（寫字母）           ， E1與E2的區(qū)別是___________   。

35、美國某研究小組最新發(fā)現(xiàn)當抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，該反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的   　　  形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的         　　   ，使細胞發(fā)生癌變。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案