處理 | 試管號 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |
水 | 2 | 0 | 0 | 0 |
蛋清混濁液 | 0 | 2 | 2 | 2 |
A酶溶液 | 1 | 1 | 1 | 0 |
煮沸后冷卻的A酶溶液 | 0 | 0 | 0 | 1 |
稀鹽酸溶液 | 0.5 | 0.5 | 0 | 0.5 |
碳酸鈉溶液 | 0 | 0 | 0.5 | 0 |
37℃水浴30min | ||||
結(jié)果 | 無變化 | 液體變清 | 無變化 | 無變化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的 |
B、酶主要是一類特殊的蛋白質(zhì) |
C、酶只在細(xì)胞內(nèi)起作用 |
D、酶能使生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)在常溫、常壓條件下迅速而順利地進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
巖石 圈的 成分 (%) | 氧 | 硅 | 鋁 | 鐵 | 鈣 | 鈉 | 鉀 | 鎂 | 鈦 | 氫 | 碳 | 所有 其他 成分 <0.1 |
47 | 28 | 7.9 | 4.5 | 3.5 | 2.5 | 2.5 | 2.2 | 0.46 | 0.22 | 0.19 | ||
人體 的成 分 (%) | 氫 | 氧 | 碳 | 氮 | 鈣 | 磷 | 氯 | 鋅 | 硫 | 鈉 | 鎂 | 所有 其他 成分 <0.1 |
63 | 25.5 | 9.5 | 1.4 | 0.31 | 0.22 | 0.03 | 0.06 | 0.05 | 0.03 | 0.01 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、G蛋白偶聯(lián)受體至少含有一個游離的氨基和一個游離羧基 |
B、G蛋白偶聯(lián)受體可接受多種形式的信號刺激,故沒有特異性 |
C、G蛋白偶聯(lián)受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,其在細(xì)胞生命活動中具有識別等重要的功能 |
D、人體中促甲狀腺激素只有和甲狀腺細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合形成的G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合后,才能將信息傳遞給靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、首先應(yīng)使用低倍鏡觀察,找到要觀察的物象,移到視野中央 |
B、用高倍鏡觀察時,只能轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
C、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù) |
D、某同學(xué)將手掌置于高倍物鏡下,通過目鏡可觀察到手上的毛孔和細(xì)菌 |
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