【題目】2016年上半年動(dòng)物學(xué)家在廣西發(fā)現(xiàn)了世界上最小的蝸牛,10個(gè)蝸牛才能填滿一個(gè)縫衣針的針孔,有關(guān)小蝸牛的敘述不正確的是
A. 小蝸牛細(xì)胞中含量最多的化合物是水
B. 小蝸牛衰老細(xì)胞中染色質(zhì)收縮,染色變淺
C. 小蝸牛干細(xì)胞中分裂間期的細(xì)胞比分裂期的細(xì)胞多
D. 通過觀察小蝸牛細(xì)胞有絲分裂中期細(xì)胞來確定其染色體數(shù)目
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成過程,據(jù)圖回答:
(1)A是指______________________,其中生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是______________________,具有還原性的有______________________等,參與生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成的是______________________、______________________。
(2)若B是由2分子的A脫水縮合形成的,則B是______________________,在植物細(xì)胞中最重要的B是______________________和______________________,其中,在______________________溶液中加入新配制的______________________并在50~65 ℃水浴中加熱2 min,會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀;在人和動(dòng)物乳汁中含量豐富的B是______________________。
(3)若B是由大量的A脫水縮合形成的,則B是______________________,在人和動(dòng)物的肝臟中存在的B是______________________,在馬鈴薯塊莖中,B主要指______________________,能參與構(gòu)成高等植物細(xì)胞壁的B是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在電子顯微鏡下,大腸桿菌和酵母菌都能觀察到的結(jié)構(gòu)是( )
A.核糖體和細(xì)胞膜 B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.核糖體和擬核 D.線粒體和高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 淀粉、纖維素和糖原的單體都是葡萄糖
B. 動(dòng)物細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等
C. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水
D. 等質(zhì)量的糖類和脂肪被徹底氧化分解,糖類耗氧少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】位于常染色體上的A,B,C三個(gè)基因分別對(duì)a、b、c完全顯性.用隱性性狀個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得F1 , F1測交結(jié)果為aabbcc:AaBbCc;aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1,則下列正確表示F1基因型的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)一個(gè)天然湖泊一一賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,得出了如圖所示的數(shù)據(jù).據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是( )
Cedar Box湖能量流動(dòng)的定量分析(Lindeman,1942)
GP為總初級(jí)生產(chǎn)量;H為草食動(dòng)物;C為草食動(dòng)物;R為呼吸/J/(cm2a)
A.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是464.6J/(cm2a)
B.能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為13.52%,能量從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為20.06%
C.圖中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗,也未被下一營養(yǎng)級(jí)和分解者利用的能量
D.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來源示意圖,據(jù)圖完成以下問題:
(1)1分子ATP中含有 個(gè)高能磷酸鍵,ATP是 的英文名稱縮寫。
(2)圖中的b代表 。
(3)c指 。
(4)在動(dòng)物肌細(xì)胞中,進(jìn)行②反應(yīng)時(shí),能量來自 。
(5)①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎? 。
(6)進(jìn)行①反應(yīng)時(shí)能量用于 ,進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)能量用于 ,由此可見能量是 ,物質(zhì)是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物技術(shù)
(1)成就
①1965年,______________在中國首次實(shí)現(xiàn)。
②20世紀(jì)末,中國在依靠____________改良動(dòng)植物品種、治療人類重大疾病的藥物研究等方面達(dá)到了國際先進(jìn)水平。
(2)意義
①開辟了__________的時(shí)代。
②為提高國民生活水平和健康作出了貢獻(xiàn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果將單細(xì)胞的阿米巴原蟲(變形蟲)和紅細(xì)胞一同放到水中,那么:( )
A. 兩種細(xì)胞都被破壞
B. 阿米巴死亡而紅細(xì)胞繼續(xù)存活
C. 阿米巴繼續(xù)存活而紅細(xì)胞死亡
D. 兩種細(xì)胞都將存活
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