【題目】如果將單細(xì)胞的阿米巴原蟲（變形蟲）和紅細(xì)胞一同放到水中，那么：（ ）

A. 兩種細(xì)胞都被破壞

B. 阿米巴死亡而紅細(xì)胞繼續(xù)存活

C. 阿米巴繼續(xù)存活而紅細(xì)胞死亡

D. 兩種細(xì)胞都將存活

【答案】C

【解析】在低滲的環(huán)境中紅細(xì)胞會吸水而漲破，所以被破壞而不能繼續(xù)存活。阿米巴在水中會繼續(xù)存活而不受到任何傷害。所以C是正確答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年上半年動物學(xué)家在廣西發(fā)現(xiàn)了世界上最小的蝸牛，10個蝸牛才能填滿一個縫衣針的針孔,有關(guān)小蝸牛的敘述不正確的是

A. 小蝸牛細(xì)胞中含量最多的化合物是水

B. 小蝸牛衰老細(xì)胞中染色質(zhì)收縮，染色變淺

C. 小蝸牛干細(xì)胞中分裂間期的細(xì)胞比分裂期的細(xì)胞多

D. 通過觀察小蝸牛細(xì)胞有絲分裂中期細(xì)胞來確定其染色體數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將剛萌發(fā)的且用消毒劑清洗過（不影響種子的生命活力）的小麥種子（以淀粉為主）放入下列裝置。在溫度不變，壓力為一個大氣壓的情況下，測量小麥種子的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。

請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）一段時間后，有色液滴停止移動，是否意味著種子停止細(xì)胞呼吸？__________________。請說明原因__________________。

（2）若圖中實(shí)驗(yàn)用小麥種子不經(jīng)消毒處理，則測得的數(shù)據(jù)與種子實(shí)際呼吸強(qiáng)度相比是偏大了還是偏��？__________________；簡述原因__________________。

（3）用等量的蒸餾水替代CO2吸收劑，其他條件不變，重復(fù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，如果發(fā)現(xiàn)有色液滴不移動，則說明種子進(jìn)行了怎樣的生理活動__________________。

（4）若萌發(fā)的種子已長出幼葉，則需要對實(shí)驗(yàn)裝置做__________________處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種二倍體高等動物的細(xì)胞分裂模式圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.圖乙細(xì)胞中含有姐妹染色單體，圖甲細(xì)胞中含有同源染色體
B.圖甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，也可能處于減數(shù)第二次分裂后期
C.圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，屬于次級精母細(xì)胞
D.圖丙細(xì)胞中若①上有A基因，④上有a基因，則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水果儲藏保鮮時，降低呼吸作用的環(huán)境條件是

A. 高CO2、低O2、低溫 B. 高O2、高CO2、高溫

C. 高CO2、高O2、低溫 D. 低O2、低CO2、高溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述中，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物的形式存在

B. 細(xì)胞合成ATP、核酸、核糖等物質(zhì)時均需要磷酸鹽

C. 無機(jī)鹽離子在維持細(xì)胞形態(tài)上具有重要意義

D. 貧血患者的病因是因?yàn)轶w內(nèi)缺少鐵離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不屬于原核生物的是（ ）

A. 大腸桿菌 B. 藍(lán)藻

C. 乳酸菌 D. 脊髓灰質(zhì)炎病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析以下圖解，回答下列相關(guān)問題：

（1）圖甲表示達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的解釋模型，分析可知，其中的兩個推論分別是：

推論1：____________________。

推論3：____________________。

（2）生物的變異是不定向的，定向的________決定了生物進(jìn)化的方向，達(dá)爾文論證了生物是不斷進(jìn)化的，并且對生物進(jìn)化的原因提出了合理的解釋，但是這一學(xué)說存在一定局限性，如對遺傳和變異的本質(zhì)沒有作出科學(xué)的解釋、對進(jìn)化原因的解釋局限于________水平等。

（3）某海島上生活著一種昆蟲，經(jīng)調(diào)查其翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如圖乙中曲線所示。氣候變化，該海島開始常刮大風(fēng)，若干年后再進(jìn)行調(diào)查，請繪制出最可能的翅長度和個體數(shù)的關(guān)系曲線：

對這一現(xiàn)象的出現(xiàn)作出解釋：_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于伴性遺傳中的敘述，不正確的是（ ）

A. 位于X染色體上的隱性遺傳，往往男性患者多于女性

B. 位于X染色體上的顯性遺傳，往往女性患者多于男性

C. 伴性遺傳的基因存在性染色體上，其遺傳和性別有關(guān)

D. 伴性遺傳不一定要遵循基因的分離規(guī)律而遺傳

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同步練習(xí)冊答案