A. | 如果基因A來自父方,則基因B來自母方 | |
B. | 該個體既可表現(xiàn)基因A控制的性狀,也可表現(xiàn)基因a控制的性狀 | |
C. | 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn) | |
D. | 具有該基因型的個體自交,其后代雜合子的比例為$\frac{3}{4}$ |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示細(xì)胞中含有兩對等位基因,分別位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.由于A對a為完全顯性、B對b為完全顯性,所以該個體表現(xiàn)基因A、B控制的形狀.
解答 解:A、親代的基因通過生殖活動傳給子代的,子代體細(xì)胞中的每一對染色體,都是一條來自父親,一條來自母親,如果基因A來自父方,則基因B可能來自父方,也可能來自母方,A錯誤.
B、由于A對a為完全顯性,所以該個體只可表現(xiàn)基因A控制的性狀,不可表現(xiàn)基因a控制的性狀,B錯誤.
C、如果后代是隱性純合體,則基因a和b控制的性狀能在后代中表現(xiàn),C錯誤.
D、具有該基因型的個體自交,其后代純合體的比例為$\frac{4}{16}$=$\frac{1}{4}$,雜合子的比例為1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律、基因與性狀關(guān)系的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•唐山校級期末)如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖作答:
(1)a 是 細(xì)胞;b是 細(xì)胞,c是 細(xì)胞,d是 細(xì)胞,f是 細(xì)胞.④是 免疫,⑤是 免疫.B物質(zhì)是 .
(2)人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是圖中的 (填編號)
(3)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是 (填上圖中字母).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•唐山校級期末)如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述不正確的是( )
A.某人長期攝入蛋白質(zhì)過少,會引起C液增加
B.2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境只有淋巴
C.A液成分與B液、C液成分相比,含蛋白質(zhì)較多
D.A液中的O2濃度比C液中高
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常人體神經(jīng)細(xì)胞中,①→⑤過程都存在 | |
B. | 圖甲可以看出該類生物邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯 | |
C. | 圖乙中的②③可表示圖甲所示過程 | |
D. | 圖乙中過程①②③④都涉及堿基配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常用液體培養(yǎng)基分離獲得細(xì)菌單菌落 | |
B. | 測定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量,可選用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法計(jì)數(shù) | |
C. | 用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板 | |
D. | 純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法 |
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