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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物部分試卷(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ.(11分)光合作用和化能合成作用是自養(yǎng)生物的重要代謝活動(dòng),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)綠色植物的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。藍(lán)藻細(xì)胞不含葉綠體,但含有__________等物質(zhì),從而能進(jìn)行光合作用。
(2)除了綠色植物以外,硝化細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物。硝化細(xì)菌能將二氧化碳和水合成為糖類,該過(guò)程利用的能量來(lái)自________________。
(3)下圖表示的是光合作用的簡(jiǎn)要過(guò)程。據(jù)圖回答。
在其他條件適宜的情況下,突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油酸的濃度______,
在適宜光照條件下,突然停止二氧化碳供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)二磷酸核酮糖的濃度______,磷酸甘油醛的濃度__________。在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,磷酸甘油醛濃度 。
Ⅱ.(8分)胰腺外分泌部能分泌消化酶;內(nèi)分泌部能分泌與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素。如胰島素可以溶解于酒精,在一定的酸性液體環(huán)境里仍具有生物活性。科技小組甲為提取胰島素,在室溫下,把正常牛的胰腺粉碎,加酒精充分混合后過(guò)濾,經(jīng)檢測(cè)沒(méi)有提取出有生物活性的胰島素;他們又對(duì)提取的過(guò)程進(jìn)行改進(jìn):手術(shù)結(jié)扎胰管讓外分泌部萎縮死亡,再取該胰腺粉碎,加酒精充分混合后過(guò)濾,提取出有生物活性的胰島素。
(1)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)前未能提取到有生物活性胰島素的原因是_____________________________;
改進(jìn)后能提取到有生物活性胰島素的原因是________________________________________
_____________________________________ 。
(2)科技小組乙在研究甲小組的方案后,發(fā)現(xiàn)了在酸性環(huán)境下把胰腺粉碎,用酒精也能提取出有生物活性的胰島素,原因是______________________________________。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí),再提出一個(gè)能提取出具有生物活性胰島素的新的實(shí)驗(yàn)思路______________
___________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆北京五中高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
葉綠體內(nèi)進(jìn)行的光合作用過(guò)程如右圖所示。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì)。在有光條件下,磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成,同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)。
(1)葉綠體的大小、數(shù)目隨植物生存環(huán)境的不同而不同。試比較生活在向陽(yáng)處與背陰處的同種植物葉綠體的大小和數(shù)目:___________
(2)圖中物質(zhì)B的名稱是_____。
(3)據(jù)圖分析,若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則卡爾文循環(huán)會(huì)被___,可能的機(jī)制是_____。
當(dāng)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時(shí),環(huán)境中的CO2濃度為CO2補(bǔ)償點(diǎn);CO2達(dá)到一定濃度時(shí),光合速率不同增加,此時(shí)的CO2濃度為CO2飽和點(diǎn)。育種專家測(cè)定了22時(shí),某作物A、B兩個(gè)品種在不同CO2濃度下的CO2吸收量,以及黑暗條件下的CO2釋放量,結(jié)果如下表。
(4)CO2飽和點(diǎn)時(shí),A品種的總光合速率為_____mmol/(m2h)。
(5)若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點(diǎn),先光照14小時(shí),再黑暗10小時(shí),則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多_____mg/m2.h。(相對(duì)原子量:C-12,O-16,H-1)
(6)若其他條件不變,溫度上升至27℃,CO2補(bǔ)償點(diǎn)將___,原因是______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南省高一第一次階段測(cè)試生物試卷(奧賽班)解析版 題型:選擇題
同一葉肉細(xì)胞中,一分子CO2 由線粒體內(nèi)的基質(zhì)中擴(kuò)散到葉綠體內(nèi)參與光合作用,那么該CO2 分子需要穿過(guò)的生物膜有幾層
A.4 B.5 C.6 D.7
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高一第一次階段測(cè)試生物試卷(奧賽班)帶解析 題型:單選題
同一葉肉細(xì)胞中,一分子CO2由線粒體內(nèi)的基質(zhì)中擴(kuò)散到葉綠體內(nèi)參與光合作用,那么該CO2分子需要穿過(guò)的生物膜有幾層
A.4 | B.5 | C.6 | D.7 |
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