下面是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是
A.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水 | B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) |
C.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | D.研究分泌蛋白的合成分泌途徑 |
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科目:高中生物 來源:浙江省嘉興一中2012屆高三10月月考生物試題 題型:013
下面是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是
驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水
噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
研究分泌蛋白的合成分泌途徑
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型:選擇題
下面是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是
A.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水 B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
C.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) D.研究分泌蛋白的合成分泌途徑
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題
下面是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是
A.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水 B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
C.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) D.研究分泌蛋白的合成分泌途徑
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型:單選題
下面是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是
A.驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水 | B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) |
C.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | D.研究分泌蛋白的合成分泌途徑 |
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