如圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人們通常將大豆和玉米實(shí)施套種,大豆和玉米之間的關(guān)系為
 
.農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲(chóng)害,若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲(chóng)蟲(chóng)卵的密度應(yīng)采用的方法是
 
.廢棄農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落的演替,該演替的類型是
 

(2)秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效提高,這是因?yàn)?div id="lisdcba" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)為了提高蔬菜產(chǎn)量,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,原因是
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中能量,形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”,遵循了生態(tài)工程的
 
原理.
(5)假設(shè)該農(nóng)場(chǎng)將生產(chǎn)玉米的
1
3
作為飼料養(yǎng)雞,
2
3
供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用.現(xiàn)調(diào)整為
2
3
的玉米養(yǎng)雞,
1
3
供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用.理論上,該農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)將
 
.(增加、減少)
考點(diǎn):生態(tài)農(nóng)業(yè)工程
專題:
分析:分析題圖:圖示表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,其中大豆、玉米等是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分;雞、豬和人是消費(fèi)者;蘑菇及沼氣池中發(fā)酵的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;沼渣、沼液作為肥料還田可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)再利用;圖中多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的利用率.
解答: 解:(1)大豆和玉米之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.蟲(chóng)卵的活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小,因此調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲(chóng)蟲(chóng)卵的密度應(yīng)采用樣方法.廢棄農(nóng)田上發(fā)生的演替屬于次生演替.
(2)沼氣池中的微生物能將秸稈中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,便于植物的吸收利用,因此秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效會(huì)提高.
(3)蘑菇呼吸作用產(chǎn)生的CO2可以提高蔬菜光合作用強(qiáng)度,因此為了提高蔬菜產(chǎn)量,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通.
(4)“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”的原理是物質(zhì)循環(huán)再生.
(5)假設(shè)該農(nóng)場(chǎng)將生產(chǎn)玉米的
1
3
作為飼料養(yǎng)雞,
2
3
供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用.現(xiàn)調(diào)整為
2
3
的玉米養(yǎng)雞,
1
3
供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用.改變用途的
1
3
玉米被雞食用后,在雞這一環(huán)節(jié)散失了一部分能量,導(dǎo)致人獲得的能量減少.
故答案為:
(1)競(jìng)爭(zhēng)  樣方法  次生演替   
(2)微生物將秸稈中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物
(3)蘑菇呼吸作用產(chǎn)生的CO2可以提高蔬菜光合作用強(qiáng)度
(4)物質(zhì)循環(huán)再生    
(5)減少
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,考查種間關(guān)系、估算種群密度的方法、生態(tài)工程原理及生態(tài)系統(tǒng)的功能等知識(shí),要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)的種間關(guān)系,掌握估算種群密度的方法;識(shí)記生態(tài)工程原理,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解決生活中的生物學(xué)問(wèn)題.
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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    組成核酸的核苷酸和組成核酸的堿基種類的數(shù)目分別是(  )
    A、8和5B、4和8
    C、4和5D、8和4

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    肺泡內(nèi)氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞需經(jīng)過(guò)幾層磷脂雙分子層( 。
    A、11層B、18層
    C、7層D、9層

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

    (1)構(gòu)成A的單體a是
     
    ,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近是
     

    (2)已知組成兩種B物質(zhì)的單體b種類和數(shù)目相同,則這兩種B物質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的原因是
     
    ,
     

    (3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有
     
    種,分子中
     
    的不同決定了c的種類不同.
    (4)物質(zhì)d是
     
    ,d和
     
    、
     
    都屬于固醇類物質(zhì).

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié).請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)某人一次性飲1000mL清水,1h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于
     
    降低,對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱,導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少,其軸突末梢釋放的
     
    ,降低了腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力.飲水1h后,通過(guò)圖中a的
     
    調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常.
    (2)在人體體溫的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)中,下丘腦是
     
    .人體的主要產(chǎn)熱器官是
     
    .體溫恒定是機(jī)體
     
    保持平衡的結(jié)果.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    人群的ABO血型是由IA、IB和i三個(gè)基因控制的,下圖為某家族血型遺傳家系圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
    (1)圖中Ⅰ1和Ⅱ3的血型為O型,Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ2的血型為B型.請(qǐng)分析控制血型的基因位于
     
    染色體上.
    (2)Ⅱ2與一個(gè)血型為A型的正常女子結(jié)婚,生育了一個(gè)血型為O型且患血友病(設(shè)基因?yàn)閔)的兒子.
    ①若這對(duì)夫婦再生育子女,請(qǐng)用遺傳圖解表示其子女ABO血型的可能情況.
    ②Ⅱ2精巢中精原細(xì)胞形成精細(xì)胞的過(guò)程中,i與XH發(fā)生組合的時(shí)期是
     
    ,IB與IB發(fā)生分離的時(shí)期是
     
    .在不考慮染色體片段交換的情況下,一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子,其基因型為
     

    ③若他們?cè)偕粋(gè)兒子,是血型為B型且患血友病的概率為
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞)
    (1)原生質(zhì)層包括
     
    幾部分(填標(biāo)號(hào)),可以看做一層
     
    膜.
    (2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再放入清水中,則細(xì)胞的變化是
     

    A.a(chǎn)→b→c→b→a    B.a(chǎn)→b→a→c
    C.a(chǎn)→b→c          D.a(chǎn)→c→b→a
    (3)若將細(xì)胞a置于1mol/L的KNO3溶液中,則細(xì)胞的變化是
     

    A.a(chǎn)→b→c→b→a    B.a(chǎn)→b→a→c    C.a(chǎn)→b→c    D.a(chǎn)→c→b→a
    (4)一個(gè)正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,它的吸水能力是逐漸
     

    A.減少             B.增大               C.不變              D.等于零
    (5)圖中各細(xì)胞細(xì)胞液的濃度依次是
     
     
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因R、r和T、t控制.在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育.從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請(qǐng)分析回答:
    黃毛尾彎曲黃毛尾正常灰毛尾彎曲灰毛尾正常.
    2
    12
    2
    12
    1
    12
    1
    12
    4
    12
    0
    2
    12
    0
    (1)控制毛色的基因在
     
    染色體上,不能完成胚胎發(fā)育的合子基因型是
     

    (2)小家鼠尾形性狀中,顯性性狀是
     
    ,控制該性狀的基因在
     
    染色體上.
    (3)親代雌鼠、雄鼠的基因型分別是
     
    、
     
    .子一代中灰毛尾正常小家鼠的基因型是
     

    (4)若不考慮毛色性狀的遺傳,讓子一代中全部的尾彎曲雌鼠與尾彎曲雄鼠交配,雌鼠產(chǎn)生卵子的基因型是
     
    ,其理論上的比例是
     
    ,后代的表現(xiàn)型是
     
    ,其理論上的比例是
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是( 。
    A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變
    B、植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化
    C、核移植技術(shù)克隆出的動(dòng)物只有一種親本的遺傳性狀
    D、二倍體動(dòng)物體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的

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