【題目】如圖為某油料作物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化曲線，下列分析錯誤的是

A. 種子的萌發(fā)過程中結構蛋白含量增加

B. 在3～4天時，種子的細胞主要進行無氧呼吸

C. 胚根長出以后，線粒體產(chǎn)生的CO2逐漸增多

D. A點后種子只進行以葡萄糖為底物的有氧呼吸

【答案】D

【解析】種子的萌發(fā)過程中，糖類分解，提供能量，同時糖類轉化成結構蛋白等，構建生物體，A正確；在3～4天時，種子消耗的氧氣含量少，而二氧化碳增加快，說明種子的細胞主要進行無氧呼吸，B正確； 胚根長出以后，消耗氧氣的速率加快，所以線粒體產(chǎn)生的CO2逐漸增多，C正確；以葡萄糖為底物的有氧呼吸消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳的量相等，而圖中A點后種子消耗的氧氣比產(chǎn)生的二氧化碳多，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示由三個神經(jīng)元構成的突觸結構。神經(jīng)元興奮時，Ca2+通道開放，Ca2+內(nèi)流使突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。下列分析正確的是

A. 甲釋放乙酰膽堿后，乙、丙兩個神經(jīng)元會先后產(chǎn)生興奮

B. 5-羥色胺與b處的突觸后膜結合后即失去活性

C. 乙神經(jīng)元的Ca2+通道受抑制后，甲的興奮可以傳到丙

D. a、b處的膜電位變化均是通過Na+內(nèi)流實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種觀賞植物，純合的藍色品種與純合的紅色品種雜交，F1為藍色，F1自交，F2為9藍：6紫：1紅．若將F2中的紫色植株用紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是

A. 2紅：1藍 B. 2紫：1紅

C. 2紅：1紫 D. 3紫：1藍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是

A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B. 乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D. 丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXb、aXW、AY、aY四種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關說法不正確的

A．在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個

B．a(chǎn)酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接

C．a(chǎn)酶與b酶切斷的化學鍵相同

D．用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用．科學家用某種植物進行了一系列實驗，結果如下圖所示，由此可初步推測

A. 濃度高于 mol／L的生長索會抑制該植物莖段的生長

B. 該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯

C. 該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成

D. 該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列圖解或圖示，有關說法中錯誤的是

A. 圖乙中可發(fā)生基因重組的是④⑤過程

B. 丙的變化只會出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中

C. 圖丙的變化用顯微鏡觀察檢驗不出來

D. 圖甲中的①②過程發(fā)生了等位基因的分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉基因模型大鼠的流程，下列說法正確的是(　　)

A. 1為卵母細胞，一般從活體輸卵管中采集，須在體外培養(yǎng)成熟后才能受精

B. 該過程所涉及的胚胎工程技術主要是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植

C. 受精卵3通過減數(shù)分裂和分化形成胚胎4

D. 目的基因成功表達的標志是5表現(xiàn)為高血壓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長激素能促進人的生長,且能調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝。下圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，請分析并回答有關問題：

（1）人體血糖含量的相對穩(wěn)定是在___________調(diào)節(jié)作用下.多個器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)運動的結果。

（2）細胞a分泌的激索對細胞c的分泌具有促進作用，而細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈_____________(填“協(xié)同”或“拮抗”)關系。若生長激素分泌增多，會_______________細胞b的分泌。

（3）發(fā)生急性低血糖時，對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細胞a促進細胞c分泌相應信號激素來進行調(diào)節(jié)。在這個調(diào)節(jié)過程中，涉及的信號變化是下丘腦伸進內(nèi)分泌細胞的_________信號轉變?yōu)閮?nèi)分泌系統(tǒng)的____信號。

（4）運動能提高機體免疫功能，原因之一是生長激素可作用于胸腺，促進__________分化，進而提高_______免疫能力。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案