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【題目】右圖有關概念的分析，正確的是( )

A. ①和②所示的過程都需要消耗細胞內ATP水解釋放的能量

B. 只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質

C. 大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞

D. 腌制蜜餞時蔗糖進入細胞與過程①和②有直接關系

【答案】B

【解析】①表示主動運輸，需要載體、消耗能量；②所示的過程為協(xié)助擴散，需要載體協(xié)助，但不消耗細胞內ATP水解釋放的能量，A錯誤；①所示的過程為主動運輸，其特點為可以逆濃度梯度運輸，需要載體、消耗能量，B正確；細胞膜具有選擇透過性，大分子不能通過膜結構，只有通過胞吞的方式才能進入細胞，C錯誤；蜜餞腌制時由于外界溶液濃度大導致細胞死亡，細胞失去了選擇透過性，故蔗糖可自由進入細胞，與過程①和②無直接關系，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物實驗中有關實驗材料的選擇，正確的是

A. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞觀察DNA的分布

B. 用菠菜葉的葉肉細胞觀察葉綠素和線粒體

C. 用人體的成熟紅細胞制備大量的生物膜

D. 用蘋果檢測生物組織中的還原糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 —個基因組成為AaBb的卵原細胞，經減數分裂產生一個基因組成為AB極體的同時，產生的卵細胞的基因組成為

A. AB 和 ab B. Aa和aB C. AB 或 ab D. Ab 或 aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）類固醇激素進入細胞的方式為 ．

（2）圖中過程①是 ，此過程需要 酶進行催化．

（3）圖中物質B的功能是 ．B發(fā)揮完作用后會被水解，其徹底水解的產物最多有 種．

（4）家鴿直羽（A）對卷羽（a）為顯性，A和a所在的常染色體偶見缺失現象，缺失片段對

A、a基因無影響，缺失染色體表示為A0、a0，染色體缺失的卵細胞不可育，而精子和

受精卵可育．家鴿棕色羽（B）對灰羽（b）為顯性，基因位于Z染色體上．（注：家鴿性染色體為ZZ時為雄性；含ZW時為雌性）

①正常情況下，雌鴿處于減數第二次分裂后期的細胞中，W染色體的數量是_ _條．

②如果d為隱性致死基因（只位于Z染色體上），對雌、雄性別比例的影響是 （填“上升”、“不變”或“下降”）．

③基因型為A0a的雌雄家鴿交配，子代的表現型及比例為 ．基因型為A0aZbW與A0aZBZB家鴿雜交，得到F1，將F1中直羽個體相互交配得F2．F2中棕色直羽雌性個體占 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究遮光對水稻光合速率的影響．

將生長發(fā)育狀況相近的水稻分為兩組，I組用遮光網處理以降低光照強度，Ⅱ組不做處理，分別測定凈光合速率的日變化情況，結果如乙圖．

（1）曲線I中 點對應的時間，植株體內有機物總量最少；曲線Ⅱ中 點對應的時間，植株體內有機物總量最多．

（2）ef段凈光合速率下降的原因可能是 ，若要證明上述推測成立，可測量細胞間隙CO2的濃度和田間CO2的濃度，只有當凈光合速率下降時，細胞間隙C02濃度變化趨勢 （上升，下降，不變），同時細胞間隙COz的值 時（上升，下降，不變），才可認為凈光合速率下降主要是由氣孔關閉引起的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 基因型為YyRr、yyRr的兩個體雜交時，雌雄配子的結合方式有

A. 2 種 B. 4 種 C. 8 種 D. 16 種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多同學都曾嘗試設計制作小生態(tài)缸，但有相當一部分同學的設計并不成功。下面列舉了設計生態(tài)缸應遵循的原理，其中不合理的是

A．缸內各種生物的數量搭配應合理

B．缸內生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供應

C．缸內多種生物之間應有營養(yǎng)上的聯系

D．應定時向缸內通氣，保證生物的有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“超級病菌”是一種耐藥性細菌，抗生素藥物對它不起作用。科學家研究細發(fā)現，“超級細菌”的產生是人類濫用抗生素的結果。如圖表示抗生素的使用與細菌數量的關系，有關敘述中錯誤的是

A.細菌與環(huán)境發(fā)生了共同進化

B.C點時細菌種群抗性基因頻率增加，則一定發(fā)生了進化

C.細菌個體抗藥性的產生是人們使用抗生素的結果

D.抗生素的使用導致B點細菌數量較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)瓜又名冬瓜，它有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花都有）等不同性別的植株，某人做如圖實驗，請回答：

（1）根據推測黑毛節(jié)的性別類型由 對基因控制，F2中三種性別類型植株的產生所屬的變異類型為

（2）若第一對基因以A、a表示，若第二對基因以B、b表示，若第三對基因以C、c表示…，以此類推，F2正常株基因型為 ，其中純合子比例為 ，F1正常株測交后代的表現型及其比例是

（3）為判斷F2中某一全雄株的基因型，請在不用到其它植株，不用到基因測序的情況下，設計實驗研究．請以雜合子為例，用遺傳圖解配以文字說明判斷過程．

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