Question

(2007南昌模擬)某中學(xué)的課外活動(dòng)小組學(xué)生為了調(diào)查該地某湖泊的水質(zhì)污染原因，在注入湖泊的4個(gè)主要水源入口處采集水樣，并對(duì)全部水樣進(jìn)行如表所示的檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果如下表：(注：硫化氫是蛋白質(zhì)等有機(jī)物分解的產(chǎn)物；纖毛蟲(chóng)主要以有機(jī)顆粒為食，軟體動(dòng)物等其他動(dòng)物以細(xì)菌及浮游生物等為食)。

(1)根據(jù)表中結(jié)果回答下列問(wèn)題：

①?gòu)纳鲜稣{(diào)查結(jié)果來(lái)看，該湖的4個(gè)水源入口中，水源受到污染的程度由重到輕的順序是________，上述不同的入口中的水源對(duì)污染的凈化能力最強(qiáng)的是________。

②從檢測(cè)結(jié)果可以看出，上述不同的入口中________________入口的水源可能受到的是生活污染，而________入口的水源則主要受到的是工業(yè)污水的污染。

③結(jié)合檢測(cè)結(jié)果分析還可看出，水體受污染的程度對(duì)不同水源生物多樣性的影響是___________________________________________________

_____________________________________________________________。

(2)水葫蘆是一種水生植物，繁殖速度快，且能將水中的氮、磷和一些有害污染物吸收入體內(nèi)，因此有人為了治理湖泊的污染，采用了在被污染的湖泊中養(yǎng)殖水葫蘆的辦法，結(jié)果導(dǎo)致了水葫蘆的瘋長(zhǎng)，繼而湖中的魚(yú)蝦大量死亡。請(qǐng)你分析：水葫蘆為什么會(huì)在該湖泊中瘋長(zhǎng)?

水葫蘆的瘋長(zhǎng)為什么會(huì)導(dǎo)致湖中魚(yú)蝦的大量死亡呢?

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Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)①B、A、C、D　D�、�A、C　B�、鬯�體受污染的程度越嚴(yán)重，對(duì)生物的多樣性破壞越大　(2)受污染的湖泊中含有大量的氮、磷等礦質(zhì)元素，這些元素能促進(jìn)水葫蘆的生長(zhǎng)和繁殖　由于水葫蘆根的呼吸要大量消耗水中的氧氣，且死亡的水葫蘆枯枝敗葉等在水中分解也需要大量消耗掉水中的氧氣，從而導(dǎo)致水中缺氧而使魚(yú)蝦大量死亡 解析：本題綜合考查了人類活動(dòng)對(duì)生物多樣性的影響。①?gòu)谋碇兄饕�生物類群的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，該湖的4個(gè)水源入口中，水源受到污染的程度由重到輕的順序是B、A、C、D；上述不同的入口中的水源對(duì)污染物的凈化能力最強(qiáng)的是D。②A、C入口處水源硫化氫含量較高，可知受到的是生活污染，B入口處除了少量的細(xì)菌外，沒(méi)有任何生物，說(shuō)明此處的水源被工業(yè)污水污染，污水中含有有毒物質(zhì)，對(duì)生物有毒害作用。由檢測(cè)結(jié)果和污染情況可知，水體受污染的程度越高，生物的多樣性被破壞的程度越大。(2)水葫蘆是一種水生植物，繁殖速度快，在氮磷較多的適宜的環(huán)境中種群數(shù)量快速增加，最終導(dǎo)致生物多樣性的減少。