【題目】I.現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P(guān)注。一種保鮮劑一一青鮮素，能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂，從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留會(huì)損害人體健康。

（1）青鮮素和_____________ (一種植物激素)的作用類(lèi)似，這類(lèi)人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱(chēng)為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。

（2）科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果如圖甲。該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是___________________，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出一條關(guān)于青鮮素使用的指導(dǎo)意見(jiàn)：____________________________。

Ⅱ.樹(shù)葉到了秋天往往會(huì)大量脫落，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這是因?yàn)橐蚁┠艽龠M(jìn)離層區(qū)（如圖乙）細(xì)胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落；葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)（近基端和遠(yuǎn)基端）的生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙。

（3）根據(jù)酶 X 的生理作用分析，它可能是_____________酶和_____________酶。根據(jù)圖丙可知，當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度___近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí)（填＞或＜或≥或≤），葉柄脫落。結(jié)合對(duì)圖丙的分析，可得出葉柄內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸對(duì)乙烯合成的作用是_______（填促進(jìn)或抑制）

（4）下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是_________

A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

B．提高細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的比例，促進(jìn)胡蘿卜愈傷組織生根

C．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象與根的向地性、莖的背地性均能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性生理作用特點(diǎn)

D．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸需要消耗能量

（5）甲、乙、丙及萘乙酸(NAA)等植物激素或植物激素類(lèi)似物的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是________

A.甲、乙之間具有協(xié)同作用

B.乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素

C.用NAA形成的無(wú)子果實(shí)屬于不可遺傳變異

D.甲、乙、丙在細(xì)胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

【答案】脫落酸 變異細(xì)胞的比例 應(yīng)使用低濃度（或濃度低于90mg/L）的青鮮素 纖維素 果膠 ≤ 促進(jìn) BC A D

【解析】

植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，分析圖：甲圖可以看出，濃度30mg/L以下，變異細(xì)胞基本為0，說(shuō)明青鮮素幾乎沒(méi)有毒性；但是青鮮素30mg/L之后，隨著濃度增加，毒性在增加。環(huán)境中的致癌因子損傷細(xì)胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。根據(jù)圖丙可知葉柄脫落時(shí)，遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度小于或等于近基端生長(zhǎng)素濃度；由于生長(zhǎng)素在葉柄內(nèi)是從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的，所以生長(zhǎng)素運(yùn)輸過(guò)程對(duì)乙烯的合成是能起促進(jìn)作用的。分析題圖丁可知，甲作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長(zhǎng)，甲是脫落酸；乙是抑制種子休眠，促進(jìn)生長(zhǎng)，乙為赤霉素；丙能促進(jìn)生長(zhǎng)和形成無(wú)子果實(shí)，丙為生長(zhǎng)素。

（1）青鮮素能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂，與植物激素脫落酸類(lèi)似。這類(lèi)人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱(chēng)為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。

（2）圖中顯示隨著青鮮素濃度的升高，變異細(xì)胞的比例增大，驗(yàn)檢測(cè)有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是變異細(xì)胞的比例。當(dāng)使用低濃度（或濃度低于）的青鮮素時(shí)，變異細(xì)胞很少，比較安全。

（3）酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落，細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成，酶X可能是纖維素酶與果膠酶。圖丙說(shuō)明，當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度≤近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí)，葉柄脫落，當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度＞近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí)，葉柄不脫落。生長(zhǎng)素只能單方向的從濃度高的一端向濃度低的一端進(jìn)行運(yùn)輸，方式是主動(dòng)運(yùn)輸。葉柄內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，能促進(jìn)乙烯的合成，從而促進(jìn)脫落。

（4）A. 由植物激素的概念可知，植物激素產(chǎn)生部位和作用部位可以不同，A正確；

B. 提高細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的比例，促進(jìn)胡蘿卜愈傷組織生芽，B錯(cuò)誤；

C. 頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，莖的背地性不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，C錯(cuò)誤；

D. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，D正確。

故選：BC。

（5）A. 分析題圖可知，甲作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長(zhǎng)，乙是抑制種子休眠，促進(jìn)生長(zhǎng)，二者的作用相互拮抗，A錯(cuò)誤；

B. 分析題圖中乙、丙的作用可知，乙是赤霉素，丙是生長(zhǎng)素，B正確；

C. NAA能促進(jìn)未受精的子房發(fā)育成果實(shí)進(jìn)而形成無(wú)子果實(shí)，不是染色體變異引起的，C正確；

D. 脫落酸、生長(zhǎng)素、赤霉素均為植物激素，植物激素是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，D錯(cuò)誤。

故選：AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體心臟結(jié)構(gòu)模式，下列有關(guān)生理活動(dòng)的敘述，正確的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)A收縮時(shí)，測(cè)得的動(dòng)脈血壓為收縮壓

B.結(jié)構(gòu)C舒張時(shí)，測(cè)得的動(dòng)脈血壓為舒張壓

C.腎上腺素有助于提高結(jié)構(gòu)B的收縮強(qiáng)度

D.交感神經(jīng)興奮可增強(qiáng)結(jié)構(gòu)A、C的擴(kuò)張度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】電刺激突觸后，通過(guò)微電極分別測(cè)量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該電刺激的是突觸前的神經(jīng)元B.靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mV

C.突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了陽(yáng)離子內(nèi)流D.刺激后引起突觸后神經(jīng)元興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】相對(duì)恒定的體溫是人體保證新陳代謝和生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）體溫恒定是人體產(chǎn)熱和散熱過(guò)程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。其中人體熱量來(lái)源主要是細(xì)胞中_____________，最主要的散熱器官是_____________________。

（2）受到寒冷刺激時(shí)，正常人體會(huì)立刻感覺(jué)到冷，請(qǐng)根據(jù)反射弧有關(guān)知識(shí)寫(xiě)出冷覺(jué)產(chǎn)生途徑__________________________。

（3）在寒冷環(huán)境中，機(jī)體會(huì)通過(guò)______________方式快速增加產(chǎn)熱；與此同時(shí)，相關(guān)神經(jīng)興奮后，機(jī)體釋放________________（激素）增多，使代謝活動(dòng)增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱。這類(lèi)通過(guò)神經(jīng)影響激素的分泌，再由激素對(duì)機(jī)體功能實(shí)施調(diào)節(jié)的方式，稱(chēng)為_________________。

（4）當(dāng)人體感染病毒時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，在發(fā)熱的高溫持續(xù)期，產(chǎn)熱量_________________(“大于”“小于”或“等于”）散熱量。此時(shí)，可通過(guò)全身擦拭酒精使體溫快速下降，這么做的機(jī)理是___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)血漿、組織液、淋巴以及細(xì)胞內(nèi)液之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖分析，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖1中的甲代表組織液，是人體絕大部分細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境

B.圖2中的A代表血漿，D可以代表紅細(xì)胞、吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液

C.圖中的1和2、3和4都是通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)行物質(zhì)交換的

D.圖中5和6代表淋巴循環(huán)，可將組織液中部分物質(zhì)送回血液,維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)甲、乙、丙三人進(jìn)行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，甲為田徑運(yùn)動(dòng)員，乙為甲狀腺腫（大脖子�。┗颊�，丙為糖尿病患者。根據(jù)相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題。

（1）甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如上圖1所示。bc段血糖濃度下降的直接原因是____，cd段血糖濃度升高是通過(guò)____調(diào)節(jié)，使血液中胰高血糖素和腎上腺素的含量增加引起的。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，乙患者是因?yàn)槿钡庖鸬�，分析其患病機(jī)理是缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過(guò)少，通過(guò)______，促甲狀腺激素分泌增加，引起甲狀腺代償性增生腫大。

（3）研究發(fā)現(xiàn)丙所患為Ⅰ型糖尿病，由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有明顯種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。

據(jù)此推測(cè)：丙所患糖尿病是由____決定的，胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)_____免疫導(dǎo)致的，免疫學(xué)上稱(chēng)為____病。

（4）為了探究葡萄糖對(duì)胰島素和胰高血糖素分泌的影響，研究小組給健康小鼠注射葡萄糖后，定期檢測(cè)血液中胰島素和胰高血糖素的含量，結(jié)果如圖2。據(jù)圖分析，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____。有同學(xué)提出：胰高血糖素濃度的下降還有一個(gè)原因是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素。請(qǐng)利用所給條件，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該觀(guān)點(diǎn)（要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)大致思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果）。胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞、胰島素鹽溶液、胰高血糖素鹽溶液、生理鹽水、低糖培養(yǎng)液、普通培養(yǎng)液（葡萄糖含量正常）、高糖培養(yǎng)液（說(shuō)明：三種培養(yǎng)液除葡萄糖含量不同，其他條件均滿(mǎn)足動(dòng)物細(xì)胞生活，相關(guān)物質(zhì)含量的檢測(cè)方法不作要求）____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘進(jìn)行不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是(　　)

A. a、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)

B. a直立生長(zhǎng)，b、c向光彎曲生長(zhǎng)

C. d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng)

D. d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的說(shuō)法，正確的是__________________

A．生物多樣性包括遺傳多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次

B．環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了適應(yīng)性變異的發(fā)生

C．進(jìn)化過(guò)程中，隔離是新物種形成的必要條件

D．辛普森指數(shù)越大，生物多樣性程度越高

（2）測(cè)定該基因序列可為生物進(jìn)化提供________________證據(jù)。圖顯示A、B、C、D四種雜草X1基因的核苷酸序列多樣性。據(jù)圖推測(cè)，A與其他物種的親緣性由近及遠(yuǎn)的順序是_____。

某地區(qū)從1964年開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑殺滅蚊子幼蟲(chóng)，至1967年中期停用。下圖是五年間蚊子幼蟲(chóng)基因型頻率變化曲線(xiàn)。B表示殺蟲(chóng)劑抗性基因，H表示野生敏感型基因。

（3）在BB基因型頻率達(dá)到峰值時(shí)，BH、HH基因型頻率分別為4%和2%，此時(shí)B基因的頻率為_________。

（4）969年中期BB基因型幾近消失，表明在_________________的環(huán)境條件下，BB基因型幼蟲(chóng)比HH基因型幼蟲(chóng)的生存適應(yīng)能力_________。

（5）該地區(qū)從此不再使用殺蟲(chóng)劑。預(yù)測(cè)未來(lái)種群中，最終頻率最高的基因型是__________，原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某種高等生物細(xì)胞的模式圖，圖2是細(xì)胞周期圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖1細(xì)胞為_____（植物/動(dòng)物）細(xì)胞，該細(xì)胞區(qū)別于乳酸桿菌最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是該細(xì)胞具有[　]_____，該特點(diǎn)是細(xì)胞分類(lèi)的根本依據(jù)。

（2）圖1細(xì)胞中可消化進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的異物及衰老無(wú)用的細(xì)胞器碎片的是[]_____ 表示中心體的是[_____]，其作用是與_____有關(guān)。

（3）通過(guò)對(duì)圖2分析，下列細(xì)胞分裂圖象中，處于圖中II期是_____。

（4）苦蕎麥中含有的槲皮素具有較高的藥用價(jià)值。下表為處于G1、S和G2+M期細(xì)胞數(shù)目的比例，其中處理組為槲皮素處理某胃癌細(xì)胞系24h，未處理組為對(duì)照。

組別

G1期細(xì)胞的比例

S期細(xì)胞的比例

G2+M期細(xì)胞的比例

未處理組

（41.36±1.39）%

（44.07±2.37）%

（14.57±0.93）%

處理組

（32.53±2.23）%

（31.24±1.14）%

（36.22±2.84）%

據(jù)上表推測(cè)，槲皮素可將該胃癌細(xì)胞的分裂阻斷在_____期，從而抑制其增殖。

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