【題目】下列有關(guān)免疫的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 機(jī)體自身的組織和細(xì)胞有時(shí)也可成為抗原
B. 在體液免疫過(guò)程中,每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體
C. 抗體可以與病原體結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附
D. 在特異性免疫中,T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫,而且可以產(chǎn)生淋巴因子
【答案】D
【解析】
人體的免疫系統(tǒng)分為非特異性免疫和特異性免疫。特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫。體液免疫主要是B淋巴細(xì)胞的免疫,細(xì)胞免疫主要是T淋巴細(xì)胞的免疫。
機(jī)體自身的組織和細(xì)胞有時(shí)也可成為抗原,如損傷的細(xì)胞、衰老的細(xì)胞、自身癌變的細(xì)胞,A正確;在體液免疫過(guò)程中,B細(xì)胞受到不同抗原的刺激,就會(huì)分化出相應(yīng)不同的漿細(xì)胞,所以每一個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體,B正確;體液免疫中抗體與病原體結(jié)合后,使病原體失去感染能力,抑制病原體的繁殖或是對(duì)人體細(xì)胞的黏附,C正確;在特異性免疫中,T細(xì)胞既參與體液免疫,分泌淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化,也參與細(xì)胞免疫,分化為效應(yīng)T細(xì)胞,攻擊靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞裂解,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法正確的是
A. HIV主要攻擊人體內(nèi)的B細(xì)胞,逐漸使免疫系統(tǒng)癱瘓,功能瓦解
B. HIV是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,沒(méi)有核糖體
C. HIV遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中
D. 獲得性免疫缺陷癥就是指艾滋病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下表列舉的有關(guān)科學(xué)家的研究成果,所屬的研究方法錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 科學(xué)家 | 研究成果 | 科學(xué)研究方法 |
A | 施旺、施萊登 | 細(xì)胞學(xué)說(shuō) | 調(diào)查法 |
B | 摩爾根 | 基因位于染色體上 | 實(shí)驗(yàn)和假說(shuō)演繹法 |
C | 沃森和克里克 | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) | 物理模型法 |
D | 林德曼 | 能量傳遞的特點(diǎn) | 調(diào)查和系統(tǒng)分析法 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B. 隨著溫度降低,酶促反應(yīng)的活化能下降
C. 酶活性最高時(shí)的溫度不適合該酶的保存
D. 過(guò)氧化氫酶催化等量過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣量比Fe3+催化時(shí)要多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某果蠅的種群中,部分個(gè)體翅上有紅色的斑點(diǎn),斑點(diǎn)分為圓形和星形兩種,圓形(A)對(duì)星形(a)完全顯性,由位于常染色體上的基因控制,翅上有斑點(diǎn)(B)對(duì)無(wú)斑點(diǎn)(b)完全顯性,由僅位于X染色體上的基因控制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)控制上述兩種性狀的基因在遺傳上遵循___________定律。
(2)選擇基因型為aaXbY的雄蠅與一只該種群中的圓形斑雌蠅雜交,若子代中出現(xiàn)___________(填表現(xiàn)型)的個(gè)體,則該圓形斑雌蠅為雜合體。
(3)硏究人員發(fā)現(xiàn),在該蠅的一個(gè)無(wú)斑純合群體中,偶然出現(xiàn)了一只圓形斑雄蠅,已知出現(xiàn)該圓形斑雄蠅的原因是其中一個(gè)親本產(chǎn)生配子時(shí),基因b突變成了基因B。B和b基因的本質(zhì)區(qū)別是_________________________________。該圓形斑雄蠅的突變基因來(lái)自___________,判斷的依據(jù)是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,不正確的是( )
A. 德國(guó)科學(xué)家魏爾肖提出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”
B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺
C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞所構(gòu)成
D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A. 通過(guò)反射,神經(jīng)系統(tǒng)能感受病原體的侵入并啟動(dòng)免疫反應(yīng)
B. 激素隨體液運(yùn)輸?shù)饺?并對(duì)特定的靶器官或細(xì)胞發(fā)揮作用
C. 抗體借助體液的運(yùn)輸發(fā)揮作用,屬于非特異性免疫
D. 淋巴因子和溶菌酶都是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的特異性免疫活性物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?zhí)顚懴铝信c生態(tài)學(xué)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)相關(guān)的內(nèi)容:
(1) 某地區(qū)有一個(gè)湖泊幾年前受污染產(chǎn)重,湖水臭氣熏天,魚(yú)蝦銷聲匿跡,居民避而遠(yuǎn)之。幾年來(lái),當(dāng)?shù)卣途用颀R心協(xié)力,大力對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理,該湖泊呈現(xiàn)出了“春風(fēng)煙柳”“魚(yú)翔淺底”“水鳥(niǎo)翔集”“晴空一鶴排云上“等美麗景象,從而成為居民喜愛(ài)的休閑場(chǎng)所。經(jīng)治理后,該湖泊群落發(fā)生了_______演替。
(2)春來(lái)“湖水”綠如藍(lán)是大量的藻類植物繁殖的結(jié)果, 該湖泊中所有藍(lán)藻______(填“能”或“不能”)組成一個(gè)種群,決定種群密度的直接因素有_____________________。單位體積中,種群密度與種群數(shù)量呈_____(填“正”或“負(fù)”)相關(guān)。
(3)湖面水鳥(niǎo)嬉戲交頸,使人聯(lián)想起“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑!钡脑(shī)句。詩(shī)中“關(guān)關(guān)”屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________信息,該信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的排尿現(xiàn)象是膀胱儲(chǔ)存足夠的尿液后由逼尿肌主動(dòng)收縮造成的。正常成年人大腦皮層的排尿中樞能控制憋尿和排尿,嬰兒或某些大腦受傷的成年人可能出現(xiàn)尿床的現(xiàn)象。據(jù)此分析不合理的是( )
A. 嬰兒的排尿行為與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制無(wú)關(guān)
B. 人類的憋尿行為與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育程度密切相關(guān)
C. 嬰兒尿床和大腦受傷后成人尿床的原因類似
D. 位于大腦皮層的排尿中樞屬于高級(jí)神經(jīng)中樞
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