科學家通過基因工程培育抗蟲棉時，需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因，“放入”棉花的細胞中與棉花的DNA結(jié)合起來并發(fā)揮作用，請回答下列有關問題：

（1）從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是_________，此工具主要存在于___________中，其特點是_______________________。

（2）蘇云金芽孢桿菌一個DNA分子上有許多基因，獲得抗蟲基因常采用的方法是“鳥槍法”。具體做法是：用________________酶將蘇云金芽孢桿菌的____________切成許多片段，然后將這些片段_________，再通過_________轉(zhuǎn)入不同的受體細胞，讓它們在各個受體細胞中大量_________，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把_____________分離出來。

（3）進行基因操作一般要經(jīng)過的四個步驟是_______________、_____________、____________、_____________。

（1）限制酶 微生物 一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，并在特定的位點切割

（2）限制性內(nèi)切 DNA 分別與運載體結(jié)合 運載體 復制 帶有目的基因的DNA片段

（3）提取目的基因 目的基因與運載體結(jié)合 將目的基因?qū)胧荏w細胞 目的基因的檢測和表達


在基因工程中用到的限制酶具有特異性，一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，并在特定的位點切割�；蚬こ痰牟僮鞑襟E是：提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測和表達。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：天津市河西區(qū)2011屆高三一模理綜生物試題 題型：022

2009年初，我國北方大旱。在生物興趣小組聚會上，同學們談論到了干旱與農(nóng)作物的問題，現(xiàn)請你參與討論并作回答。

(1)

農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會自動關閉，以減小水分散失，但也會抑制自身光合作用的________反應，造成光合作用減弱。

(2)

缺水同時還會抑制植物無機鹽的運輸，若用含15N的銨鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)細胞，一段時間后，細胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中均具有放射性的是________。

①光合色素

②核膜

③ATP

④脂肪

⑤酶

(3)

若下圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果，則右圖②所示結(jié)果最有可能來自于

[　　]

A．

水培的洋蔥葉

B．

生長的柳樹幼葉

C．

培養(yǎng)的衣藻

D．

秋冬的銀杏落葉

(4)

在干旱地區(qū)，用銀灰色的塑料薄膜覆蓋土地，可以有效減少土壤水分的蒸發(fā)。而且，由于塑料薄膜的反光效應可增強植株下、中部葉片光合作用的________反應，從而提高產(chǎn)量。

(5)

人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進化角度看，抗旱類型的形成是________的結(jié)果。

(6)

抗旱植物具有適應干旱環(huán)境的一系列生理特點。例如根系發(fā)達，并且根毛細胞液泡中貯存的氨基酸、糖類等代謝產(chǎn)物的濃度________。

在葉片形態(tài)結(jié)構(gòu)上也有適應干旱的特點。下表種植物葉片中，最適應干旱環(huán)境的是________

(7)

據(jù)悉，我國科學家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因。通過生物工程技術(shù)培育出多種抗旱農(nóng)作物已為期不遠。這也體現(xiàn)了生物多樣性的________使用價值。

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科目：高中生物 來源：上海市長寧區(qū)2012屆高三上學期期末質(zhì)量抽測生物試題 題型：071

回答有關生物工程的問題。

小鼠是實驗室常用的實驗動物，如：利用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體、利用小鼠進行DNA重組研究中導致了“基因敲除”技術(shù)的出現(xiàn)。

用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體。

1．將小鼠等分為兩組，甲組定期間隔注射適量的含X病毒的溶液，其目的是_________；乙組注射_________。

2．一段時間后，取甲組小鼠脾臟中的相應細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合，細胞融合的結(jié)構(gòu)特點是_________。融合形成的雜交瘤細胞特點是_________。

3．為了保存有價值的雜交瘤細胞系，通常用超低溫將其凍存，請分析其原_________。

用小鼠進行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因。該技術(shù)的主要過程如下：

第一步：分離小鼠胚胎干細胞，這些細胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”。

第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片斷，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因）成為突變DNA（如下圖），使該片段上的靶基因失活。

第三步：將插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個，完成對胚胎干細胞的基因改造。

第四步：將第三步處理后的胚胎干細胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。

其基本原理如下圖所示：

4．第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是_________。neoR基因不僅能使靶基因失活，還是_________；“靶基因失活”的含義是_________。

5．從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個靶基因的胚胎干細胞，到將該細胞培育成“基因敲除”小鼠，運用到的生物技術(shù)有_________、_________等。

6．科學家可以通過“基因敲除”來研究基因的功能，4題中獲得的基因敲除小鼠，能否直接用來研究基因功能并說明原因_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

35.（7分）棉鈴蟲是一種危害棉花的害蟲。我國科學工作者發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死，而這種毒蛋白對人畜無害。通過基因工程方法，科學家采用花粉管通道法將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株并成功表達，棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會死亡�；ǚ酃芡ǖ婪ㄊ侵福豪弥参锘ǚ勖劝l(fā)時形成的花粉管通道將毒蛋白基因送入胚囊，進而導入尚不具備細胞壁的合子或早期胚細胞，最終形成含有目的基因的種胚。此種方法的優(yōu)點是操作簡便，省去了組培的復雜過程。

（1）利用花粉管通道法將毒蛋白基因?qū)朊藁毎�，此過程是基因操作的基本步驟中的第三步，即                  。構(gòu)建基因表達載體時要把目的基因整合到Ti質(zhì)粒的T-DNA上，其原因是                    。

（2）基因工程的工具酶可以將目的基因切下并連接到運載體上。限制酶可以識別特定的DNA序列，并切斷         鍵。下列所示的黏性末端是由         種限制酶作用產(chǎn)生的。

（3）用標記的特異性抗體可以直接檢測毒蛋白，這種檢測方法稱為                 。

也可在宏觀性狀水平檢測該目的基因是否表達，方法是                  。已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮細胞表面的特異受體，使細胞膜穿孔，腸細胞裂解，昆蟲死亡。而該毒素蛋白對人類的風險相對較小，原因是人類腸上皮細胞                 。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年浙江浙北名校聯(lián)盟高三上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學家在某種農(nóng)桿菌中找到了抗枯萎病的基因，并以質(zhì)粒為運載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培

育出了抗枯萎病的金花茶新品種。下列有關說法正確的是

A．質(zhì)粒是最常用的運載體之一，質(zhì)粒的存在與否對宿主細胞生存有決定性的作用

B．通過該方法獲得的抗枯萎病金花茶，將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有抗病基因

C．該種抗枯萎病基因之所以能在金花茶細胞中表達，是因為兩者的DNA結(jié)構(gòu)相同

D．為了保證金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵細胞作為基因工程的受體細胞

 

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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省廣州市七區(qū)聯(lián)考高二下學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 題型：綜合題

（11分）2006年12月，我國科學家成功培育出國內(nèi)首例“熒光豬”�！盁晒庳i”即為綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬，具有很高的基礎研究價值，它的培育過程操作如下：

①從一種水母中提取綠色熒光蛋白基因，經(jīng)處理后導入到體外培養(yǎng)的豬胎兒成纖維細胞的基因組中。

②從成纖維細胞中取出細胞核，移植到成熟的去核的豬卵母細胞中，構(gòu)建重組細胞。

③體外培養(yǎng)重組細胞成轉(zhuǎn)基因胚胎（由4~6個細胞組成的胚）。

④把轉(zhuǎn)基因胚胎移植入受體母豬的子宮中。

⑤母豬懷孕114天，產(chǎn)下綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬。

請回答下列問題：

（1）請按培育過程完成下面的“熒光豬”培育技術(shù)流程圖。

（2）步驟①、④涉及的生物工程技術(shù)分別稱為               和              技術(shù)。

（3）目前科學家還不能用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動物個體，用動物體細胞克隆的動物，實際是通過             技術(shù)來實現(xiàn)的。

（4）步驟③里，由1個重組細胞培育成4~6個細胞的胚，主要通過            來實現(xiàn)的。重組細胞最終能發(fā)育成動物個體的內(nèi)在原因是                             。

（5）如果希望大量培育“熒光豬”，可在第④階段，先通過           技術(shù)獲得多個胚胎后，再進行移植。

（6）首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬（母豬）與普通公豬交配懷孕后，成功產(chǎn)下了11頭豬崽，但只有部分豬崽具有綠色熒光遺傳特征。試用孟德爾遺傳定律加以解釋。

 

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