【生物一選修1：生物技術實踐】微生物強化采油（MEOR)是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術。以下是人們篩選、純化和擴大培養(yǎng)該類微生物的實驗操作。請回答下列問題：

(1)土壤是微生物的大本營，該類微生物應取自__________的土壤。

(2)為篩選和純化該類微生物，從功能上分,應選用______________培養(yǎng)基。常用的接種方法是______________和_____________。

(3)接種后，應密封培養(yǎng)的原因是___________，培養(yǎng)一段時間后在培養(yǎng)基上形成降油圈，此時選取_________就可獲得高效菌株。

(4)擴大培養(yǎng)過程中需要對微生物進行計數(shù)。取0.2mL樣品，用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng)，最后統(tǒng)計三個平板，菌落數(shù)分別是200、180、220。則樣品中微生物的數(shù)量為___________個/mL。該統(tǒng)計結果_____（填“低于”“高于”）實際值。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞．如圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，下列敘述不正確的是（ ）

A．胰島A細胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰島素分泌減少

B．從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細胞，屬于非條件反射；其中①結構稱為傳入神經(jīng)，②結構位于下丘腦

C．受激素作用，靶細胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解

D．結構③通過釋放化學信息直接影響胰島A細胞的分泌，該化學物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素，其主要作用是促進細胞生長。下圖示某植物地上部分，下列有關生長素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. ①生長迅速而②生長受抑制是由于②對生長素的敏感性高于①

B. ②生長受抑制而④生長較快，是由于①合成的生長素無法運輸?shù)舰懿课?/p>

C. 由于④結構能夠生長，因此該植物的生長沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

D. 該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結構合成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和許多動物血紅蛋白由四條肽鏈組成，兩條α鏈和兩條β鏈，α鏈（含141個氨基酸殘基）和β鏈（含146個氨基酸殘基），以下關于血紅蛋白的敘述，正確的是

A. 血紅蛋白存在于血漿中，主要作用是為組織細胞運輸氧氣

B. 高溫使血紅蛋白變性后肽鍵的數(shù)量一般不變

C. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生血紅蛋白時水中的氫僅來自羧基

D. 血紅蛋白中至少有4個游離的氨基和羧基，共有574個肽鍵

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市河東區(qū)高三二模理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關敘述正確的是

A. 圖1是數(shù)學模型，圖2是物理模型

B. 若x表示細胞大小，y表示相對值，則a為細胞膜相對表面積，b為物質(zhì)運輸效率

C. 圖2中若A代表人體B淋巴細粗，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成

D. 圖2中若A代表食物鏈的第二級養(yǎng)級，a為同化量，則b、c可分別代表下一個營養(yǎng)級的同化量和呼吸作用的散失量

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省六市高三第二次聯(lián)考試卷（4月） 理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列關于細胞生命歷程的描述正確的是

A. 細胞分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育存的過程中，細胞凋亡發(fā)生在整個生命歷程

B. 動物細胞有絲分裂間期核DNA加倍，前期中心體加倍

C. 染色體移向兩扱的哺乳動物鍆胞中，至少含有一條X染色體

D. 不同細胞中遺傳信息執(zhí)行情況的不同，導致細胞的分化

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科目：高中生物 來源：2017屆普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試考前演練卷（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下不能體現(xiàn)細胞膜結構特點的是

A．蛋白質(zhì)的消化吸收 B．動物細胞有絲分裂

C．突觸傳遞 D．植物細胞質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省湛江市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體排尿反射的基本示意圖，回答下列問題：

（1）膀胱壁的感受器產(chǎn)生興奮時，受刺激部位的神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是_________________；神經(jīng)沖動傳遞到初級排尿中樞的過程中存在著_________________兩種信號的轉換。

（2）排尿時，尿液對尿道感受器的刺激會加強排尿中樞的活動，使排尿反射一再加強到尿液排完為止，此為_________________(正反饋、負反饋）調(diào)節(jié)。

（3）有人在受驚嚇時會發(fā)生尿失禁現(xiàn)象，這是因為_________________(結構）在短時間內(nèi)失去對排尿反射的控制。

（4）健康人的尿液中不會檢測出抗體，為什么？

_________________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市大學區(qū)高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 （ ）

A. a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞的

B. c激素由垂體分泌，e表示水的重吸收過程

C. a、b、c、d調(diào)節(jié)過程存在正反饋調(diào)節(jié)

D. a、b、c、d都是通過與受體結合來發(fā)揮作用的

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