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下面為人體內某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 （ ）

A. a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞的

B. c激素由垂體分泌，e表示水的重吸收過程

C. a、b、c、d調節(jié)過程存在正反饋調節(jié)

D. a、b、c、d都是通過與受體結合來發(fā)揮作用的

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2017屆河南省六市高三第二次聯(lián)考試卷（4月） 理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物一選修1：生物技術實踐】微生物強化采油（MEOR)是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術。以下是人們篩選、純化和擴大培養(yǎng)該類微生物的實驗操作。請回答下列問題：

(1)土壤是微生物的大本營，該類微生物應取自__________的土壤。

(2)為篩選和純化該類微生物，從功能上分,應選用______________培養(yǎng)基。常用的接種方法是______________和_____________。

(3)接種后，應密封培養(yǎng)的原因是___________，培養(yǎng)一段時間后在培養(yǎng)基上形成降油圈，此時選取_________就可獲得高效菌株。

(4)擴大培養(yǎng)過程中需要對微生物進行計數(shù)。取0.2mL樣品，用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng)，最后統(tǒng)計三個平板，菌落數(shù)分別是200、180、220。則樣品中微生物的數(shù)量為___________個/mL。該統(tǒng)計結果_____（填“低于”“高于”）實際值。

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水稻的非糯性和糯性，與莖的高度是獨立遺傳的性狀。非糯性和糯性由基因R和r控制，非糯性為顯性，非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍黑色，而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碘變橙紅色；莖的高度由兩對獨立遺傳的基因（D、d，E、e）控制，同時含有D和E表現(xiàn)為矮莖，只含有D或E表現(xiàn)為中莖，其他表現(xiàn)為高莖。現(xiàn)有非糯性矮莖和糯性高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的糯性矮莖品種。請回答：

（1）若采用誘變育種，可用γ射線處理大量種子，目的是提高突變率，使其DNA分子中堿基對發(fā)生________________，引起其________________改變。

（2）若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，在F2代中選擇糯性矮莖個體，再經連續(xù)自交等純合化手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的糯性矮莖品種。若只考慮莖的高度，親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則F2的表現(xiàn)型及比例為________________________________。若要在細胞水平驗證基因的分離定律，如何操作？_____________________________�，F(xiàn)象為__________________________________________。

（3）若采用單倍體育種，該過程需用秋水仙素對________________進行處理，作用是____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于減數(shù)分裂及生物變異的敘述中，正確的是

A. 減數(shù)分裂可以使精原細胞或卵原細胞中的DNA減半

B. 基因重組只能發(fā)生于減數(shù)第二次分裂后期

C. 減數(shù)分裂對于生物多樣性的形成具有重要的意義

D. 基因型為AABb的精原細胞如果發(fā)生了同源染色體的交叉互換，則可形成四種精子

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市大學區(qū)高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

奶牛熱應激反應是指奶牛在受到超出自身體溫調節(jié)能力的高溫刺激時引起的一系列異常生理生化反應。通過對奶牛熱應激機理的研究，可采取相應的緩解措施，降低熱應激對奶牛產奶量的影響。

（1）當環(huán)境溫度升高時，分布在奶牛皮膚的溫度_________接受刺激后產生興奮，沿相關神經傳到位于_______的__________中樞，最終使_______分泌增加、毛細血管舒張，從而散熱量_________，體溫保持穩(wěn)定。如果環(huán)境溫度長期維持在28℃以上，奶牛體溫將迅速升高從而發(fā)生熱應激，此時下丘腦分泌生長激素抑制激素作用于_________，使之分泌___________和促甲狀腺激素減少，從而下調機體的產熱效應。

（2）對于奶牛熱應激的研究已經深入到細胞水平。當細胞受到高溫刺激時，會發(fā)生熱休克反應，誘導熱休克蛋白基因轉錄出_________，進而合成熱休克蛋白，以避免細胞結構被破壞。上述過程表明生物的性狀是___________共同作用的結果。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省安慶市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小葉章是一種多年生草本植物，入侵某苔原生態(tài)系統(tǒng)形成斑塊。科研人員通過對小葉章入侵斑塊進行群落調查得到如表所示結果（注：表中“+”表示該植物存在）。請回答下列問題：

（1）采用樣方法調查小葉章入侵斑塊的種群密度時，應隨機取樣，若選取的樣方數(shù)量太少，易導致_______________________；若要調查樣方內的物種豐富度，需要統(tǒng)計___________________。

（2）調查結果顯示，群落中無一年生草本植物，其原因可能是___________________（從種間關系的角度作答）。

（3）以相鄰的本地牛皮杜鵑的群落為對照組進行研究分析，科研人員發(fā)現(xiàn)，隨著入侵程度的加深，灌木種類呈現(xiàn)______________的趨勢，多年生草本植物種類明顯增加，在小葉章不同的入侵程度下，群落的空間結構發(fā)生明顯變化，這表明小葉章入侵會使群落發(fā)生演替，這種群落演替的類型為______。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省安慶市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）

A. 為有效防止蝗災，應在a點之前及時控制種群密度

B. a～b段該種群的增長率與種群密度之間呈正相關

C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)

D. 控制種群數(shù)量在d～e水平，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省安慶市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脫落酸（ABA）在植物的抗冷脅迫過程中起關鍵作用，為探究ABA對不同品系（710、704）番茄幼苗葉片在抗冷脅迫中的影響，研究人員所做相關實驗的結果如圖。（注：相對電導率可反映細胞膜受損程度，細胞膜受損越大，相對電導率越大）下列分析正確的是（　�。�

A. 脫落酸是一種能為抗冷提供能量的有機物

B. 寒冷刺激會導致番茄葉片脫落酸含量下降

C. 番茄704對脫落酸的反應敏感性高于710

D. ABA對番茄葉片的抗冷作用不具有兩重性

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市浦東新區(qū)高三下學期教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海帶從海水中攝取碘的方式如圖所示，該方式屬于（ ）

A. 主動運輸

B. 協(xié)助擴散

C. 自由擴散

D. 胞吞

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