A. | 2個(gè)Y染色體和2個(gè)色盲基因 | |
B. | 1個(gè)X染色體、1個(gè)Y染色體和1個(gè)色盲基因 | |
C. | 2個(gè)X染色體和2個(gè)色盲基因 | |
D. | 1個(gè)Y染色體且沒有色盲基因 |
分析 1、色盲是伴X隱性遺傳。ㄏ鄳(yīng)的基因用B、b表示),則男性色盲患者的基因型為XbY.
2、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、男性色盲患者的基因型是XbY,他的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于分裂后期時(shí),可能存在兩個(gè)Y染色體,但是Y染色體上沒有色盲基因,A錯(cuò)誤;
B、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中不可能同時(shí)存在X和Y染色體,B錯(cuò)誤;
C、該色盲男性的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于分裂后期時(shí),可能存在兩個(gè)X染色體,且色盲基因位于X染色體上,因此也存在2個(gè)色盲基因,C正確;
D、該色盲男性的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于分裂后期時(shí),可能存在兩條Y染色體,不含色盲基因,也可能存在兩條X染色體,含有2個(gè)色盲基因,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳、細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記伴性遺傳的特點(diǎn)及細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能結(jié)合兩者作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8條 | B. | 16條 | C. | 32條 | D. | 64條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物 | |
B. | 果醋制作需要的溫度比果酒制作溫度高 | |
C. | 泡菜制作時(shí)可以不必人工接種乳酸菌 | |
D. | 為了保證腐乳的風(fēng)味應(yīng)在加鹽腌制時(shí)在每層均勻地加入鹽分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體組內(nèi)不含等位基因 | |
B. | 染色體組內(nèi)不存在同源染色體 | |
C. | 染色體組只存在于體細(xì)胞內(nèi) | |
D. | 二倍體生物的生殖細(xì)胞內(nèi)含有一個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將生物細(xì)胞中的DNA切割成大小合適的片段并與質(zhì)粒連接,這樣的質(zhì)粒集合就是基因組文庫(kù) | |
B. | 在實(shí)踐中既可以通過PCR擴(kuò)增目的基因,可以通過PCR精確提取目的基因 | |
C. | 比較小的目的基因可以通過DNA擴(kuò)增儀直接人工合成 | |
D. | 利用細(xì)胞內(nèi)的RNA通過逆轉(zhuǎn)錄法獲取基因并不能獲得該生物全部的基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在高倍顯微鏡下觀察,可以看到線粒體有4層磷脂分子 | |
B. | 用新鮮、成熟的天竺葵葉片作實(shí)驗(yàn)材料,可用于觀察染色體的形態(tài) | |
C. | 在經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中,可觀察到染色體向細(xì)胞兩極緩慢移動(dòng) | |
D. | 利用黑藻葉片觀察葉綠體時(shí),不需要用健那綠染色 |
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