14．下列有關(guān)目的基因的說法不合理的是（　　）
A．將生物細(xì)胞中的DNA切割成大小合適的片段并與質(zhì)粒連接，這樣的質(zhì)粒集合就是基因組文庫
B．在實(shí)踐中既可以通過PCR擴(kuò)增目的基因，可以通過PCR精確提取目的基因
C．比較小的目的基因可以通過DNA擴(kuò)增儀直接人工合成
D．利用細(xì)胞內(nèi)的RNA通過逆轉(zhuǎn)錄法獲取基因并不能獲得該生物全部的基因

分析 1、基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫．其中基因組文庫包含某種生物所有的基因，而部分基因文庫只包含某種生物的部分基因，如：cDNA文庫．
2、以mRNA為模板，經(jīng)反轉(zhuǎn)錄酶催化，在體外反轉(zhuǎn)錄成cDNA，與適當(dāng)?shù)妮d體（常用噬菌體或質(zhì)粒載體）連接后轉(zhuǎn)化受體菌，則每個(gè)細(xì)菌含有一段cDNA，并能繁殖擴(kuò)增，這樣包含著細(xì)胞全部mRNA信息的cDNA克隆集合稱為該組織細(xì)胞的cDNA文庫．
3、基因組文庫與cDNA文庫比較：

解答 解：A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，而DNA分子中具有無效片段，因此將生物細(xì)胞中的DNA切割成大小合適的片段不一定都是基因，A錯(cuò)誤；
B、在實(shí)踐中既可以通過PCR擴(kuò)增目的基因，可以通過PCR精確提取目的基因，B正確；
C、比較小的目的基因可以通過DNA擴(kuò)增儀直接人工合成，C正確；
D、由于細(xì)胞中基因進(jìn)行的是選擇性表達(dá)，因此利用細(xì)胞內(nèi)的RNA通過逆轉(zhuǎn)錄法獲取基因并不能獲得該生物全部的基因，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握目的基因獲取的方法，區(qū)別基因組文庫和部分基因文庫的區(qū)別；掌握cDNA文庫獲得方法，并對(duì)所獲得的基因結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷，難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是（　�。�
A．能用于分解衰老的細(xì)胞器的水解酶存在于溶酶體中
B．在洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的間期中心體完成倍增
C．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度會(huì)升高
D．捕獲光能的色素分布在葉綠體中類囊體和葉綠體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列是池塘中一些常見的生物，其食物鏈順序正確的是（　　）
①魚類　�、谠孱悺　、鬯紫x　�、艹剡呺s食動(dòng)物　�、菟椋�
A．④→①→②→③→⑤B．②→⑤→③→①→④C．③→②→①→⑤→④D．②→⑤→④→③→①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．正常情況下，某色盲男性的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于分裂后期時(shí)，細(xì)胞中可能含有（　　）
A．2個(gè)Y染色體和2個(gè)色盲基因
B．1個(gè)X染色體、1個(gè)Y染色體和1個(gè)色盲基因
C．2個(gè)X染色體和2個(gè)色盲基因
D．1個(gè)Y染色體且沒有色盲基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖中甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，丙表示細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，丁表示細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．圖甲所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子，在該細(xì)胞分裂過程中可以形成2個(gè)四分體
B．完成圖丙中C→D段變化的細(xì)胞所處的時(shí)期一定不是減Ⅰ后期，乙圖處于丙圖中的D→E段
C．圖甲所示細(xì)胞處于圖丙中的BC段；完成圖丙中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是減Ⅱ后期或有絲分裂后期
D．圖丁中a可對(duì)應(yīng)圖丙中的D→E段；圖丁中d是不可能存在的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化．

請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）丙圖②③表示的結(jié)構(gòu)分別發(fā)生在圖乙的間期和前期階段（填文字），在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，分裂期持續(xù)時(shí)間短．
（2）觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，以下是某小組“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容：
（一）解離：剪取洋蔥根尖2～3mm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（體積比為1：1）的培養(yǎng)皿中，在室溫下解離3～5min．
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL二苯胺溶液的培養(yǎng)皿中染色3～5min．
（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min．
（四）制片：載玻片上加一滴清水，將根尖放在中央并用鑷子把根尖弄碎．直接蓋上載玻片用拇指輕輕按壓，這樣可使細(xì)胞分散開．
①請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”中的2處錯(cuò)誤：（二）染色和（三）漂洗的順序顛倒了、“0.01g/mL二苯胺溶液”；（四）制片按壓玻片有誤：“直接蓋上載玻片用拇指輕輕按壓”
②請(qǐng)畫出一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期的模式圖． （畫4條染色體）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，都可以在血漿中找到的有（　　）
A．胰高血糖素、氧氣、尿素、CO2B．氨基酸、麥芽糖、纖維素
C．胰蛋白酶、脂肪、葡萄糖D．血紅蛋白、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．自花傳粉的某二倍體植物，其花色受多對(duì)等位基因控制，花色遺傳的生化機(jī)制如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）某藍(lán)花植株自交，其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的比例約為27：37，該比例的出現(xiàn)表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因位于非同源染色體上．不同基因型的藍(lán)花植株自交，子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率除$\frac{27}{64}$外，還可能是$\frac{9}{16}$或$\frac{3}{4}$或100%．
（2）現(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)純合紅花株系，它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花，則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有1對(duì)隱性純合基因．若用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系，通過雜交實(shí)驗(yàn)來確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對(duì)或3對(duì)或4對(duì)隱性純合基因，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，預(yù)測(cè)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況）．實(shí)驗(yàn)思路：讓該白花植株分別與甲、乙、丙雜交，分別統(tǒng)計(jì)子代花色類型．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
①若其中兩組雜交子代全為紫花，另一組子代全為紅花，則該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因；
②若其中一組子代全開紫花，另兩組子代全開紅花，則該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因；
③若3組的雜交子代全開紅花；則該白花株系的基因型中存在4對(duì)隱性純合基因．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷（解析版） 題型：選擇題

黃麻植株有腋芽對(duì)無腋芽是顯性；葉柄紅色對(duì)葉柄無色為顯性（兩對(duì)遺傳因子獨(dú)立遺傳），現(xiàn)將有腋芽、葉柄無色的黃麻與無腋芽、葉柄紅色的兩株純種黃麻雜交。F2中純合子占

A．9/16 B．4/16 C．3/16 D．1/16

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