下圖表示不同濃度的生長素對植物生長速率的影響曲線，正確的是（　�。�

A．將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為d

B．若曲線I表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用

C．在單側(cè)光作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a，則背光側(cè)為b

D．若曲線I表示生長素對雙子葉雜草的 作用，則曲線Ⅱ表示生長素對單子葉作物的作用

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：將植物體水平放置，受重力的影響，近地側(cè)生長素比遠(yuǎn)地側(cè)生長素分布的多，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，那么遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)小于c（圖示遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度d>近地側(cè)生長素濃度c，所以錯誤），由于根對生長素的敏感程度最大，所以，近地側(cè)由于生長素濃度高表現(xiàn)為抑制生長；遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低表現(xiàn)為促進(jìn)作用，進(jìn)而根表現(xiàn)為向地性。A項錯誤；因為根對生長素比較敏感性大，濃度稍大就表現(xiàn)為抑制作用。所以應(yīng)是Ⅰ表示生長素對植物根的作用，曲線Ⅱ表示對莖的作用，B項錯誤；在單側(cè)光作用下，胚芽鞘生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，使得向光側(cè)生長素濃度小于背光側(cè)運輸濃度，即a濃度（向光側(cè)）<b濃度（背光側(cè)），由于生長素對背光側(cè)的促進(jìn)作用大一些，背光側(cè)生長的快，從而表現(xiàn)為向光性，但由于背光側(cè)生長的快于向光側(cè)，故背光側(cè)生長單位長度所需時間應(yīng)短于向光側(cè)，C項錯誤；雙子葉雜草對生長素的敏感性大，濃度稍大就表現(xiàn)為抑制作用，甚至殺死雙子葉雜草。所以曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用，D項正確。

考點：本題考查不同濃度的生長素對植物生長速率的影響，意在考查考生識圖、析圖及能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省正定中學(xué)高二第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

(1) 圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是＿＿＿＿＿＿＿（填序號）。
(2）生長素類似物作為除草劑的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)除草時所用的生長素類似物的濃度最好在圖中＿＿＿＿＿＿左右（用字母表示）。
(4）當(dāng)生長素類似物的濃度在B一C段時，其對曲線2所代表的植物的作用是＿＿＿＿＿(填促進(jìn)/抑制)，其對曲線①所代表的植物的作用是＿＿＿＿＿(填促進(jìn)/抑制)

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

I  (6分) 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有_______，即(填“高”或“低”)_____濃度促進(jìn)生長，________濃度抑制生長。
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號)。
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中___________左右(用字母表示)。
(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B－C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是       _    __。
II（8分）大麥種子結(jié)構(gòu)如圖1（a）發(fā)芽時，胚產(chǎn)生赤霉素。有人推測赤霉素擴(kuò)散到糊粉層，誘導(dǎo)合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使儲藏的淀粉分解，為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有同學(xué)對此開展課題研究，假設(shè)你是其中一員，請根據(jù)課題研究要求，回答有關(guān)問題：課題一：赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成。

假設(shè)：赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成
實驗：供選材料──表面消毒的干燥大麥種子若干粒，將種子橫切成兩部分（X部分無胚，Y部分有胚），如圖1（b）所示。
供選試劑──①蒸餾水   ②適當(dāng)濃度的赤霉素溶液
方法──請在下表空格內(nèi)填入適當(dāng)?shù)牟牧稀⒃噭┖陀糜诙繙y定的物質(zhì)名稱

 
使用材料
加入試劑
測定物名稱
實驗組
 
 
 
對照組
 
 
 
結(jié)果：若假設(shè)成立，實驗組和對照組的結(jié)果將如圖2中的________和________。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇南京三中高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有__________，即（填“高”或“低，’）__________濃度促進(jìn)生長，__________濃度抑制生長。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________（填序號）。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________左右（用字母表示）。

(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B一C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是__________。

(5)植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象叫做____________。造成頂端優(yōu)勢的原因是________________________________________________。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中，可以通過適時摘除棉花的____________，解除____________，提高產(chǎn)量。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆甘肅省高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有__________，即(填“高”或“低”)__________濃度促進(jìn)生長，__________濃度抑制生長。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號)。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________左右(用字母表示)。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012年度黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型：綜合題

(5分)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有__________，即(填“高”或“低”)__________濃度促進(jìn)生長，__________濃度抑制生長。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號)。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________點(用字母表示)。

 

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