下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A.食物中蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸
B.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
D.胰島細(xì)胞合成胰島素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂速度快,組織無限擴(kuò)大 | |
B. | 細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,易轉(zhuǎn)移 | |
C. | 細(xì)胞膜上糖蛋白減少,細(xì)胞間黏著性小 | |
D. | 癌細(xì)胞代謝旺盛,容易向周圍擴(kuò)展 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(教師版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A、細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜
B、乙醇通過細(xì)胞膜需要消耗ATP
C、氨基酸借助膜蛋白可通過細(xì)胞膜
D、蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中
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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。
(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y、Z分別是______、________、________。
(2)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因,w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這種性狀比例變化的過程。
①由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致____________加劇。
②小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例____________,其原因可能是___________________。③圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的______________________發(fā)生了改變。
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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。如圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B.圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
C.皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞
D.動(dòng)物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)
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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖代表肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.若飲食過咸,則Y中滲透壓會(huì)升高
B.X中的大分子物質(zhì)可通過Z進(jìn)入Y
C.肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的pH降低
D.X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)不能引起人體組織水腫的是
A.毛細(xì)血管通透性增強(qiáng),血漿蛋白進(jìn)入組織液
B.營(yíng)養(yǎng)不良造成血漿蛋白含量減少
C.毛細(xì)淋巴管受阻,組織液中的蛋白質(zhì)不能回流
D.飲水過多,水分滯留在組織液
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形 | |
B. | 根尖的整體呈乳白色,尖端(根冠)略顯淡黃 | |
C. | 處于分裂前期的細(xì)胞均無核仁 | |
D. | 向左下方略移動(dòng)裝片,圖象向右上方移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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