如圖代表肌細胞與環(huán)境的物質交換關系。X、Y、Z表示三種細胞外液，下列敘述錯誤的是

A．若飲食過咸，則Y中滲透壓會升高

B．X中的大分子物質可通過Z進入Y

C．肌細胞的代謝產(chǎn)物可能導致X的pH降低

D．X、Y、Z理化性質的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調節(jié)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為機體內(nèi)生命活動調節(jié)的途徑，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B．感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構成一個完整的反射弧
C．①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳遞
D．如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加一定會引起③和④的增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高一下期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

某種有機小分子主要含有C、H、O、N、P元素，這種有機小分子可能是

A、氨基酸

B、脫氧核苷酸

C、核酸

D、牛胰島素

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于體液調節(jié)的敘述中，不正確的是

A．體液調節(jié)比神經(jīng)調節(jié)持續(xù)時間長

B．體液調節(jié)比神經(jīng)調節(jié)作用范圍廣

C．參與體液調節(jié)的化學物質就是各種激素

D．參與體液調節(jié)的化學物質需要體液傳送

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A．食物中蛋白質經(jīng)消化被分解成氨基酸

B．葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸

C．神經(jīng)遞質與受體結合

D．胰島細胞合成胰島素

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調節(jié)過程中發(fā)揮至關重要的作用。關于下丘腦功能的敘述錯誤的是

A．下丘腦體溫調節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動

B．下丘腦的活動受其他相關內(nèi)分泌腺分泌的激素負反饋調節(jié)

C．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

D．下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機體產(chǎn)熱

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西九江第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某植物的某種生理活動，圖乙表示該植物在不同的光照強度條件下，吸收O和O釋放量的狀況，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲反應進行的場所是 ，其中A表示 。

（2）若光照突然加強，三碳化合物的含量 （增加、減少或不變）。

（3）當光照強度處于圖乙中的a點時，該植物生理活動的特點是 。

（4）若圖乙是CO2濃度為0．3％條件下測得的，在其他條件不變的情況下，當CO2濃度下降到0．1％時，a點向哪個方向移動? 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于人體免疫的敘述正確的是（　　）
A．HIV病毒主要攻擊B細胞，導致免疫功能嚴重缺陷
B．在細胞免疫中，B細胞分化僅形成漿細胞和特異性抗體
C．人體的第一道防線由皮膚、黏膜及體液中的殺菌物質等構成
D．T細胞受抗原刺激可增殖分化為效應T細胞和記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為水綿結構模式圖．恩格爾曼進行光合作用實驗時，把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對水綿細胞的不同部位（如a處）做點狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍．此實驗證明了（　　）
A．光合作用產(chǎn)生二氧化碳B．葉綠體光合作用產(chǎn)生氧氣
C．光合作用能產(chǎn)生淀粉D．光合作用需以二氧化碳作原料

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