（2015秋•天水校級月考）如圖是某生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖．下列相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．如果1代表Y染色體，則該細胞內(nèi)不含有X染色體

B．該生物細胞所處的時期為減Ⅱ的中期

C．該生物的體細胞中著絲點最多時有8個

D．如果a上某點有基因B，a′上相應(yīng)位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能是同源染色體中非姐妹染色單體間交叉互換

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．血友病是伴X染色體隱性遺傳疾�。佳巡〉哪泻ⅲ潆p親基因型不可能是（　�。�
A．XHXh和 XhYB．XhYh 和 XHYC．XhXh和 XhYD．XHXH和XhY

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．果蠅體細胞中有4對染色體，下列有關(guān)果蠅細胞分裂的敘述正確的是（　　）
A．減數(shù)第二次分裂中期DNA數(shù)目與有絲分裂中期DNA數(shù)目相同
B．減數(shù)第一次分裂后期染色體數(shù)與減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)相同
C．減數(shù)第二次分裂過程中，細胞無同源染色體，染色體數(shù)為4條
D．有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期染色體行為相同，DNA分子數(shù)也相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．AaDD×aadd的后代中，基因型有（　�。┓N．
A．2B．4C．8D．16

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，在上端放一塊含有生長素的瓊脂塊，下端放一塊不含生長素的瓊脂塊（如圖甲所示，胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上）．過一段時間后，檢測發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊中逐漸有了生長素（如圖乙所示）．該同學(xué)就此實驗做出結(jié)論：①下端瓊脂塊中的生長素來自上端的瓊脂塊；②生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端．下列關(guān)于這個實驗與結(jié)論的評價不正確的是（　�。�
A．從該實驗只能得出結(jié)論①
B．這個實驗設(shè)計不嚴密，實驗與結(jié)論間推理不正確
C．如果增加一組胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端朝下的實驗就可以得出結(jié)論②
D．這個實驗的實驗前后可形成自身對照，足以說明結(jié)論①②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．動物的減數(shù)分裂過程和有絲分裂過程相比，不相同的是（　�。�
A．分裂過程中發(fā)生染色體變成染色質(zhì)的現(xiàn)象
B．分裂過程中會發(fā)生同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象
C．分裂間期要進行DNA分子的復(fù)制
D．分裂過程中發(fā)生染色質(zhì)變成染色體的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖是中心法則示意圖，各個數(shù)字代表不同的過程．

請據(jù)圖回答問題．
（1）2、5所表示的過程分別是轉(zhuǎn)錄 和翻譯．
（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是5 （用圖中的數(shù)字回答）．
（3）1過程發(fā)生在真核細胞分裂的間 期．
（4）真核細胞中，1和2兩個過程發(fā)生的主要場所是細胞核
（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA后者所攜帶的分子是氨基酸．
（6）若某蛋白質(zhì)是由3條肽鏈290個氨基酸組成的，那么在合成該蛋白質(zhì)的過程中至少需要DNA上1740個堿基，mRNA上870 個堿基，最多需要20種氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)一個細胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，且全部著絲粒排列在赤道板上，該細胞在一般情況下可能處于（　�。�
A．有絲分裂中期和減數(shù)分裂第一次分裂中期
B．減數(shù)分裂第一次分裂中期和減數(shù)分裂第二次分裂中期
C．有絲分裂和次級精（卵）母細胞時期
D．減數(shù)分裂第二次分裂中期和次級精（卵）母細胞時期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖1表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請據(jù)圖作答：

（1）a～d四個生理過程中，人體不能進行的過程除a外，還包括b，原因是缺乏與該過程有關(guān)的酶．人體在缺氧的條件下產(chǎn)生CO2的場所是線粒體
（2）寫出酵母菌有氧呼吸作用的反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量（大量）．酵母菌在有氧條件壑無氧條件下消耗同摩爾數(shù)葡萄糖產(chǎn)生CO2的比值為3：1
（3）圖2是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，在實驗過程中酵母菌始終保持活性（忽略實驗室的溫度和大氣壓強對實驗結(jié)果的影響）．
①請?zhí)顚懴卤恚?br />
紅色液滴移動情況結(jié)論
I．向左移進行有氧呼吸，同時可能進行無氧呼吸
II．不移動只進行無氧呼吸
②如果要確定酵母菌只進行有氧呼吸，應(yīng)如何完善實驗設(shè)計？增加一組實驗裝置，將NaOH溶液換成清水，其它裝置與題目所給裝置相同并預(yù)測實驗現(xiàn)象NaOH溶液組中液滴向左移動，清水組液滴不動．

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