【題目】如圖表示六倍體小麥（42條染色體）的兩個純種品系的部分染色體及基因組成：Ⅰ、Ⅱ表示染色體，A為矮桿基因，B為抗矮黃病基因，E為抗條斑病基因，均為顯性。乙品系由普通小麥與近緣六倍體偃麥草雜交后，經(jīng)多代選育而來，圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段，讓甲和乙雜交，產(chǎn)生的F1自交，下列有關敘述不正確的是（　�。�

A. 普通小麥與近緣偃麥草雜交獲得的個體為六倍體

B. 若減數(shù)分裂中Ⅰ甲與Ⅰ乙不能正常配對，F(xiàn)1形成的配子中最少含有20條染色體

C. 若減數(shù)分裂中Ⅰ甲與Ⅰ乙能正常配對，F(xiàn)1中約1/2的個體表現(xiàn)為矮桿、抗條斑病

D. 在培育乙品系過程中，由于基因重組導致了染色體Ⅰ上基因E和a的組合

【答案】D

【解析】

分析題圖和題意可知，“圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段”由此確定該過程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異；根據(jù)圖中染色體上的基因可知，甲和乙雜交產(chǎn)生的F1的基因型為AaEBB，并且a和E基因連鎖。如果只考慮Ⅰ號染色體上的基因，自交產(chǎn)生的后代為1/4AA、1/2A∥aE、1/4aaEE。

根據(jù)題意可知，普通小麥是六倍體，近緣偃麥草也是六倍體，因此兩者雜交的后代仍然為六倍體，A正確；由于雜交得到的F1六倍體有42條染色體，正常情況下產(chǎn)生的配子中有21條染色體，但是如果減數(shù)分裂中Ⅰ甲與Ⅰ乙不能正常配對，可能會同時移向細胞的一極，另一極則只有20條染色體，因此F1形成的配子中最少含有20條染色體，B正確；根據(jù)圖示可知，雜交得到的子一代的基因型為AaEBB，并且a和E基因連鎖，此時只考慮A∥aE一對同源染色體，若減數(shù)分裂中Ⅰ甲與Ⅰ乙能正常配對，后代基因型為1/4AA、1/2A∥aE、1/4aaEE，即有F1中有1/2的表現(xiàn)為矮桿、抗條斑病的個體，C正確；根據(jù)題意可知，圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段，因此在培育乙品系過程中，由于染色體變異導致了染色體Ⅰ上基因E和a的組合，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖，(假設該生物的體細胞只有4條染色體)請回答以下問題：

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________，屬于減數(shù)分裂的是___________。

(2)A細胞有___________條染色體，有________個DNA分子，屬于_________期。

(3)具有同源染色體的細胞有___________________。

(4)染色體暫時加倍的細胞有___________________。

(5)不具有姐妹染色單體的細胞有_______________。

(6)若上面D細胞表示某雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體圖(1表示的染色體是X染色體)，F(xiàn)圖是配子形成時細胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答：D細胞名稱為________，該細胞中含同源染色體______對，1表示X染色體，則2叫做_________。圖D細胞的變化發(fā)生在圖F中的_________時段。

A．5～6 B．4～5 C．7～8 D．8～9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的敘述不正確的是

A. 動物細胞中合成ATP所需的能量來自糖類等能源物質(zhì)中的化學能

B. 植物細胞中合成ATP所需的能量全部來自光反應固定的太陽能

C. 溫度的突然變化會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率

D. 細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是供應細胞生命活動的直接能源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步，正確的操作順序是

①目的基因與運載體結(jié)合②將目的基因?qū)胧荏w細胞③目的基因的檢測與鑒定④提取目的基因

A. ④①②③B. ③②④①C. ②④①③D. ③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病由位于兩對常染色體上的等位基因控制，只有同時存在兩種顯性基因時才不患病,經(jīng)遺傳咨詢可知5號和6號生育后代患病的概率為7/16。據(jù)此分析,下列說法中正確的是

A．該病在人群中男性患者多于女性 B．3號和4號個體的基因可能相同

C．7號個體的基因型可能有2種 D．8號個體是純合子的概率為3/7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于基因突變的特點的是

A. 在生物界中普遍存在B. 是隨機發(fā)生的

C. 發(fā)生的頻率很低D. 是生物變異的根本來源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一份政府調(diào)查報告說，被稱為“超級病菌”的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌（MRSA）在美國國內(nèi)正呈蔓延趨勢，每年預計有超過9萬人嚴重感染這一病菌。請回答下列有關“超級細菌”的問題：

（1）抗生素在超級細菌進化過程中起到了__________作用，使細菌的__________發(fā)生定向改變。

（2）請設計一個實驗，證明“抗生素誘導金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應性的變異”的觀點是錯誤的。材料和器具：青霉素、培養(yǎng)皿以及對青霉素敏感的普通金黃色葡萄球菌。將實驗完善：

①實驗步驟：

步驟1：取培養(yǎng)皿A若干個（A1、A2、A3……），加入普通細菌培養(yǎng)基；取培養(yǎng)皿B若干（B1、B2、B3……）加入____________的細菌培養(yǎng)基。

步驟2：將適量細菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面，放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)一些細菌菌落。

步驟3：用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”，在A1上輕蓋一下，再在B1上輕蓋一下，這樣A1中的細胞就按一定的位置正確地“復制”到B1之中，將B1培養(yǎng)一段時間后，B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。

步驟4：根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位，將A1中對應位置的菌落取出，均勻涂抹在A2表面，培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。反復重復步驟3、4。

②預期結(jié)果：_________________________________________________________。

③本實驗的原理：_____________________________________________________。

（3）根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論結(jié)合你的生活經(jīng)驗，談談如何減緩超級細菌的產(chǎn)生。（寫出兩種即可）_______________________________________；___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉纖維白色(B)和紅色(b)是一對相對性狀,育種專家發(fā)現(xiàn)深紅棉(棉纖維深紅色)的基因型為bb,其單倍體植株為粉紅棉(棉纖維粉紅色),粉紅棉深受消費者青睞,但單倍體植株棉纖維少,產(chǎn)量低。為了獲得產(chǎn)量高的粉紅棉新品種,育種專家對深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ為染色體)所示過程的技術處理,得到了基因型為ⅡbⅡ(右上角字母表示該染色體所含有的基因,沒有字母表示該染色體不含此基因)的粉紅棉新品種,解決了單倍體植株棉纖維少的難題。回答下列問題：

(1)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生的變異為__________,該粉紅棉新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了一種白色棉,該白色棉新品種的基因型是____。請用遺傳圖解說明該白色棉新品種產(chǎn)生的過程。_________

(2)通過分析,粉紅棉新品種的種子不能大面積推廣。欲得到能大量推廣的粉紅棉種子,最簡單的育種方法是______________________(寫明材料和方法即可)。

(3)圖中基因A、a控制的性狀分別是抗旱與不抗旱,則圖中新品種自交產(chǎn)生的子代中,理論上抗旱粉紅棉占總數(shù)的____。

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