【題目】一份政府調(diào)查報(bào)告說(shuō),被稱為“超級(jí)病菌”的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)在美國(guó)國(guó)內(nèi)正呈蔓延趨勢(shì),每年預(yù)計(jì)有超過(guò)9萬(wàn)人嚴(yán)重感染這一病菌。請(qǐng)回答下列有關(guān)“超級(jí)細(xì)菌”的問(wèn)題:
(1)抗生素在超級(jí)細(xì)菌進(jìn)化過(guò)程中起到了__________作用,使細(xì)菌的__________發(fā)生定向改變。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明“抗生素誘導(dǎo)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。材料和器具:青霉素、培養(yǎng)皿以及對(duì)青霉素敏感的普通金黃色葡萄球菌。將實(shí)驗(yàn)完善:
①實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟1:取培養(yǎng)皿A若干個(gè)(A1、A2、A3……),加入普通細(xì)菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3……)加入____________的細(xì)菌培養(yǎng)基。
步驟2:將適量細(xì)菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面,放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)菌菌落。
步驟3:用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”,在A1上輕蓋一下,再在B1上輕蓋一下,這樣A1中的細(xì)胞就按一定的位置正確地“復(fù)制”到B1之中,將B1培養(yǎng)一段時(shí)間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。
步驟4:根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位,將A1中對(duì)應(yīng)位置的菌落取出,均勻涂抹在A2表面,培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基表面又會(huì)出現(xiàn)許多菌落。反復(fù)重復(fù)步驟3、4。
②預(yù)期結(jié)果:_________________________________________________________。
③本實(shí)驗(yàn)的原理:_____________________________________________________。
(3)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)勅绾螠p緩超級(jí)細(xì)菌的產(chǎn)生。(寫出兩種即可)_______________________________________;___________________________________。
【答案】選擇基因頻率含有青霉素在B2、B3中保留下來(lái)的菌落越來(lái)越多,直到最后,所有復(fù)制到B中的菌落全部保留下來(lái),都具有了對(duì)青霉素的抗藥性A組細(xì)菌從未接觸抗生素,而細(xì)菌的抗藥性不斷增強(qiáng),說(shuō)明細(xì)菌抗藥性變異的產(chǎn)生與抗生素?zé)o關(guān)合理使用藥物,避免長(zhǎng)時(shí)間使用抗生素一種抗生素可以治愈的不要使用第二種
【解析】
探究實(shí)驗(yàn)的原則是單一變量原則和對(duì)照原則;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,抗生素能對(duì)細(xì)菌的抗藥性只有選擇作用,不能誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生抗藥性變異。
(1)抗生素在超級(jí)細(xì)菌進(jìn)化過(guò)程中起到了選擇作用,使細(xì)菌的基因頻率發(fā)生定向改變,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)菌發(fā)生了進(jìn)化。
(2)①根據(jù)題意分析,該實(shí)驗(yàn)的目的是要證明“抗生素誘導(dǎo)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,則該實(shí)驗(yàn)的單一變量為是否加入抗生素,因變量為金黃色葡萄球菌是否產(chǎn)生了適應(yīng)性變異,因此步驟1為:取培養(yǎng)皿A若干個(gè)(A1、A2、A3…),加入普通細(xì)菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3…)加入含有青霉素的細(xì)菌培養(yǎng)基。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟預(yù)期結(jié)果:在B2、B3……中保留下來(lái)的菌落越來(lái)越多,直到最后,所有復(fù)制到B中的菌落全部保留下來(lái),都具有了對(duì)青霉素的抗藥性。
③本實(shí)驗(yàn)的原理:A組細(xì)菌從未接觸抗生素,而細(xì)菌的抗藥性不斷增強(qiáng),說(shuō)明細(xì)菌抗藥性變異的產(chǎn)生與抗生素?zé)o關(guān)。
(3)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析,減緩超級(jí)細(xì)菌的產(chǎn)生的措施有:合理使用藥物,避免長(zhǎng)時(shí)間使用抗生素;一種抗生素可以治愈的不要使用第二種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】CCTV-4“國(guó)際頻道”曾報(bào)道,廣東出入境檢疫部門連續(xù)兩次從美國(guó)進(jìn)口凍豬腎和加拿大進(jìn)口凍豬肉中檢測(cè)出獸藥殘留物——萊克多巴胺。這種獸藥對(duì)人體細(xì)胞的毒性大小可以采用的檢測(cè)技術(shù)是( )
A. 組織培養(yǎng)技術(shù) B. 細(xì)胞融合技術(shù)
C. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) D. 基因拼接技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示六倍體小麥(42條染色體)的兩個(gè)純種品系的部分染色體及基因組成:Ⅰ、Ⅱ表示染色體,A為矮桿基因,B為抗矮黃病基因,E為抗條斑病基因,均為顯性。乙品系由普通小麥與近緣六倍體偃麥草雜交后,經(jīng)多代選育而來(lái),圖中黑色部分是來(lái)自偃麥草的染色體片段,讓甲和乙雜交,產(chǎn)生的F1自交,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 普通小麥與近緣偃麥草雜交獲得的個(gè)體為六倍體
B. 若減數(shù)分裂中Ⅰ甲與Ⅰ乙不能正常配對(duì),F(xiàn)1形成的配子中最少含有20條染色體
C. 若減數(shù)分裂中Ⅰ甲與Ⅰ乙能正常配對(duì),F(xiàn)1中約1/2的個(gè)體表現(xiàn)為矮桿、抗條斑病
D. 在培育乙品系過(guò)程中,由于基因重組導(dǎo)致了染色體Ⅰ上基因E和a的組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為AABb的個(gè)體雜交,按自由組合定律遺傳,子代的基因型有
A. 2種B. 4種C. 6種D. 8種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用一定濃度的赤霉素(GA)溶液分別處理棉花植株的受精花(受精幼鈴)與未受精花(未受精幼鈴),24h后在葉柄處注射含32P的磷酸鹽溶液(見(jiàn)下圖),一段時(shí)間后取樣測(cè)定兩種幼鈴的32P放射性強(qiáng)度并統(tǒng)計(jì)兩種幼鈴的脫落率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列分析錯(cuò)誤的是
A. H2O處理組在該實(shí)驗(yàn)中作為空白對(duì)照
B. GA處理對(duì)受精幼鈴脫落沒(méi)有影響
C. GA處理后32P放射性在受精幼鈴與未受精幼鈴中的強(qiáng)度差異不明顯
D. H2O處理后受精幼鈴與未受精幼鈴的放射性強(qiáng)度差異與內(nèi)源激素?zé)o關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將煙草和大豆的原生質(zhì)體混合后,將原生質(zhì)體轉(zhuǎn)移到適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基上培養(yǎng),使原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁,這時(shí),在細(xì)胞混合物中,可用顯微鏡觀察到的細(xì)胞有
①煙草一大豆雜種細(xì)胞 ②煙草細(xì)胞 ③大豆細(xì)胞
④煙草一煙草細(xì)胞 ⑤大豆一大豆細(xì)胞
A. ① B. ①②③ C. ①④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 都含有細(xì)胞膜 B. 都具有增殖能力
C. 都屬于原核生物 D. 都含有核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某植物的花色有紅色(AA和Aa)、白色(aa)兩種,F(xiàn)有基因型為Aa的植株組成的種群,該種群的個(gè)體連續(xù)自交2代,得F2,如不考慮自然選擇的作用,則下列關(guān)于F2的描述,錯(cuò)誤的是
A. AA個(gè)體占3/8 B. Aa個(gè)體占3/8
C. 純合子與雜合子的比例不同 D. 紅花植株中雜合子占2/5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組以擬南芥為實(shí)驗(yàn)材料,探討外施不同濃度的吲哚乙酸(IAA)和2,4-D兩種人工合成的生長(zhǎng)素類似物對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)影響,其結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)分析正確的是
A. 本實(shí)驗(yàn)共需要設(shè)置5組,因變量為主根長(zhǎng)度
B. IAA和2,4-D對(duì)主根的生長(zhǎng)均有抑制作用
C. 無(wú)外源激素時(shí),內(nèi)源生長(zhǎng)素抑制主根生長(zhǎng)
D. 外施生長(zhǎng)素類似物,不利于扦插枝條成活
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