【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結(jié) 構(gòu)或過程,丙和丁代表不同細(xì)胞,且圖中抗體 l 或抗體 2 只與相應(yīng)的受體結(jié)合。請(qǐng)據(jù)圖回答 下列問題:

(1)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是_____(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。

(2)分析圖示可推測(cè),圖中丙細(xì)胞代表_________,D 代表_____,丙分 泌 C 的生理功能是_____________________。

(3)當(dāng)某人血液中存在抗體 1 或抗體 2 時(shí),可判定其患有糖尿;其中可通過注射胰島素達(dá) 到降低血糖效果的糖尿病是由_________(填“抗體 1”或“抗體 2”)引起的;從免疫學(xué)的 角度看,該糖尿病屬于_____病。

【答案】感受器甲→4→下丘腦→5→丙 胰島 B 細(xì)胞 胰高血糖素 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 抗體 1 自身免疫

【解析】

據(jù)圖當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細(xì)胞(丙)膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多,當(dāng)血糖濃度下降時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島A細(xì)胞(。┠ど舷鄳(yīng)的受體結(jié)合,引起胰高血糖素分泌增多圖中抗體1與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,使得胰島素不能合成分泌,血糖濃度升高;抗體2與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,使得血糖不能被組織細(xì)胞利用;從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫;抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療。

(1)根據(jù)試題分析,當(dāng)血糖濃度升高時(shí),機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是:感受器甲→4→下丘腦→5→
(2)分析圖示可推測(cè),圖中丙代表胰島B細(xì)胞,D代表胰高血糖素,丙分泌的C(胰島素)的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖濃度降低

(3)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí),可判定其患有糖尿;抗體1致病原因是由于抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高,可通過注射胰島素達(dá)到降低血糖效果,從免疫學(xué)的角度分析,這種異常抗體引起的糖尿病都屬于自身免疫病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示由30個(gè)氨基酸組成的一條多肽鏈,將其水解為3條分別含有10個(gè)氨基酸的多肽鏈。下列關(guān)于水產(chǎn)物的敘述,正確的是

A. 水解產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量增加54

B. 水解產(chǎn)物中游離的氨基數(shù)目為3個(gè)

C. 水解產(chǎn)物比原多肽鏈少了2個(gè)肽鍵

D. 水解產(chǎn)物比原多肽鏈多了3個(gè)氧原子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在樣品稀釋和平板涂布步驟中,下列選項(xiàng)不需要的是 ( )

A.酒精燈B.培養(yǎng)皿C.顯微鏡D.無菌水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是

A. 人的身高與體重 B. 兔的長(zhǎng)毛與短毛

C. 棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨 D. 貓的白毛與藍(lán)眼

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將人的紅細(xì)胞分別置于蒸餾水及4種等滲溶液中,測(cè)定紅細(xì)胞溶血(紅細(xì)胞破裂)所需的時(shí)間,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是

A. 不同物質(zhì)的運(yùn)輸速率取決于膜上載體蛋白的數(shù)量

B. 與乙醇溶液相比,處在丙酮溶液中的紅細(xì)胞吸水更快

C. 紅細(xì)胞對(duì)各種物質(zhì)的吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D. 處于氯化銨溶液中的紅細(xì)胞溶血時(shí)間最長(zhǎng)可能與紅細(xì)胞無法吸收Cl-NH4+有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是

A. 圖甲不可以表示圖乙中物質(zhì)的運(yùn)輸方式

B. 圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行

C. 圖乙可以表示葡萄糖進(jìn)入人紅細(xì)胞

D. 甲、乙兩圖的運(yùn)輸方式不會(huì)受溫度影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的說法,錯(cuò)誤的是

A. 兩個(gè)小桶分別代表雌性生殖器官和雄性生殖器官

B. 每個(gè)小桶內(nèi)的不同顏色的小球代表遺傳因子不同的配子

C. 整個(gè)過程中應(yīng)重復(fù)操作50~100次

D. 實(shí)驗(yàn)中所用小桶必須同等大小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成年人中的夜盲癥、壞血病、腳氣病等都屬于維生素缺乏癥,這些癥狀缺少的維生素依次是( )

維生素B1維生素C ③維生素A ④維生素D

A.②③④B.③②①C.④②③D.③①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用平板劃線法或稀涂布平板法都可以純化大腸桿菌,二者的共同點(diǎn)是

A. 都可以用固體培養(yǎng)基或液體培養(yǎng)基

B. 都需要使用接種環(huán)進(jìn)行接種

C. 接種時(shí)都需要在酒精燈的火焰旁進(jìn)行

D. 都可以用來統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案