下列關于生物技術安全和倫理問題的觀點不合理的是


  1. A.
    對于轉(zhuǎn)基因技術,我們應該趨利避害,理性看待
  2. B.
    我國禁止生殖性克隆和治療性克隆
  3. C.
    我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對其擴散
  4. D.
    外源基因可通過花粉傳遞到它的近親作物上
B
試題分析:
轉(zhuǎn)基因生物有可能會在近緣物種之間通過花粉雜交,造成基因庫的污染。克隆技術還不成熟,克隆人會帶來社會倫理問題等,所以我國反對生殖性克隆,但不反對治療性克隆;選B。
考點:生物技術安全和倫理問題。
點評:本題較簡單,考查了學生對基礎知識的理解。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關于生物技術安全和倫理問題的觀點不合理的是

A.對于轉(zhuǎn)基因技術,我們應該趨利避害,理性看待
B.我國禁止生殖性克隆和治療性克隆
C.我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對其擴散
D.外源基因可通過花粉傳遞到它的近親作物上

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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江大慶市高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物技術安全性和倫理問題的敘述,不正確的是

A.人類對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭議集中在食物安全、生物安全和環(huán)境安全方面

B.設計試管嬰兒實質(zhì)是選擇性移植體外受精形成的胚胎,應予以禁止

C.由于克隆人嚴重違反人類倫理道德且克隆技術尚不成熟,多數(shù)人對其持否定態(tài)度

D.基因篩檢可能幫助人類及早預防某些遺傳性疾病,但也會引發(fā)基因歧視問題

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省汕頭市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物技術安全和倫理問題的觀點不合理的是

A.對于轉(zhuǎn)基因技術,我們應該趨利避害,理性看待

B.我國禁止生殖性克隆和治療性克隆

C.我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對其擴散

D.外源基因可通過花粉傳遞到它的近親作物上

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于生物技術安全性和倫理問題的敘述,不正確的是


  1. A.
    人類對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭議集中在食物安全、生物安全和環(huán)境安全方面
  2. B.
    設計試管嬰兒實質(zhì)是選擇性移植體外受精形成的胚胎,應予以禁止
  3. C.
    由于克隆人嚴重違反人類倫理道德且克隆技術尚不成熟,多數(shù)人對其持否定態(tài)度
  4. D.
    基因篩檢可能幫助人類及早預防某些遺傳性疾病,但也會引發(fā)基因歧視問題

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