20．如圖分別是藍(lán)藻（圖1）和衣藻（圖2）的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞，判斷依據(jù)是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）藍(lán)藻沒有葉綠體，但由于含有葉綠素和藻藍(lán)素，因此也可以像衣藻一樣進(jìn)行光合作用．
（3）藍(lán)藻和衣藻除圖中共有的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)外，還都含有核糖體結(jié)構(gòu)，藍(lán)藻的DNA存在于擬核中，而衣藻的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合構(gòu)成染色體．

分析 分析題圖：左圖為藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核生物；右圖為衣藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞含有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于真核生物．

解答 解：（1）藍(lán)藻沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞．
（2）藍(lán)藻沒有葉綠體，但由于含有葉綠素和藻藍(lán)素，因此也可以像衣藻一樣進(jìn)行光合作用．
（3）藍(lán)藻和衣藻除圖中共有的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)外，還都含有核糖體結(jié)構(gòu)，藍(lán)藻的DNA存在于擬核中，而衣藻的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合構(gòu)成染色體．
故答案為：
（1）原核     沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
（2）葉綠體     葉綠素和藻藍(lán)素
（3）核糖體    擬核    蛋白質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合藍(lán)藻和衣藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（題中如有“[]”，請(qǐng)?jiān)谄渲袑懗鼋Y(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)，橫線上寫有關(guān)內(nèi)容）：

（1）圖中動(dòng)植物細(xì)胞都具有，但功能不同的細(xì)胞器是[ ] ．

（2）A細(xì)胞為胰腺細(xì)胞，若注射放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，則放射性同位素在細(xì)胞器中的出現(xiàn)順序?yàn)椋ㄌ顖D中的數(shù)字） ；B細(xì)胞中，含有色素分子的細(xì)胞器為（填圖中的數(shù)字） ．

（3）制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細(xì)胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色，圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有（填序號(hào)） ．制作綠茶（茶葉為綠色）過程中有熱鍋炒的關(guān)鍵步驟，這一步驟的目的是 ．

（4）圖中B細(xì)胞構(gòu)成的組織不是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，為什么？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下面是一些與高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料．
（一）實(shí)驗(yàn)材料：A．口腔上皮細(xì)胞；B．菠菜的綠葉；C．紫色的洋蔥；D．雞肝研磨液；E．酵母菌．
請(qǐng)分析回答問題：
（1）觀察細(xì)胞中線粒體選用的染色液是健那綠．
（2）上述有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料B～E分別做“葉綠體中色素的提取和分離”、“比較H2O2在不同條件下的分解（或酶具有催化性）”、“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離”、“探究呼吸方式”實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為選用的實(shí)驗(yàn)材料最好依次是B、D、C、E  （用字母順序）．
（3）提取葉綠體色素時(shí)，研缽中除了加無水乙醇外，還需加入的化學(xué)藥品有碳酸鈣和二氧化硅；如果已制得符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時(shí)間后，濾紙條上一條色素帶也沒有，則最可能的原因是層析時(shí)層析液沒及濾液細(xì)線．
（二）某校生物興趣小組想設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的血液、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等．
實(shí)驗(yàn)1：探究某人是否患有糖尿病；
實(shí)驗(yàn)2：證明血漿中存在葡萄糖；在實(shí)驗(yàn)過程中還需要的一種試劑是斐林試劑．
①實(shí)驗(yàn)2血液比實(shí)驗(yàn)1尿液要觀察得到明顯現(xiàn)象，需要多做的實(shí)驗(yàn)步驟是去除血液的顏色，其原因是血液呈紅色，若直接用斐林試劑檢測(cè)葡萄糖，則產(chǎn)生的現(xiàn)象被血液顏色覆蓋，而尿液的顏色不會(huì)干擾顯色反應(yīng)    
②實(shí)驗(yàn)1試管中無磚紅色沉淀生產(chǎn)，說明此人沒有患有糖尿病．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體的紅細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖（　�。�
A．血漿B．淋巴C．細(xì)胞內(nèi)液D．組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)基因工程的四大操作步驟的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．限制性內(nèi)切酶主要存在于原核生物體內(nèi)，識(shí)別位點(diǎn)具有特異性
B．DNA連接酶是恢復(fù)被切開的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的化學(xué)鍵
C．目前常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
D．目的基因的檢測(cè)與鑒定應(yīng)在導(dǎo)入受體細(xì)胞之前進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血漿中的HCO3-、HPO42-等離子可以維持血漿pH恒定不變
B．細(xì)胞內(nèi)外的Na+、K+呈不平衡分布
C．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
D．內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是（　　）
A．移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上B．先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察
C．將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔D．換高倍鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．探究不同濃度的2，4-D溶液對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn)中，下列屬于因變量的是（　�。�
A．2，4-D溶液的濃度B．扦插枝條上芽的數(shù)量
C．扦插枝條的處理時(shí)間D．扦插枝條的生根數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是（　�。�
A．用蛋白酶處理細(xì)胞膜不會(huì)改變其控制物質(zhì)進(jìn)出的能力
B．紅細(xì)胞的細(xì)胞膜的成分包括磷脂、蛋白質(zhì)、膽固醇和糖類
C．精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合與細(xì)胞膜的信息交流功能無關(guān)
D．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的種類

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