6.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,請結(jié)合圖解回答相關(guān)問題:

(1)圖中A表示的器官是下丘腦,抗體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),C表示效應(yīng)B 細(xì)胞.
(2)若③為甲狀腺激素,其對A的影響是抑制(促進(jìn)、抑制).
(3)由圖可知焦慮和緊張時,會使細(xì)胞T細(xì)胞活性下降,直接影響細(xì)胞免疫.
(4)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)主要依靠神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制.

分析 分析題圖:圖示為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程,其中A為下丘腦、B為甲狀腺、C能分泌抗體,為漿細(xì)胞、D為效應(yīng)T細(xì)胞,①為促甲狀腺激素釋放激素、②為促甲狀腺激素、③為甲狀腺激素.

解答 解:(1)由于器官B分泌的激素能增強代謝,所以B應(yīng)為甲狀腺,A是下丘腦,抗體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),C能分泌抗體,為漿細(xì)胞,即效應(yīng)B細(xì)胞.
(2)當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量過高時,會反過來抑制下丘腦和垂體的活動,使甲狀腺激素分泌減少.
(3)由圖可知焦慮和緊張時,會使T細(xì)胞活性下降,直接影響細(xì)胞免疫.
(4)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
故答案為:
(1)下丘腦   蛋白質(zhì)   B   
(2)抑制   
(3)細(xì)胞   
(4)神經(jīng)-體液-免疫

點評 本題結(jié)合圖解,將神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)以及免疫調(diào)節(jié)結(jié)合在一起,形成一道綜合性較強的考題,考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)過程,要求考生仔細(xì)分析,當(dāng)然扎實的基礎(chǔ)也非常重要.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

信號肽假說認(rèn)為,核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說法錯誤的是

A.信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

B.切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)酶的專一性

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將新合成的蛋白質(zhì)分子運輸?shù)礁郀柣w

D.抗體、激素、消化酶等物質(zhì)的合成都有這樣的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.冬泳因能增強人們的體質(zhì)、磨練人們的意志,已經(jīng)被越來越多的人所接受,并參與到這項運動中去.請回答下列問題:
(1)當(dāng)人體皮膚內(nèi)的溫度感受器受到冷水刺激時,受刺激部位膜外的電位變化是由正變負(fù),產(chǎn)生的興奮沿反射弧傳導(dǎo)到皮膚,引起毛細(xì)血管收縮和汗腺分泌減少.
(2)在抵御寒冷的過程中,甲狀腺激素起著重要的作用,表觀在提高細(xì)胞代謝速率,使機體產(chǎn)生更多的熱量.在這一過程中,甲狀腺激素的靶細(xì)胞是體內(nèi)所有細(xì)胞.當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少.
(3)并不是所有的人群都適合冬泳,體質(zhì)較弱或患有嚴(yán)重器質(zhì)性疾病的人在體表溫度驟然降低時因鼻黏膜中的毛細(xì)血管收縮,引起血管供血量減少,運送的淋巴細(xì)胞的數(shù)量也會下降,鼻腔內(nèi)的病毒會有更大的概率感染細(xì)胞,進(jìn)而引起感冒癥狀,因此不適合冬泳.被病毒入侵的細(xì)胞會與效應(yīng)T細(xì)胞密切接觸而裂解死亡.與淋巴細(xì)胞相比,鼻黏膜在防御病毒入侵時的特點是生來就有,對多種病原體起防御作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.英國科學(xué)家卡爾文用14C標(biāo)記CO2,主要用于研究光合作用中(  )
A.光反應(yīng)的條件B.光反應(yīng)的場所
C.能量的轉(zhuǎn)換過程D.由CO2合成糖的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),表述正確的是(  )
A.植物都是生產(chǎn)者B.動物都是消費者
C.禿鷲可以是分解者D.微生物都是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列生理過程能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A.氨基酸的脫水縮合過程
B.葡萄糖徹底氧化分解成水和CO2
C.淀粉在消化道內(nèi)水解成葡萄糖
D.乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成乳酸鈉、水和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于細(xì)胞的生存環(huán)境,下列敘述中錯誤的是(  )
A.組織中毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿
B.組織中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴
C.膀胱上皮細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是尿液和組織液
D.并不是所有細(xì)胞都生存在內(nèi)環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)的部分示意圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是(  )
A.如果①處受損則人體不能產(chǎn)生相應(yīng)感覺,但是能夠?qū)D中刺激作出反應(yīng)
B.脊髓縮手反射中樞受損時,刺激圖中③處仍可產(chǎn)生正常的反射活動
C.神經(jīng)沖動在反射弧上的單向傳遞取決于軸突的結(jié)構(gòu)和功能特點
D.被針刺后縮手和害怕被針刺而縮手都是需要大腦皮層參與的非條件反射

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.1771年英國科學(xué)家普利斯特里曾做過如下實驗,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)普利斯特里通過實驗一和實驗二證實植物可以更新空氣.
(2)實驗中小白鼠體細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中吸收O2用于細(xì)胞呼吸,至少需要通過3層生物膜.
(3)假設(shè)實驗二(d)中的生物可以存活一段時間,圖1是表示實驗二密閉容器中一晝夜CO2濃度的變化曲線,根據(jù)所示坐標(biāo)曲線回答下列問題:
①實驗中植物進(jìn)行光合作用的總反應(yīng)式CO2+H2O$\frac{光能}{葉綠體}$(CH2O)+O2
②請在圖2中繪出表示密閉容器中O2的變化趨勢.
③若取該植物的葉片進(jìn)行色素的提取和分離,由于實驗失誤,結(jié)果得到濾紙條上的四條色素帶顏色都較淺,可能的原因是提取液色素濃度較低(可能所取葉片量少,或者酒精加得過多)、濾液細(xì)線畫的次數(shù)不夠或者沒有待濾液干后再畫(要求寫出兩點原因).

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