11．當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞會(huì)失水使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，這種現(xiàn)象被稱為（　�。�
A．細(xì)胞皺縮B．細(xì)胞丟水C．質(zhì)壁分離D．細(xì)胞膨脹

分析 1、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離．
2、原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)．

解答 解：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離，即質(zhì)壁分離現(xiàn)象．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了質(zhì)壁分離的概念，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，屬于識(shí)記范疇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所及原料分別是（　�。�
A．葉綠體　葡萄糖B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　核苷酸C．核糖體　氨基酸D．高爾基體　氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．科研人員對(duì)某草原一種哺乳動(dòng)物的種群進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示．有關(guān)此圖的敘述正確的是（　�。�
A．要合理地利用該動(dòng)物資源，應(yīng)將該種群的密度控制在D點(diǎn)水平
B．D點(diǎn)時(shí)種群達(dá)到環(huán)境容納的最大量，此時(shí)種內(nèi)斗爭最激烈
C．該生物的種群增長是在環(huán)境條件無限的理想條件下
D．死亡率逐漸增加的原因是食物、空間、天敵以及傳染病等因素的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）圖①的名稱是突觸小體，是由一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢，經(jīng)過多次分枝最后每個(gè)小分枝末端膨大呈杯狀或球狀狀．
（2）圖中④為突觸前膜；⑤為突觸間隙；⑥為突觸后膜．
（3）當(dāng)有興奮傳來時(shí)，遞質(zhì)是從④（填序號(hào)）釋放，通過⑤（填序號(hào)），與⑥上的特異性受體結(jié)合，使另一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制．
（4）維持離子濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異，與圖中[2]線粒體的代謝活動(dòng)密切相關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ類細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核；有且只有一種細(xì)胞器，就是核糖體．
（2）圖中結(jié)構(gòu)③是中心體，其作用是與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)；因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體和細(xì)胞壁，所以確定Ⅳ是低等植物細(xì)胞．
（3）Ⅱ細(xì)胞因?yàn)榫哂孝荩ㄌ钚蛱?hào)），所以能夠通過滲透作用水和失水，當(dāng)將Ⅱ細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中時(shí)，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象．
（4）四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞膜．（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）
（5）圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ（填序號(hào)），其中以葉綠體為光合作用場(chǎng)所的細(xì)胞是Ⅱ和Ⅳ（填序號(hào)）．
（6）圖中的Ⅰ可代表人體的胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞核內(nèi)的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，作為合成胰島素的模板．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于同源染色體的敘述不正確的是（　　）
A．一條來自父方，一條來自母方的染色體
B．進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中一般沒有同源染色體
C．在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D．形狀和大小一般相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是①⑦
（①核糖體、②細(xì)胞核、③線粒體、④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤高爾基體、⑥葉綠體、⑦中心體）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線．下列分析正確的是（　　）
A．T0-T1時(shí)段，酵母菌細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所是質(zhì)膜
B．T1-T2時(shí)段，酵母菌厭氧呼吸消耗了大量葡萄糖
C．T2-T3時(shí)段，種群數(shù)量下降的原因之一是空間有限
D．酵母菌種群數(shù)量的變化是細(xì)胞分裂的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)大腸桿菌的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞中有復(fù)雜的膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B．常作為基因工程目的基因的受體菌
C．除了擬核外，在細(xì)胞質(zhì)中還有許多小的環(huán)狀DNA分子
D．在顯微鏡下可利用血球計(jì)數(shù)板研究其在一定條件下的種群數(shù)量變化

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