A. | 活細(xì)胞中含量最多的化合物是水 | |
B. | 在細(xì)胞中水的存在形式是自由水和結(jié)合水 | |
C. | 水在細(xì)胞中可以作為能源物質(zhì)也可以構(gòu)成細(xì)胞成分 | |
D. | 在休眠的細(xì)菌體內(nèi),自由水與結(jié)合水的比值將下降 |
分析 細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在,自由水具有能夠流動(dòng)和容易蒸發(fā)的特點(diǎn),結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其他大分子物質(zhì)結(jié)合是細(xì)胞的重要組成成分,自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞新陳代謝越旺盛,抗逆性越差,自由水與結(jié)合水的比值越小細(xì)胞的新陳代謝越弱,抗逆性越強(qiáng).
解答 解:A、活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,A正確;
B、細(xì)胞中水的存在形式是自由水和結(jié)合水,B正確;
C、水是無(wú)機(jī)物,不能提供能量,C錯(cuò)誤;
D、在休眠的細(xì)菌體內(nèi),自由水含量減少,結(jié)合水增加,自由水與結(jié)合水的比值將下降,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能的相關(guān)知識(shí),把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省濟(jì)寧市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
埃博拉病毒(EBO)呈纖維狀,EBO衣殼外有包膜,包膜上有5種蛋白棘突(VP系列蛋白和GP蛋白),其中GP蛋白最為關(guān)鍵,能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別。
(1)以GP蛋白作為疫苗比較安全,其原因是GP蛋白自身沒(méi)有感染能力,但保留有_____________。
(2)科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的____ _細(xì)胞與鼠的瘤細(xì)胞進(jìn)行雜交,獲得純凈的單一品種抗體,其特點(diǎn)是___________,可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”,抗擊EBO。
(3)科研人員將GP蛋白基因通過(guò)________(方法)導(dǎo)入牛受精卵中,可以通過(guò)__________技術(shù)從分子水平檢測(cè)轉(zhuǎn)基因牛是否培育成功。
(4)體內(nèi)受精作用進(jìn)行時(shí)防止多精入卵的機(jī)制有_______和______。為獲得較多的遺傳物質(zhì)相同的早期胚胎,在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
B. | 質(zhì)壁分離的過(guò)程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng) | |
C. | 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿(mǎn)了紫色溶液 | |
D. | 不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加蒸餾水后都能復(fù)原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組別 | 親本的處理方法 | 所結(jié)種子的性狀及數(shù)量 | |
紫色子葉 | 白色子葉 | ||
實(shí)驗(yàn)一 | 將甲植株進(jìn)行自花傳粉 | 409粒 | 0 |
實(shí)驗(yàn)二 | 將乙植株進(jìn)行自花傳粉 | 0 | 405粒 |
實(shí)驗(yàn)三 | 將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時(shí),接受乙植株的花粉 | 396粒 | 0 |
實(shí)驗(yàn)四 | 將丙植株進(jìn)行自花傳粉 | 297粒 | 101粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體是漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞分泌的免疫活性物質(zhì) | |
B. | 淋巴因子是由T細(xì)胞分泌的,可特異性識(shí)別抗原的免疫活性物質(zhì) | |
C. | 免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的 | |
D. | 唾液和淚液中的溶菌酶也是免疫活性物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的類(lèi)型相同 | B. | 密碼子的含義相同 | ||
C. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所相同 | D. | DNA的堿基排序相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中植食性動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
B. | 陽(yáng)光、空氣和水不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 | |
C. | 生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物,是生態(tài)系統(tǒng)中的基石 | |
D. | 一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ蛋白質(zhì) | ||
C. | Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D | D. | Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ維生素D |
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