【題目】伴性遺傳有其特殊性,如圖為某動物的性染色體組成,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. X、Y染色體上的基因所控制的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)
B. 該動物種群在繁殖過程中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能發(fā)生基因重組
C. 該動物種群中,Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能存在等位基因
D. Y染色體上攜帶的基因,其遺傳只限于雄性個體之間
【答案】D
【解析】
分析題圖:Ⅱ-2片段是女性特有的區(qū)域,其上的單基因遺傳病,分為伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病;Ⅰ片段是X和Y染色體的同源區(qū),其上的單基因遺傳病,男女患病率不一定相等;Ⅱ-1片段是男性特有的區(qū)域,其上有控制男性性別決定的基因,而且Ⅲ片段上的基因控制的遺傳病,患者均為男性,即伴Y遺傳。
X、Y染色體(性染色體)上的基因所控制的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián),A正確;該動物種群在繁殖過程中,Ⅰ片段在減數(shù)分裂時可能發(fā)生交叉互換,從而發(fā)生基因重組,B正確; 該動物種群中,雄性動物的Ⅰ片段和雌性動物的Ⅱ-2片段都可能存在等位基因,C正確; Y染色體上Ⅱ-1片段上攜帶的基因,其遺傳只限于雄性個體之間,D錯誤。 故選D。
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【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細胞或細胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.圖示結(jié)構(gòu)中共有的大分子有機物是DNA、RNA和蛋白質(zhì)
B.從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
C.植物細胞中一定同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)
D.在藍藻細胞中甲、乙同時存在而無丙結(jié)構(gòu)
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【題目】為完成“探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響”實驗,提供以下材料用具:菠菜葉、打孔器(直徑1cm)、注射器、40W臺燈、燒杯、4%NaHCO3溶液、蒸餾水、不同顏色的透明薄膜等。
(1)某同學選取其中一個因素進行探究,以下是實驗結(jié)果:
①該實驗的目的是______________,實驗檢測指標是:_________________。
②有哪些措施可以減少實驗誤差?_________________。(至少寫出兩項)
③有同學認為葉片之所以浮起,是因為呼吸作用消耗了有機物且產(chǎn)生了CO2導致葉片上浮的。根據(jù)實驗結(jié)果判斷該觀點是否正確?并說明理由: ________________________。
(2)利用以上材料,還可以探究的環(huán)境因素有______________________。(答出兩個)
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【題目】如圖是某研究小組在探究不同條件對淀粉酶活性影響時繪制的曲線(1~5號試管的pH或溫度逐漸升高)。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 若探究溫度對該酶活性的影響,可用斐林試劑來檢測
B. 若探究pH對該酶活性的影響,則酸性條件會干擾2號試管的結(jié)果
C. 若探究pH對該酶活性的影響,再將5號試管條件改為3號的條件,則淀粉水解時間變短
D. 若探究溫度對該酶活性的影響,2、4號試管中酶催化速率相同的原因相同
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【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題。
(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>________,判斷理由是________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。如果物質(zhì)A釋放到細胞外,則轉(zhuǎn)運方向是________(填“Ⅰ―→Ⅱ”或“Ⅱ―→Ⅰ”)。
(2)圖中物質(zhì)B指的是________,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是________。
(3)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與________有關(guān),曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有________。
(4)圖甲中細胞膜是在________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為________,科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。
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【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是( )
A. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同
B. 1、2、3、5號試管內(nèi)都呈藍色
C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍色
D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,因為勻漿中含淀粉
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【題目】不能用如圖來準確表示下列哪一組概念之間的關(guān)系()
A. 1表示物質(zhì)的跨膜運輸,2~4可分別表示自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸
B. 1表示生物膜系統(tǒng),2~4可分別表示細胞膜、細胞器膜、細胞核膜
C. 1表示原核生物,2~4可分別表示細菌、藍藻、酵母菌
D. 1表示固醇,2~4可分別表示維生素D、性激素、膽固醇
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【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式的示意圖。下列相關(guān)說法中不正確的是( )
A.影響A方式的因索是濃度差B.葡萄糖進入紅細胞的方式是B
C.C方式不受細胞呼吸的影響D.D方式可以體現(xiàn)細胞膜的流動性
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【題目】假設(shè)將標號為甲、乙、丙的同一種植物的細胞(細胞液濃度相同)分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中,一段時間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析下列說法不正確的是( )
A.實驗前蔗糖溶液濃度:c>b>a
B.實驗后蔗糖溶液濃度:c=b≥a
C.實驗后細胞的吸水能力:丙>乙>甲
D.實驗后細胞液濃度:丙>乙>甲
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