【題目】下圖是在不同光照強度下測得的桑樹與大豆間作兩種隔行種植和大豆單作單獨種植時大豆的光合速率。假設間作與單作農作物間的株距、行距均相同。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A與單作相比,間作時大豆植株的呼吸強度沒有受到影響

B光照強度為a時,影響大豆植株間作和單作光合速率的主要因素均為CO2 濃度

C光照強度為b時,大豆植株單作固定CO2 的速率為20μmolM-2s-1,

D大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

【答案】D

【解析】

試題分析:當光照強度為0時,桑樹與大豆只進行呼吸作用,從圖中信息可知,間作時大豆的呼吸作用低于單作與縱軸的交點,說明與單作相比,間作時大豆植株的呼吸強度受到影響A錯誤;光照強度為a時,無論是間作還是單作,大豆植株的光合速率都沒有達到最大值,說明影響大豆植株光合速率的主要因素均為光照強度,B錯誤;圖示中的光合速率表示凈光合速率,凈光合速率=實際光合速率-呼吸速率,光照強度為b,大豆植株單作時的呼吸速率4μmolM-2s-1凈光合速率20μmolM-2s-1,此時固定CO2 的速率實際光合速率=20424μmolM-2s-1C項錯誤;圖示中的光合速率大于零時,有有機物積累,曲線與橫軸的交點所對應的光合速率為零,由曲線圖可以直接看出,大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)。圖虛線方框內表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中雪兔和狼之間明顯的種間關系是 。

(2)假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/8來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80 kJ,若不考慮其他變化的影響,則對植物增加消耗的能量是 kJ。

(3)圖中C代表的生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 。

(4)下圖是某地一人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2·a)。試回答

下列有關問題:

流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 103kJ/m2·a),能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。分析不正確的是

A.基因重組發(fā)生在圖中過程,過程中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C.植株A為二倍體的體細胞內最多有4個染色體組,植株C屬于單倍體其發(fā)育起點為配子

D.利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點的明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1個DNA復制成2個DNA,這兩個攜帶完全相同遺傳信息的DNA分子彼此分離發(fā)生在( )

A.細胞分裂間期

B.減數(shù)第一次分裂后期

C.減數(shù)第一次分裂后期和有絲分裂后期

D.減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果精原細胞有兩對同源染色體,Aa、Bb,下列哪四個精子來自同一個初級精母細胞

AAb、Ab、ab、ab

BaB、Ab、AB、AB

CAbaB、Ab、aB

DAB、Abab、aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一位只患白化病的女性患者致病基因為a的父親為正常,母親只患色盲致病基因為b。則這位白化病人正常情況下產(chǎn)生的次級卵母細胞后期可能的基因型是

AaXB或aY BaXB或aXb

CaaXBXB或aaYY DaaXBXB或aaXbXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某醫(yī)師通過對一對正常夫妻()(妻子已懷孕)的檢查和詢問,判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳病(顯性基因為A,隱性基因為a),他的祖父和祖母是近親結婚;妻子家族中患有乙種遺傳病(顯性基因為B,隱性基因為b),她有一個年齡相差不多患21三體綜合征的舅舅;夫妻均不帶有對方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個家族的系譜圖繪制出來(如圖所示),請回答下列相關問題:

(1)甲病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳病。

(2)乙病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳病。

(3)醫(yī)師通過咨詢得知,該夫婦各自族族中直系血親和三代以內的旁系血親均無對方家庭遺傳病的患者,由此可以判斷夫妻雙方________(填不帶有帶有)對方家庭的致病基因。

(4)丈夫的基因型是________,妻子的基因型是________。

(5)該夫婦再生一個男孩患病的概率是________,女孩患病的概率是________。

(6)21三體綜合征的舅舅可能是由染色體組成為________的卵細胞或________的精子或正常的生殖細胞受精后發(fā)育而來。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗,有力地證明了DNA是遺傳物質,該實驗包括4個步驟:噬菌體侵染細菌 35S和32P分別標記T2噬菌體 放射性檢測 離心分離

(1)該實驗步驟的正確順序是______

A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④

(2)該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質,在圖甲中標記元素所在部位依次是______。

(3)若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是______

A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體

D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體

(4)圖乙中錐形瓶內的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng)______。若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌,則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于______中;若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌,則適宜時間離心后,試管中的放射性主要存在于____________中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,A、B、C三圖是不同生物細胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)A圖表示是動物細胞還是植物細胞? 。

(2)A圖細胞所處的細胞分裂期是 ,染色體數(shù)是 條、DNA分子 個,該期的主要變化是 。

(3)B圖細胞處于分裂周期的 期,細胞內有染色體 條、DNA分子 個。

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