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下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的說法不正確的是（　�。�
A、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B、細菌既屬于細胞層次也屬于個體層次
C、病毒是生物，因此屬于生命系統(tǒng)的結構層次
D、生物大分子如蛋白質?核酸不屬于生命系統(tǒng)的結構層次
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結構層次
 （1）生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境．
解答： 解：A、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，A正確；
B、細菌為單細胞生物，既屬于細胞層次也屬于個體層次，B正確；
C、病毒是生物，但不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，C錯誤；
D、生物大分子如蛋白質?核酸不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，D正確．
故選：C．
點評：本題主要考查生命系統(tǒng)的結構層次，意在考查學生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（單選）視網膜上只有視錐細胞而無桿細胞的區(qū)域是（　　）
A、盲點B、中央凹
C、中央凹周圍D、視網膜周邊部

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個基因型為BbXhY的精原細胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產生了一個BbbXh的精子，則另外三個精子的基因型分別是（　�。�
A、BXh，Y，Y
B、Xh，bY，Y
C、Xh，bY，Y
D、BbbXh，Y，Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

家庭制作果酒、果醋和腐乳三種傳統(tǒng)發(fā)酵食品的共同點是（　�。�
A、菌種均可來自于自然環(huán)境
B、均需在相同溫度下進行發(fā)酵
C、保證在無氧環(huán)境下發(fā)酵
D、發(fā)酵過程中微生物的種群密度不斷增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某物質通過細胞膜的方式圖，下列哪種物質跨膜運輸?shù)姆绞脚c該圖一致（　�。�
A、氨基酸B、膽固醇
C、脂肪酸D、乙醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

2014年夏季廣東爆發(fā)登革熱疫情．病原體是雌伊蚊傳播的登革熱病毒，患者表現(xiàn)疼痛、發(fā)燒和出血．滅蚊是防控登革熱的首選方法．英國人埃爾菲培育出“四環(huán)素合成缺陷基因”的雄伊蚊（必需定期食用四環(huán)素才能正常存活），有效地降低了野生伊蚊的種群數(shù)量．請回答：
（1）發(fā)燒的患者往往口渴，此時機體釋放的
 
激素增多，促進
 
重吸水，降低細胞外滲透壓．
（2）疼痛是登革熱患者的普遍病征，如圖，請用數(shù)字和箭頭表示痛覺產生的途徑
 
．“布洛芬”能降低3內的多巴胺（DA）含量，起到鎮(zhèn)痛作用．DA可使突觸后膜內側的電位發(fā)生
 
的變化．
（3）初次感染者體再次感染，機體快速發(fā)生體液免疫，請用文字和箭頭說明其過程
 
．
（4）常用
 
法把目的基因導入受精卵細胞來培育轉基因伊蚊．野外釋放后，轉基因雄伊蚊通過與野生型雌蚊雜交把目的基因傳給子代，由于野生環(huán)境
 
，子代不能成活，伊蚊種群數(shù)量大幅下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示淋巴和另外三種液體之間相互關系的示意圖，下列相關判斷錯誤的是（　�。�
A、丙與乙之間的關系不存在
B、如果甲與乙間的水分交換失去平衡，可能會引起組織水腫
C、淋巴不僅可以調節(jié)甲與乙之間的水分平衡，而且能將甲中少量的蛋白質運回乙
D、當營養(yǎng)不良時將導致甲液體滲透壓降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列甲、乙、丙、丁四個圖分別表示有關生物學內容，對圖中曲線描述正確的是（　�。�
A、甲圖中若a點為莖向光側的生長素濃度，則b點可能為莖到光側的生長素濃度
B、乙圖中若a、c兩點所產生的葡萄糖總量相等，則a、c兩點的呼吸強度為a大于c
C、丙圖中a點害蟲種群抗藥個體所占百分比大于b點害蟲種群抗藥個體所占百分比
D、丁圖中影響a、b兩點和a、c兩點吸收量不同的主要因素分別是載體數(shù)量和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

蜜蜂群體中存在著三種不同類型的蜜蜂，它們分別是蜂王、雄蜂和工蜂．蜂王（二倍體）是蜂群中唯一生殖器官發(fā)育完全的雌性蜂，其最主要職能就是產卵和維持蜂群正常．雄蜂是蜂群中的雄性公民，是由未受精的卵細胞直接發(fā)育而來的．雄蜂在減數(shù)第一次分裂中，只是細胞質分成大小不等的兩部分．大的那部分含有完整的細胞核，小的那部分只是一團細胞質，一段時間后將退化消失；減數(shù)第二次分裂，則是類似一次普通的有絲分裂．生物學上把這種分裂稱為“假減數(shù)分裂”．
（1）蜂王體細胞含32條染色體，則由蜂王的卵細胞發(fā)育成雄蜂過程中細胞分裂的方式為
 
．若要設計實臉進一步驗證．則需要制作
 
放在顯徽鏡下觀察，你認為觀察時能否看到同源染色體？
 
，原因是
 
．
（2）雄蜂在進行減數(shù)分裂產生精子時，觀察到四分體的個數(shù)為
 
．雄蜂減數(shù)第一次分裂中期含染色體和DNA數(shù)目分別為
 
．雄蜂減數(shù)第二次分裂后期著絲點數(shù)為
 
．    
（3）蜜蜂種群性別決定方式為
 
．

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