16.動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞.對如圖的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.a過程表示干細(xì)胞經(jīng)無絲分裂自我更新或增殖
B.b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力
C.b過程形成的細(xì)胞直接組成器官,可供器官移植使用
D.a、b、c過程中的細(xì)胞遺傳信息執(zhí)行情況是相同的

分析 分析題圖:a表示干細(xì)胞的自我更新過程,該過程能使細(xì)胞的數(shù)目增多,但細(xì)胞的種類不變;b、c表示干細(xì)胞的分化過程,該過程能使細(xì)胞的種類增多,但細(xì)胞的數(shù)目不變;a、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同.

解答 解:A、a表示干細(xì)胞通過有絲分裂的方式進(jìn)行自我更新,A錯(cuò)誤;
B、b、c表示細(xì)胞分化過程,這表明干細(xì)胞具有分化能力,B正確;
C、過程形成的細(xì)胞只能直接構(gòu)成組織,而不能形成器官,C錯(cuò)誤;
D、a是分裂過程、b和c是細(xì)胞分化過程,該過程中發(fā)生了基因的選擇性表達(dá),因此a、b、c過程中細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)情況不相同,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合干細(xì)胞分裂和分化過程圖,考查細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化等相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•廣東)大多數(shù)老年人頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細(xì)胞內(nèi)( )

A.物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)加速

B.新陳代謝變緩

C.呼吸速率加快

D.與黑色素合成相關(guān)的酶活性降低

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•普寧市校級(jí)期中)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì).下列哪種是由核糖體合成的且分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)( )

A.血紅蛋白 B.呼吸氧化酶

C.胃蛋白酶 D.性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.腐乳制作所需要的適宜溫度最高
B.使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
C.果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵
D.使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.中心法則揭示了生物遺傳信息的流動(dòng)過程(如圖),相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞分裂間期發(fā)生的過程有a、b、c
B.需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是c
C.健康的人體內(nèi)不會(huì)發(fā)生d和e過程
D.a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是(  )
A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開閥a
B.實(shí)驗(yàn)開始前對改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查
C.經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況,分別用溴麝香草酚藍(lán)和酸性條件下重鉻酸鉀來檢測
D.改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.構(gòu)成DNA的含氮堿基有四種
B.磷酸和核糖交替排列構(gòu)成基本骨架
C.每個(gè)DNA分子的堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
D.雙鏈DNA分子中的某一段若含有40個(gè)胞嘧啶,就一定會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟,正確的是( 。
A.制片-解離-漂洗-染色B.制片-漂洗-解離-染色
C.解離-漂洗-染色-制片D.解離-染色-漂洗-制片

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用.如圖表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程.請回答下列問題.

(1)圖1表示的生理過程發(fā)生的場所為線粒體內(nèi)膜(和嵴),圖3表示的生理過程發(fā)生的場所為葉綠體類囊體膜.
(2)圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要載體蛋白,如果將此細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸都不會(huì) (選填“都會(huì)”“有一個(gè)會(huì)”或“都不會(huì)”)受到影響,原因是紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散,不需要能量,而紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸排除乳酸所需能量由無氧呼吸提供.

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同步練習(xí)冊答案