1．右圖是人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．性激素的合成是在④上進(jìn)行

B．①③④⑤的膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似

C．⑦與某種RNA及核糖體的合成有關(guān)

D．⑧具有控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5、與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的主要因素是

A.生態(tài)系統(tǒng)的無(wú)機(jī)環(huán)境

B.生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境

C.生態(tài)系統(tǒng)的地理位置

D.生態(tài)系統(tǒng)的成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


17.如圖表示某個(gè)生物的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的類(lèi)型，判斷其精細(xì)胞至少來(lái)自幾個(gè)精原細(xì)胞

A.2個(gè)

B.3個(gè)

C.4個(gè)

D.5個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5．下列關(guān)于科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)原理的敘述，不正確的是

A．研究紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)該在患者家系中調(diào)查

B．摩爾根等人通過(guò)假說(shuō)-演繹的方法，證實(shí)了基因是在染色體上

C．提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異

D．鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線(xiàn)粒體染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


4．為獲得純和高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：

圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是

A．過(guò)程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高

B．過(guò)程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C．過(guò)程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程

D．圖中篩選過(guò)程不改變抗病基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29．（18分）下圖Ⅰ為盛夏的某一晴天一晝夜中某作物對(duì)CO2的吸收和釋放的示意圖，圖Ⅱ?yàn)榧住⒁覂煞N植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線(xiàn)圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ中該植物接受光照的時(shí)間是曲線(xiàn)中的____________段，一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn)；在A(yíng)點(diǎn)該植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________；DE段和FG段CO2吸收量均下降，原因分別是____________。

（2）圖Ⅰ中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)有____________（填字母）點(diǎn)，如果白天光照一直維持在該強(qiáng)度，該植物能不能生長(zhǎng)？____________（填能或不能），原因是____________。

（3）圖Ⅱ甲、乙兩種植物在光照強(qiáng)度較低時(shí)____________更具有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)；當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后，限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有____________；如果在圖中F點(diǎn)突然停止CO2供應(yīng)，甲、乙植物細(xì)胞短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量變化是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5．下圖表示將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞內(nèi)獲取生長(zhǎng)激素的過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其模板是mRNA

B．②中若出現(xiàn)接觸抑制可用胰蛋白酶處理

C．上述結(jié)果說(shuō)明人和動(dòng)物共用一套遺傳密碼

D．切割質(zhì)粒和含有目的基因的DNA片段可用同種限制酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


14.下圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及在染色體上的位置，這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀，從理論上說(shuō)，下列分析不正確的是

A.甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶1

B.甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1

C.丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1

D.正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19．下列不能體現(xiàn)生物正在進(jìn)化的是

A．在黑褐色環(huán)境背景下，黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰

B．雜交育種過(guò)程中，通過(guò)不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來(lái)越高

C．雜合高莖豌豆通過(guò)連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來(lái)越高

D．青霉菌通過(guò)輻射誘變產(chǎn)生了青霉素產(chǎn)量很高的菌株

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