【題目】下列各項(xiàng)中，不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（　　）
A.染色體與核糖體
B.中心體與核糖體
C.線粒體與高爾基體
D.中心體與線粒體

【答案】B
【解析】解：A、染色體位于細(xì)胞核內(nèi)，不屬于細(xì)胞器，A不符合題意；

B、中心體由垂直兩個(gè)中心粒構(gòu)成，無(wú)膜結(jié)構(gòu)，核糖體橢球形粒狀小體，無(wú)膜的結(jié)構(gòu)，B符合題意；

C、高爾基體是單膜囊狀結(jié)構(gòu)，線粒體含有雙層膜，C不符合題意；

D、線粒體具有雙層膜，D不符合題意．

故答案為：B．

各種細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu)的比較：

膜結(jié)構(gòu)

細(xì)胞器

雙層膜

線粒體、葉綠體

單層膜

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體

無(wú)膜

核糖體、中心體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_________mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是________________。

（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是___________________。

（3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。

（4）從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是__________。

（5）若想培養(yǎng)無(wú)根豆芽，配制的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為______________。

（6）縱觀三條曲線可見(jiàn)生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的___________________________不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式中運(yùn)輸速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（8分）

（1）圖④可能表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是_______________________；圖⑥P點(diǎn)后物質(zhì)運(yùn)輸速率受到限制的原因是_______________________________________。

（2）分析圖中曲線可知與動(dòng)作電位形成時(shí)Na+內(nèi)流相符的曲線有__________________________。能夠表示02進(jìn)入細(xì)胞的曲線有__________________________。

（3）能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體數(shù)量肯定無(wú)關(guān)的圖是__________________________。

（4）在研究物質(zhì)X進(jìn)出細(xì)胞的方式時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線③和⑥相符。則物質(zhì)X進(jìn)出細(xì)胞的方式是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，培養(yǎng)至第二次分裂中期。下列敘述正確的是(　　)

A. 每條染色體中的兩條染色單體均含3H

B. 每個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3H

C. 每個(gè)DNA分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含3H

D. 每條染色單體均只有一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈含3H

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)條件下，矮牽牛葉片細(xì)胞能發(fā)育成完整植株。這說(shuō)明該細(xì)胞具有(　　)

A. 普遍性 B. 統(tǒng)一性

C. 全能性 D. 特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是(　　)

A. 細(xì)胞分化，細(xì)胞周期變長(zhǎng)，代謝減弱

B. 細(xì)胞衰老，細(xì)胞周期變長(zhǎng)，代謝減弱

C. 細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變短，代謝停止

D. 細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期變短，代謝增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)類在水中遨游、鳥(niǎo)類在空中飛翔，兩類生物雖形態(tài)各異、習(xí)性不同，但體內(nèi)的基本組成相似．它們細(xì)胞中含量最多的化合物都是（　�。�
A.脂肪
B.糖類
C.水
D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在青藏高原高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中，高原雪兔是一種常見(jiàn)動(dòng)物，常棲息在低矮草地中，天敵有香鼬、艾虎、赤狐、狼等。冬季時(shí)，高原雪兔幾乎成為這些動(dòng)物唯一的食物來(lái)源。為了觀察預(yù)警,高原雪兔會(huì)把巢穴周圍長(zhǎng)勢(shì)較高的草從基部咬斷。高原雪兔廢棄的洞穴還能為褐背擬地鴉和多種雪雀提供繁殖場(chǎng)所。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）研究人員通常采用______法估算該地區(qū)高原雪兔的種群數(shù)量，然后根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，繪制了高原雪兔種群數(shù)量Nt+1/Nt,比值與時(shí)間（t)的變化曲線，當(dāng)t為a～b時(shí),種群的年齡組成為_(kāi)_____；當(dāng)t為c～e時(shí)，高原雪兔的出生率_______(填“大于”“等于”或“小于”）死亡率。

（2）高原雪兔的存在______(填“增加”“減少”或“不影響”）高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度；其挖洞穴居的習(xí)性，增加了本地原生植物產(chǎn)量，改善了土壤條件，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。高原雪兔感受到赤狐糞、尿的氣味,會(huì)有躲到洞穴中的行為，這體現(xiàn)了信息傳遞具有________的作用。

（3）高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性低，原因是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過(guò)蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖）．胰島素原水解所需的水分子中的氫用于（ ）

A.形成﹣COOH和﹣SH
B.形成﹣NH2和﹣COOH
C.形成﹣SH和﹣OH
D.形成﹣COOH和連接碳的﹣H

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同步練習(xí)冊(cè)答案