【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況,能代表葉肉細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中AP段(不包括A、P兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)是(

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

A、圖中線粒體產(chǎn)生的二氧化碳除了供給葉綠體利用多于的釋放到細(xì)胞外,表示呼吸作用大于光合作用,對(duì)應(yīng)圖中AP段,A正確;

B、圖中線粒體產(chǎn)生的二氧化碳只散失到細(xì)胞外,表明細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,對(duì)應(yīng)圖中的A點(diǎn),B錯(cuò)誤;

C、圖中P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的二氧化碳的吸收為0,即為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,即線粒體產(chǎn)生的二氧化碳剛好給葉綠體利用,C錯(cuò)誤;

D、圖中線粒體的二氧化碳提供給葉綠體不足,還需從細(xì)胞外吸收,表示光合作用大于呼吸作用,應(yīng)對(duì)應(yīng)上圖中的P點(diǎn)之后,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人從-15℃(產(chǎn)熱量m1,散熱量n1)到35℃(產(chǎn)熱量m2,散熱量n2)環(huán)境中的敘述,正確的是(

A.-15℃和35℃的環(huán)境中,人體通過(guò)調(diào)節(jié)分別使m1n1、m2n2以維持體溫的相對(duì)恒定

B.人體在-15℃的環(huán)境中存在激素分泌的反饋調(diào)節(jié),而在35℃的壞境中機(jī)體不存在反饋調(diào)節(jié)

C.維持體溫恒定時(shí),在-15℃的環(huán)境中有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),在35℃的環(huán)境中只有神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,但冷覺(jué)和溫覺(jué)的形成部位在大腦皮層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人的血液中的葡萄糖(簡(jiǎn)稱血糖)基本能穩(wěn)定在0812g/L,胰島B細(xì)胞合成分泌的胰島素(一種蛋白質(zhì))在其中起了非常重要的作用。下面是胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素的過(guò)程示意圖。

   

1)胰島素在 [1]_________合成,控制胰島素合成的遺傳物質(zhì)存在于 [6]____________中。

2[5]表示囊泡,它由 [4]___________形成后在細(xì)胞內(nèi)移動(dòng),最終與[3]____________融合,將其中胰島素以____________形式分泌到細(xì)胞外。

3)囊泡在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸所消耗的能量主要由[7]_________提供,囊泡膜由______________等物質(zhì)組成。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是(  )

A. 自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B. 同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫(kù)的差別越來(lái)越大,但生物沒(méi)有進(jìn)化

C. 地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離

D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測(cè)定儀測(cè)得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況,繪制成如圖所示曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. BC段較AB段CO2增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸減弱

B. CO2下降從D點(diǎn)開始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

C. FG段CO2下降不明顯,是因?yàn)楣庹諟p弱,光合作用減弱

D. H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量最多,光合作用最強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米(2N20)是重要的糧食作物之一已知玉米的高稈、易倒伏(A)對(duì)矮稈、抗倒伏(a)為顯性,抗。B)對(duì)易感。b)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)ab、c過(guò)程培育出新品種的育種方法是_______F2的高稈抗病玉米中純合子占__________。

2)將圖1F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因?yàn)?/span>________

3)過(guò)程e常采用______方法由AaBb得到Ab個(gè)體與過(guò)程a、b、c的育種方法相比,過(guò)程a、e、f的優(yōu)勢(shì)是___________。

4)上述育種方法中,最不容易獲得高稈目標(biāo)品種的是[]_____原因是_________。

5)欲使玉米中含有某種動(dòng)物蛋白成分可采用上述[ ] _____方法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時(shí)一次性口服葡萄糖100 g,然后每隔1 h測(cè)定一次血糖含量,將結(jié)果繪制成如圖曲線,據(jù)圖分析正確的是

a、b分別代表正常人和糖尿病患者

a在1 h~2 h血糖下降,某些氨基酸合成增加

b在1 h~2 h血糖處于高處,蛋白質(zhì)分解減少

b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中--——○——<表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:

1)圖甲中,若⑤代表________,其定義是__________________。

2)乙圖中二氧化碳濃度最高處在[ ]_____中,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供____________。

3)機(jī)體要維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與外界環(huán)境相適應(yīng),都離不開生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),目前普遍認(rèn)為_________ 是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要機(jī)制。

4)德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)(如圖),從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度。從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看,坐骨神經(jīng)屬于反射弧的________部分。

5)刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):

假設(shè)1:刺激與興奮是同時(shí)效應(yīng),在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。

假設(shè)2:只有當(dāng)刺激電流達(dá)到一定值時(shí),神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。

①請(qǐng)?jiān)谏厦孀鴺?biāo)圖中畫出上述兩種假設(shè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。__________________

②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1S8),測(cè)得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律(如圖),結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析上述兩種假設(shè)哪一種正確?________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某一植物在不同實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得的凈光合速率,下列假設(shè)條件中能使圖中結(jié)果成立的是(  )

A. 橫坐標(biāo)是CO2濃度,甲表示較高溫度,乙表示較低溫度

B. 橫坐標(biāo)是溫度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度

C. 橫坐標(biāo)是光波長(zhǎng),甲表示較高溫度,乙表示較低溫度

D. 橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案