如圖為某族甲（基因?yàn)锳、a）、乙（基因?yàn)锽、b）兩種遺傳病的系譜，其中一種為紅綠色盲癥。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A．Ⅱ6的基因型為BbXAXa

B．Ⅱ7和Ⅱ8如果生男孩，則表現(xiàn)完全正常

C．甲病為常染色體隱性遺傳，乙病為紅綠色盲癥

D．Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代發(fā)病率高達(dá)2/3

 

C

【解析】

試題分析：根據(jù)5和6號正常生出患病的女兒10號可知，甲病屬于常染色體隱性遺傳病，因此乙病屬于紅綠色盲（伴X染色體隱性遺傳�。�，故C正確；對于甲病而言，6號正常，但有患病的孩子，說明控制甲病的基因型是Aa，6號沒有乙病，但有一個(gè)患色盲的父親，因此6號中控制乙病的基因型是XBXb，即Ⅱ6的基因型為AaXBXb，故A錯(cuò)誤；根據(jù)系譜圖可知，7號的基因型是AaXbY，8號的基因型是AaXBXb，二者生一個(gè)男孩，患病的概率為3/4×1/2＝3/8，故B錯(cuò)誤；11號的基因型是1/3AAXBY或2/3AaXBY，12號基因型1/3AAXBXb或2/3AaXBXb，甲病正常的概率為（1－2/3×2/3×1/4），乙病正常的概率為3/4，因此正常的孩子概率為2/3，所以發(fā)病率為1—2/3=1/3，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題主要考查遺傳方式的判斷，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)甲圖表示某高等雌性動物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖像，乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題：

(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期？

A：________________________，B：________________________。

(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫______________。

(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是________和9～11，不含同源染色體的區(qū)間是________。

(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞在4～5時(shí)期染色體數(shù)目為________條。

(5)同源染色體的分離發(fā)生在區(qū)間__ _____。

(6)時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是__________________________________________________。

(7)甲圖中B細(xì)胞對應(yīng)乙圖中的區(qū)間是________________，形成的子細(xì)胞是________ _。

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

A．地球上所有生物及其所擁有的全部基因，以及各種生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性

B．生物的多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C．保護(hù)生物的多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施

D．保護(hù)生物的多樣性主要是保護(hù)生物基因庫的多樣性

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在食物鏈中處于第三營養(yǎng)級的生物一定是

A．次級消費(fèi)者 B．初級消費(fèi)者

C．三級消費(fèi)者 D．生產(chǎn)者

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽石齊學(xué)校高二上第一次月考生物（解析版） 題型：綜合題

圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，圖2是患甲病(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖，圖3表示圖2家族中一些個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞分裂時(shí)兩對同源染色體(其中一對為性染色體)形態(tài)及甲病致病基因在染色體上的位置。試分析回答：

(1)從圖1可知多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是 。

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選取圖1中的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查樣本的選擇還需注意 。

(3)圖3中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為 。

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽石齊學(xué)校高二上第一次月考生物（解析版） 題型：選擇題

分析下面有關(guān)光合作用和呼吸作用的三張曲線圖，下列說法正確的是

A．甲圖中c點(diǎn)時(shí)的溫度如果對應(yīng)是乙圖的t1，則當(dāng)溫度變成t2時(shí)，c點(diǎn)向左上方移動

B．從乙圖可以看出，溫度接近t4時(shí)，總光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，因而是該植物能正常生存的極限溫度

C．如果乙圖的光強(qiáng)度位于光飽和點(diǎn)，那么白天環(huán)境溫度為t2時(shí)，植物能獲得最佳的生長收益

D．從丙圖可知，用于地膜覆蓋、大棚種植等的塑料薄膜的顏色最好為紅色或藍(lán)紫色，這樣有助于促進(jìn)作物的光合作用

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽石齊學(xué)校高二上第一次月考生物（解析版） 題型：選擇題

如圖是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．若⑦是糖蛋白（如干擾素），則該蛋白中的糖基與蛋白質(zhì)分子的連接處可以是圖中的②

B．若⑦是抗體，則⑦從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔到細(xì)胞外共穿過4層生物膜

C．在圖中的結(jié)構(gòu)①和⑧中都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

D．⑦可能是胰島素

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽石齊學(xué)校高二上第一次月考生物（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激b點(diǎn)(b點(diǎn)為電流表②兩接線端之間的中點(diǎn))，檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法正確的是( )

A．電流表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．通過觀察①的偏轉(zhuǎn)情況和肌肉的收縮，可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C．興奮由b傳到c時(shí)，發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

D．若肌肉收縮但電流表②不偏轉(zhuǎn)，則說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人在寒冷中的身體變化的是

①皮膚血管收縮 ②增加皮膚的血流量 ③汗液分泌增多 ④汗液幾乎不分泌

⑤甲狀腺激素分泌增多 ⑥腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺激素增多 ⑦骨骼肌顫栗 ⑧代謝活動增強(qiáng)

A．①④⑤⑥⑦⑧ B．①②③⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦⑧ D．①③④⑦⑧

 

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