11.果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作都離不開微生物的發(fā)酵作用.下列敘述正確的是( 。
A.制作果酒時(shí),自始至終都要保持無(wú)氧狀態(tài),這樣才能提高產(chǎn)量
B.果醋發(fā)酵時(shí),要保持充足的氧氣
C.毛霉是唯一參與豆腐發(fā)酵的微生物
D.參與泡菜制作的微生物不能用于生產(chǎn)酸奶

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白質(zhì)$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.

解答 解:A、制作果酒時(shí),應(yīng)該先通氣后密封,先通氣的目的是讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸而大量繁殖,再密封的目的是讓酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,A錯(cuò)誤;
B、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,而醋酸菌是嗜氧菌,因此果醋發(fā)酵時(shí),要保持充足的氧氣,B正確;
C、毛霉是參與豆腐發(fā)酵的主要微生物,C錯(cuò)誤;
D、參與泡菜制作的微生物是乳酸菌,也能用于生產(chǎn)酸奶,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,①~⑥是有關(guān)使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙,所列A.B.C.D.四種操作順序中,正確的是( )

①調(diào)節(jié)光圈 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤向右上方移動(dòng)玻片 ⑥向左下方移動(dòng)玻片

A.①③④⑤ B.⑥④③⑤

C.⑤④①③ D.⑤④②③①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)表示根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖乙;若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中,則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖甲,圖中結(jié)構(gòu)[1]大液泡起重要作用.([]中填標(biāo)號(hào)).
(2)甲中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是纖維素和果膠.
(3)甲、乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱是線粒體、葉綠體.
(4)對(duì)標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是A
A.生理活動(dòng)中都產(chǎn)生水B.前者有片層結(jié)構(gòu),后者有嵴
C.黑暗條件下,生理活動(dòng)中都消耗O2D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP
(5)細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動(dòng),正常情況下圖甲細(xì)胞①③⑤,圖乙細(xì)胞②④⑤.(填入編號(hào))
①不增殖、谀芾^續(xù)增殖 ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)、萦衜RNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.植物各器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.孟德爾對(duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過(guò)了假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外.用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示,下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞.α表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量.回答下列問(wèn)題(不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響).

(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是溫度降低,細(xì)胞呼吸(呼吸作用)減弱.從16時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是減少.若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度<(>、=、<)E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度.
(2)如圖乙所示,在氧氣不足的條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)減慢.適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP能夠?yàn)榘捣磻?yīng)提供能量.若光照突然停止而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的含量將會(huì)變大(變大、不變、變。
(3)假設(shè)植物只有葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用,且每個(gè)葉肉細(xì)胞生理狀況相同,當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí),圖乙中a<b(填“>”、“=”或“<”).
(4)如圖甲所示,一天中植物有機(jī)物積累量最少的是D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)刻.一天中植物體內(nèi)的有機(jī)物積累量是增多(增多、減少或不變).
(5)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于花藥培養(yǎng)過(guò)程中注意事項(xiàng)的敘述,正確的是(  )
A.花藥培養(yǎng)成功與否與材料選擇無(wú)關(guān)
B.花藥培養(yǎng)成幼苗后,一定不能分瓶培養(yǎng)
C.花藥培養(yǎng)成愈傷組織的過(guò)程中,除了適宜的溫度、pH等,還要注意照光
D.從檢測(cè)花粉來(lái)看,應(yīng)該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時(shí)裝片

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示為兩種不同的信使RNA分子和分別以它們?yōu)槟0搴铣傻膬煞N不同多肽分子:

在這兩種多肽分子中可能存在的氨基酸最多分別是多少種(終止密碼:UAA、UAG、UGA)(  )
A.1種和4種B.1種和3種C.2種和4種D.2種和3種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程,其中1~3 代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.1 和3 都具有雙層生物膜B.1 和2 所含酶的種類相同
C.2 和3 都能產(chǎn)生大量ATPD.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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同步練習(xí)冊(cè)答案