下列關(guān)于生物技術(shù)實踐的敘述中,不正確的是( 。
A.加酶洗衣粉中添加的酶包括纖維索酶、脂肪酶、淀粉酶和堿性蛋白酶等 |
B.與斐林試劑相比,用尿糖試紙檢測尿液中的葡萄糖,特異性更強、靈敏度更高 |
C.植物組織培養(yǎng)過程,不需要滅菌,不需要在培養(yǎng)基中加入激素 |
D.腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
已知某小麥的基因型是AABBCC,三對基因分別位于三對同源染色體上,利用其花藥進行離體培養(yǎng),獲得n株小麥,其中基因型為AABBCC的個體約占 ( )
A.n/4 | B.n/8 | C.0 | D.n/16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
圖甲為基因表達過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程。下列敘述正確的是
A.紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程 |
B.圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程,需要多種酶參與 |
C.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程 |
D.圖乙中涉及堿基A與U或U與A配對的過程為②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
人類的皮膚含有黑色素,黑色素的多少由兩對獨立遺傳的基因(A/a、B/b)所控制,顯性基因A和B可以使黑色素量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加。一個基因型為AaBb的男性與一個基因型為AaBB的女性結(jié)婚,下列關(guān)于其子女皮膚色深淺的描述中錯誤的是( )
A.可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型 |
B.膚色最淺的孩子基因型是aaBb |
C.與親代AaBB表現(xiàn)型相同的有1/4 |
D.與親代AaBb膚色深淺相同的有3/8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
欲從土壤中分離出能分解尿素的細菌,下列實驗操作中不正確的是 ( )
A.將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋 |
B.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細菌 |
C.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個平板 |
D.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.細胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進出具有全透性
B.細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類無差異
C.載體蛋白是鑲在細胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)
D糖被在細胞間的信息交流中具有識別作用
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述,不正確的是( )
A.制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長 |
B.固定化酵母細胞分解葡萄糖速度要比酵母細胞慢 |
C.使用透析法可以去除樣品中相對分子量較小的雜質(zhì) |
D.制作果醋時,為保證醋酸菌的生長,不能向發(fā)酵裝置補充氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖所示,甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗,甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述正確的是( )
A.乙同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程 |
B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等 |
C.甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程 |
D.甲、乙重復(fù)100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4 |
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