【題目】圖甲表示反射弧的部分結(jié)構(gòu),圖乙表示兩個(gè)神經(jīng)元連接處的部分結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)一個(gè)完整的反射弧,除了圖甲所示結(jié)構(gòu)以外,還包括感受器、 .
(2)假設(shè)圖甲C處連接一塊受到刺激可以收縮的肌肉,并在圖示處剪斷傳出神經(jīng),若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng),該活動(dòng)(能、不能)稱為反射活動(dòng),主要原因是 .
(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙中①處時(shí),興奮部位膜電位為 .
(4)乙酰膽堿(ACh)是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí),ACh與 ACh受體結(jié)合,引起肌肉收縮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,ACh立即被分解.若某種藥物可以阻止ACh的分解,則會(huì)導(dǎo)致 .
【答案】
(1)效應(yīng)器
(2)不能;反射弧的結(jié)構(gòu)不完整
(3)內(nèi)正外負(fù)
(4)肌細(xì)胞持續(xù)興奮(或肌肉持續(xù)收縮)
【解析】解:(1)一個(gè)完整的反射弧應(yīng)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)、效應(yīng)器.(2)反射依賴于完整的反射弧,因此刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng),該活動(dòng)不能稱為反射活動(dòng).(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到軸突時(shí),興奮部位膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.(4)神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,完成一次興奮后,即被分解.由于乙酰膽堿(ACh)是興奮型神經(jīng)遞質(zhì),如果不分解就會(huì)持續(xù)發(fā)揮作用,使肌細(xì)胞持續(xù)興奮. 所以答案是:(1)效應(yīng)器(2)不能 反射弧的結(jié)構(gòu)不完整(3)內(nèi)正外負(fù)(4)肌細(xì)胞持續(xù)興奮(或肌肉持續(xù)收縮)
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元即可以解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栐谝粚?duì)相對(duì)性狀遺傳的研究過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律。下列幾組結(jié)果,能說(shuō)明分離定律實(shí)質(zhì)的是( )
A. F2的表現(xiàn)型比為3:1 B. F1產(chǎn)生的配子比為1:1
C. F2的基因型比為1:2:1 D. 測(cè)交后代比為1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著“二胎”政策的放開(kāi),有專家預(yù)測(cè),我國(guó)人口數(shù)量在以后幾年將出現(xiàn)明顯增長(zhǎng),下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 幾年后,仍保持男、女相當(dāng)?shù)男詣e比例
B. 人口自然增長(zhǎng)率由出生率和死亡率
C. 每個(gè)家庭生兩個(gè)孩子能保持替補(bǔ)出生率
D. “二胎”政策放開(kāi)后,我國(guó)人口的年齡結(jié)構(gòu)將保持穩(wěn)定型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血友病是伴X隱性遺傳病,下列哪種基因的傳遞是不可能發(fā)生的( )
A. 外祖父→母親→女兒 B. 祖母→父親→兒子
C. 祖母→父親→女兒 D. 外祖母→母親→兒子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(H,h)控制,正常情況下紫株與綠株雜交,子代均為紫株。育種工作者用X射線照射紫株A后再與綠株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株(綠株B)。為研究綠株B出現(xiàn)的原因,讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得到F1 , F1再嚴(yán)格自交得到F2 , 觀察F2的表現(xiàn)型及比例,并做相關(guān)分析。
(1)假設(shè)一:X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變;蛲蛔兊膶(shí)質(zhì)是。如果此假設(shè)正確,則F1的基因型為;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例應(yīng)為。
(2)假設(shè)二:X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂,含有基因H的片段缺失(注:一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存,兩條同源染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡)。如果此假設(shè)正確,則綠株B能產(chǎn)生種配子,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為;F1自交得到的F2中,紫株所占比例應(yīng)為。
(3)上述雜交實(shí)驗(yàn)中玉米植株顏色的遺傳遵循規(guī)律。
(4)利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)二是否正確。操作是最好選擇上圖中的植株,在顯微鏡下對(duì)其減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較,原因是。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鳥的毛色有4種。下圖是該種鳥毛色的形成過(guò)程,其中酶A由基因A控制合成,酶B由基因B控制合成,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可說(shuō)明基因可通過(guò)控制 , 進(jìn)而控制生物體的性狀,毛色性狀是由兩對(duì)等位基因共同決定的。
(2)現(xiàn)有兩只親本綠色鳥交配,并產(chǎn)下6只小鳥,其中有1只白色,5只綠色。據(jù)此性狀分離比(填“能”或“不能”)判斷該鳥色遺傳是否遵循基因的自由組合定律,原因是。
(3)為了判斷這兩對(duì)相對(duì)性狀是否遵循自由組合定律,取上述親本綠色雄鳥與多只白色雌鳥測(cè)交,得到數(shù)量足夠多的后代小鳥若綠色:黃色:藍(lán)色:白色= , 則這兩對(duì)相對(duì)性狀遵循基因的自由組合定律,其中黃色鳥的基因型是,F(xiàn)讓這4種顏色后代小鳥自由交配,則他們的下一代綠色:黃色:藍(lán)色:白色=。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖分析下列說(shuō)法正確的是
A. 若判斷乙是否為植物細(xì)胞,不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
B. 若判斷甲是否進(jìn)行有氧呼吸,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
C. 用電子顯微鏡觀察,不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D. 根據(jù)細(xì)胞是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙分為真核生物、原核生物兩種生物類群
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類遺傳病中,抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的,甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病,妻子表現(xiàn)正常;乙家庭中,夫妻都表現(xiàn)正常,但妻子的弟弟患紅綠色盲,從優(yōu)生角度考慮,甲、乙家庭應(yīng)分別選擇生育( )
A. 男孩,男孩 B. 女孩,女孩
C. 男孩,女孩 D. 女孩,男孩
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