【題目】圖甲表示反射弧的部分結(jié)構(gòu),圖乙表示兩個神經(jīng)元連接處的部分結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)一個完整的反射弧,除了圖甲所示結(jié)構(gòu)以外,還包括感受器、
(2)假設(shè)圖甲C處連接一塊受到刺激可以收縮的肌肉,并在圖示處剪斷傳出神經(jīng),若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動,該活動(能、不能)稱為反射活動,主要原因是
(3)當興奮傳導(dǎo)到圖乙中①處時,興奮部位膜電位為
(4)乙酰膽堿(ACh)是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì),當興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時,ACh與 ACh受體結(jié)合,引起肌肉收縮,當完成一次興奮傳遞后,ACh立即被分解.若某種藥物可以阻止ACh的分解,則會導(dǎo)致

【答案】
(1)效應(yīng)器
(2)不能;反射弧的結(jié)構(gòu)不完整
(3)內(nèi)正外負
(4)肌細胞持續(xù)興奮(或肌肉持續(xù)收縮)
【解析】解:(1)一個完整的反射弧應(yīng)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)、效應(yīng)器.(2)反射依賴于完整的反射弧,因此刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動,該活動不能稱為反射活動.(3)當興奮傳導(dǎo)到軸突時,興奮部位膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正.(4)神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,完成一次興奮后,即被分解.由于乙酰膽堿(ACh)是興奮型神經(jīng)遞質(zhì),如果不分解就會持續(xù)發(fā)揮作用,使肌細胞持續(xù)興奮. 所以答案是:(1)效應(yīng)器(2)不能 反射弧的結(jié)構(gòu)不完整(3)內(nèi)正外負(4)肌細胞持續(xù)興奮(或肌肉持續(xù)收縮)
【考點精析】通過靈活運用神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時,其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

TTT

CGT

ACG

TGC

賴氨酸

丙氨酸

半胱氨酸

蘇氨酸

A.賴氨酸 B.丙氨酸 C.半胱氨酸 D.蘇氨酸

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【題目】孟德爾在一對相對性狀遺傳的研究過程中,發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律。下列幾組結(jié)果,能說明分離定律實質(zhì)的是( )

A. F2的表現(xiàn)型比為31 B. F1產(chǎn)生的配子比為11

C. F2的基因型比為121 D. 測交后代比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著“二胎”政策的放開,有專家預(yù)測,我國人口數(shù)量在以后幾年將出現(xiàn)明顯增長,下列敘述錯誤的是

A. 幾年后,仍保持男、女相當?shù)男詣e比例

B. 人口自然增長率由出生率和死亡率

C. 每個家庭生兩個孩子能保持替補出生率

D. “二胎”政策放開后,我國人口的年齡結(jié)構(gòu)將保持穩(wěn)定型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血友病是伴X隱性遺傳病,下列哪種基因的傳遞是不可能發(fā)生的( )

A. 外祖父母親女兒 B. 祖母父親兒子

C. 祖母父親女兒 D. 外祖母母親兒子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的紫株和綠株由6號染色體上一對等位基因(H,h)控制,正常情況下紫株與綠株雜交,子代均為紫株。育種工作者用X射線照射紫株A后再與綠株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株(綠株B)。為研究綠株B出現(xiàn)的原因,讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得到F1 , F1再嚴格自交得到F2 , 觀察F2的表現(xiàn)型及比例,并做相關(guān)分析。
(1)假設(shè)一:X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變;蛲蛔兊膶嵸|(zhì)是。如果此假設(shè)正確,則F1的基因型為;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例應(yīng)為。
(2)假設(shè)二:X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號染色體斷裂,含有基因H的片段缺失(注:一條染色體片段缺失不影響個體生存,兩條同源染色體缺失相同的片段個體死亡)。如果此假設(shè)正確,則綠株B能產(chǎn)生種配子,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為;F1自交得到的F2中,紫株所占比例應(yīng)為。
(3)上述雜交實驗中玉米植株顏色的遺傳遵循規(guī)律。
(4)利用細胞學(xué)方法可以驗證假設(shè)二是否正確。操作是最好選擇上圖中的植株,在顯微鏡下對其減數(shù)分裂細胞中的染色體進行觀察和比較,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鳥的毛色有4種。下圖是該種鳥毛色的形成過程,其中酶A由基因A控制合成,酶B由基因B控制合成,請回答下列問題:
(1)由圖可說明基因可通過控制 , 進而控制生物體的性狀,毛色性狀是由兩對等位基因共同決定的。
(2)現(xiàn)有兩只親本綠色鳥交配,并產(chǎn)下6只小鳥,其中有1只白色,5只綠色。據(jù)此性狀分離比(填“能”或“不能”)判斷該鳥色遺傳是否遵循基因的自由組合定律,原因是。
(3)為了判斷這兩對相對性狀是否遵循自由組合定律,取上述親本綠色雄鳥與多只白色雌鳥測交,得到數(shù)量足夠多的后代小鳥若綠色:黃色:藍色:白色= , 則這兩對相對性狀遵循基因的自由組合定律,其中黃色鳥的基因型是。現(xiàn)讓這4種顏色后代小鳥自由交配,則他們的下一代綠色:黃色:藍色:白色=

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖分析下列說法正確的是

A. 若判斷乙是否為植物細胞,不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

B. 若判斷甲是否進行有氧呼吸,依據(jù)的是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

C. 用電子顯微鏡觀察,不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

D. 根據(jù)細胞是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙分為真核生物、原核生物兩種生物類群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病中,抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的,甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病,妻子表現(xiàn)正常;乙家庭中,夫妻都表現(xiàn)正常,但妻子的弟弟患紅綠色盲,從優(yōu)生角度考慮,甲、乙家庭應(yīng)分別選擇生育( )

A. 男孩,男孩 B. 女孩,女孩

C. 男孩,女孩 D. 女孩,男孩

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同步練習(xí)冊答案