【題目】孟德爾在一對相對性狀遺傳的研究過程中，發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律。下列幾組結果，能說明分離定律實質(zhì)的是( )

A. F2的表現(xiàn)型比為3：1 B. F1產(chǎn)生的配子比為1：1

C. F2的基因型比為1：2：1 D. 測交后代比為1：1

【答案】B

【解析】F2表現(xiàn)型的比為3：1，屬于性狀分離，A錯誤；F1在減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，產(chǎn)生配子的比為1：1，B正確；F2基因型的比為1：2：1，是產(chǎn)生的配子隨機結合形成的，屬于結果而不是實質(zhì)，C錯誤；測交后代比為1：1，測交可以檢測F1基因型，不能說明基因分離定律的實質(zhì)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遇海難而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水而出現(xiàn)

A．血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加

B．血漿滲透壓升高，抗利尿激素減少

C．血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加

D．血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國“勇氣號探測器在火星上成功登陸，并開始進行科學研究。其中有一項重要的任務是考察火星是否有水。在探索星空間是否存在生命的過程中，科學家始終把尋找水作為最關鍵的一環(huán)，這是因為水在生命活動中的意義是（ ）

A. 水可以降溫

B. 水在生命體內(nèi)可以流動

C. 水能與蛋白質(zhì)結合

D. 生化反應必須在水中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供體)對植物生根的影響，科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗，結果如下圖所示。下列有關分析錯誤的是（ ）

A.濃度高于1μmol·L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根
B.濃度高于50μmol·L-1的IAA抑制擬南芥下胚軸插條生根
C.ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性
D.兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】羊的毛色中，白色對黑色是顯性，現(xiàn)有兩只雜合的白羊，生了四只小羊，這四只小羊的毛色可能是( )

A. 全為白色 B. 兩白兩黑 C. 三白一黑 D. 以上三種都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)新品種的過程．
（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的原理是 ．
（2）通過Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種過程稱為育種，其過程Ⅴ過程最常用的化學藥劑是 ．
（3）由③培育出⑥的育種過程稱為育種．
（4）由②培育出⑦所依據(jù)的原理是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號表示過程，英文字母表示細胞），請回答下面的問題．
（1）參與②過程的細胞除了T細胞外，還有 ， 其作用是 ．
（2）由圖可知，b和c細胞均是由a細胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中c細胞是在中發(fā)育成熟的．
（3）e和f都是細胞，發(fā)生③過程后，分別產(chǎn)生 細胞和細胞．
（4）圖中的各種細胞的細胞核中的遺傳信息是一樣的，它們的形態(tài)、結構和功能不同，是由于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示反射弧的部分結構，圖乙表示兩個神經(jīng)元連接處的部分結構．請據(jù)圖回答相關問題：
（1）一個完整的反射弧，除了圖甲所示結構以外，還包括感受器、 ．
（2）假設圖甲C處連接一塊受到刺激可以收縮的肌肉，并在圖示處剪斷傳出神經(jīng)，若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動（能、不能）稱為反射活動，主要原因是 ．
（3）當興奮傳導到圖乙中①處時，興奮部位膜電位為 ．
（4）乙酰膽堿（ACh）是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì)，當興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時，ACh與 ACh受體結合，引起肌肉收縮，當完成一次興奮傳遞后，ACh立即被分解．若某種藥物可以阻止ACh的分解，則會導致 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果膠酶的作用底物是果膠，下列有關敘述正確的是

A. 果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一

B. 果膠酶可催化果膠分解成可溶性的半乳糖，使得渾濁的果汁變澄清

C. 果膠是由半乳糖聚合而成的一種高分子化合物

D. 果膠酶就是果膠分解酶的簡稱

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