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【題目】如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關的生理過程。下列說法錯誤的是

A．內環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B．Ⅱ內的葡萄糖、胰島素、激素等通過①進入血漿和淋巴

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚

【答案】B

【解析】Ⅰ是能進行體內外物質交換的系統(tǒng)，并能為內環(huán)境提供氧氣和排出二氧化碳，這說明Ⅰ是呼吸系統(tǒng)；Ⅱ表示體外的物質進入體內的結構，Ⅱ表示消化系統(tǒng)；III表示泌尿系統(tǒng)，②表示對原尿的重吸收作用；Ⅳ表示體內物質排出的途徑，應為皮膚．

A、內環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細胞血管壁，A正確；

B、Ⅱ內的葡萄糖通過①消化吸收只能進入毛細血管而不是淋巴管，B錯誤；

C、②表示在尿液形成過程中對原尿的重吸收作用，C正確；

D、Ⅳ表示體內物質排出的途徑，該器官應為皮膚，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關食物鏈和生物進化的說法中正確的是( )

A.在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越復雜，個體數(shù)量越龐大，食物鏈就越多，其抵抗力穩(wěn)定性也越高

B.如果經干旱環(huán)境長期誘導，生物體往往發(fā)生耐旱突變

C.在食物鏈中，根據(jù)動物的食性，同一種動物可能占多種營養(yǎng)級

D.生態(tài)系統(tǒng)中引入的生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因是指

A．有遺傳效應的DNA片段 B．DNA片段 C．RNA片段 D．染色體片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞通訊是細胞間或細胞內高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制，是一種對環(huán)境作出綜合反應的細胞行為。圖中，甲、乙所示細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同型的信號分子及其信號傳導方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。下列說法正確的是

A．若甲圖示體液調節(jié)方式，則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內質網、高爾基體

B．若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神經調節(jié)方式的結構看，②屬于傳出神經

C．若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞，則其所接受的信號分子應為促甲狀激素釋放激素

D．人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應為丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于肺炎雙球菌的描述，正確的是

A．DNA 是主要的遺傳物質

B．基因的表達離不開核糖體

C．嘌呤堿基和嘧啶堿基數(shù)目相等

D．遺傳信息不能從DNA流向DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲的等位基因（A,a）位于常染色體上，一對基因型為Aa的雌雄個體交配，子代♀：♂=3:5。下列假設能解釋該實驗結果的是

A．aX的雌配子不能受精

B．AAXX的個體不能存活

C．aaXX的受精卵發(fā)育為雄蟲

D．AY的雄配子存活率顯著降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為光反應、暗反應聯(lián)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）填出圖中字母所表示的物質：a_________，b_________，c_________，d_________。

（2）光反應的場所是_______________。

（3）吸收、傳遞、轉化光能的物質是________________。

（4）影響光合作用強度的外界因素主要有__________________。（至少寫出兩點）。

（5）當突然停止光照時，C3含量將_________________（填“上升”或“下降”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組細胞器均具單層膜的是

A. 液泡和核糖體 B. 中心體和葉綠體

C. 溶酶體和高爾基體 D. 內質網和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】誘變育種和雜交育種的不同之處是

①能大幅改良某些性狀②能形成新基因型③能形成新基因④需要大量的選育工作

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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