關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)的溶酶體與細(xì)胞凋亡有關(guān)
B、原癌基因和抑癌基因只存在于癌細(xì)胞中
C、衰老細(xì)胞中線粒體增多,呼吸增強(qiáng)
D、癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,分裂能力減弱
考點(diǎn):細(xì)胞凋亡的含義,衰老細(xì)胞的主要特征,癌細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞癌變的原因
專題:
分析:細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,導(dǎo)致細(xì)胞種類增多;細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積增大;細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞表面糖蛋白減少,使細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移,代謝增強(qiáng),細(xì)胞周期縮短.細(xì)胞凋亡又稱程序性細(xì)胞死亡,是指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,由基因控制的細(xì)胞自主的有序性的死亡.與細(xì)胞的壞死不同,細(xì)胞凋亡不是一種被動的過程,而是一種主動過程,它涉及一系列基因的激活、表達(dá)以及調(diào)控等的作用.它并不是病理?xiàng)l件下自體損傷的一種現(xiàn)象,而是更好地適應(yīng)生存環(huán)境而主動采取的一種死亡過程.
解答: 解:A、凋亡的細(xì)胞可被溶酶體分解,A正確;
B、每個細(xì)胞(除無核細(xì)胞、生殖細(xì)胞外)中遺傳物質(zhì)是相同的,因此每個細(xì)胞(除無核細(xì)胞、生殖細(xì)胞外)都含原癌基因和抑癌基因,B錯誤;
C、衰老細(xì)胞表現(xiàn)為酶活性降低,線粒體減少,呼吸減弱,C錯誤;
D、細(xì)胞癌變,細(xì)胞表面糖蛋白減少,使細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移,代謝增強(qiáng),細(xì)胞周期縮短,分裂能力加強(qiáng),D錯誤;
故選:A
點(diǎn)評:掌握細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變、細(xì)胞凋亡等相關(guān)知識是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

不屬于細(xì)胞核功能的是( 。
A、遺傳信息庫
B、細(xì)胞代謝中心
C、遺傳的控制中心
D、細(xì)胞代謝的控制中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述中,正確的是( 。
A、一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
B、該過程需要有三個高能磷酸鍵的ATP提供能量
C、DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸
D、該過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則,即A與T配對,C與G配對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某生物興趣小組利用無土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時的培養(yǎng)液組成,培養(yǎng)液中添加多種必需元素,其中植物根吸收量最少的離子是( 。
離子 K+ Mg2+ Ca2+ NO3- H2PO4- SO42- Zn2+
培養(yǎng)液濃度(mmol/L) 1 0.35 1 2 1 0.25 1
A、Ca2+
B、Zn2+
C、NO3-
D、H2PO4-

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

紅柳可以生長在茫茫沙漠和戈壁灘上.它與胡楊樹一并被我國西北人民稱為“沙漠英雄”.沙丘埋它一次,它就生長一節(jié),總是站在沙丘之上.下面有關(guān)紅柳的敘述正確的是( 。
A、紅柳生長環(huán)境缺水,所以依靠葉子從空氣中吸收水分
B、紅柳根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度
C、紅柳根毛細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D、沙漠中富含無機(jī)鹽,無機(jī)鹽可以自由擴(kuò)散到根細(xì)胞內(nèi),為紅柳生長提供必需元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是綠色植物體內(nèi)ATP與ADP的互換式,請回答:ATP?ADP+Pi+能量
(l) ATP的結(jié)構(gòu)簡式是
 
,簡式中
 
代表腺苷.
(2)反應(yīng)式中Pi代表
 

(3)當(dāng)反應(yīng)從左向右進(jìn)行時,釋放的能量供給
 
;當(dāng)反應(yīng)從右向左進(jìn)行時,所需的能量來源于
 
作用和
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

利用理化方法處理兩種不同的細(xì)菌A、B,獲得了能產(chǎn)生蛋白酶但不能產(chǎn)生谷氨酰胺酶的菌種A和不能產(chǎn)生蛋白酶但能產(chǎn)生谷氨酰胺酶的菌種B.現(xiàn)欲通過細(xì)胞工程技術(shù)進(jìn)一步獲得雙高產(chǎn)優(yōu)良新菌種,并檢測有關(guān)酶對溫度變化的敏感性.請分析回答:
(1)培育具有蛋白酶和谷氨酰胺酶雙高產(chǎn)優(yōu)良新菌種,過程如圖1.

①利用亞硝酸、X射線等理化方法處理細(xì)菌,獲得菌種A、B的原理是
 
.如果要獲得具有蛋白酶和谷氨酰胺酶雙高產(chǎn)優(yōu)良新菌種,則可運(yùn)用細(xì)胞工程中的
 
技術(shù)將其集中于一個單株,這不僅能突破物種之間的
 
,還能定向、有效地按照人們的設(shè)計(jì)培育出理想的菌株.
②圖2中a過程能獲得細(xì)菌的原生質(zhì)體;b過程表示混合并用促融劑處理,試管中出現(xiàn)了多種不同類型的細(xì)胞.如果細(xì)菌A、B分別只對抗生素甲或乙具有抗藥性,則篩選用的基本培養(yǎng)基中需要添加的物質(zhì)是
 

③圖12中c如果是檢測蛋白酶的產(chǎn)生效果,則應(yīng)將待測菌稀釋涂布在用
 
作為惟一氮源的固體培養(yǎng)基上,倒置培養(yǎng),觀察菌落周圍出現(xiàn)的透明水解圈的狀況.挑取
 
的菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),并進(jìn)行酶活力實(shí)驗(yàn).
(2)測定溫度對蛋白酶活力穩(wěn)定性的影響.下表是某人設(shè)計(jì)的相關(guān)步驟.
試管號 蛋白酶
溶液/ml
pH5.6
緩沖液/ml
處理酶緩沖
液15min
1%
蛋清/ml
反應(yīng)溫度(5min) 冷卻后加
班氏試劑/ml
結(jié)果
(顏色變化)
1 1 3 0℃ 1 0℃ 1
2 1 3 40℃ 1 40℃ 1
3 1 3 100℃ 1 100℃ 1
①請改正表格中的某些實(shí)驗(yàn)步驟,以說明溫度對蛋白酶活力穩(wěn)定性的影響:
 

②如果改正步驟后3號管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
,則說明蛋白酶對100℃高溫不敏感.
(3)有關(guān)蛋白酶的應(yīng)用.科研人員用戊二醛作交聯(lián)劑來固定蛋白酶,研究固定化后的酶活力變化.結(jié)果如圖2.
①與將酶溶液直接加入反應(yīng)液相比,酶的固定化技術(shù)具有
 
等優(yōu)越性.
②從對溫度變化的適應(yīng)性和溫度適應(yīng)范圍的角度分析,圖13所示結(jié)果可以得出的結(jié)論:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將鼠的肝細(xì)胞磨碎,進(jìn)行差速離心(即將細(xì)胞勻漿放在離心管中,先進(jìn)行低速離心,使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì),從而將細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)逐級分開),結(jié)果如圖所示.在S1-S4及P1-P4中,進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器應(yīng)分布在( 。
A、S2
B、S3
C、P2
D、P4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

動物的卵細(xì)胞的形成與精子形成過程的不同點(diǎn)是( 。
①次級卵母細(xì)胞將進(jìn)行普通的有絲分裂    
②一個卵原細(xì)胞最終分裂只形成一個卵細(xì)胞
③一個卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后形成一個初級卵母細(xì)胞    
④卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段
⑤一個初級卵母細(xì)胞分裂成的兩個細(xì)胞大小不等  
⑥卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是初級卵母細(xì)胞的一半.
A、②④⑤B、①③⑤
C、②③⑥D、①④⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案