如圖表示某真核生物基因的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(幾種相關(guān)氨基酸的密碼子見表):
亮氨酸CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG
纈氨酸GUA、GUC、GUG、GUU
甘氨酸GGU
甲硫氨酸AUG
(1)形成③鏈的過程叫做
 
,場(chǎng)所是
 
,需要的原料是
 

(2)形成③鏈的過程與DNA復(fù)制的過程,都是遵循
 
原則.
(3)③鏈進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后與
 
結(jié)合合成蛋白質(zhì)過程叫做
 
,需要
 
作為運(yùn)載工具.
(4)讀圖中表可知,③鏈從左往右,第三個(gè)密碼子決定的氨基酸是
 
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示表示某基因的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,圖中①和②是兩條DNA鏈,其中①鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄的模板鏈;③為轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,是翻譯的模板.
解答: 解:(1)③鏈為mRNA,是通過轉(zhuǎn)錄過程形成的,而轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,該過程以四種核糖核苷酸為原料.
(2)③鏈?zhǔn)峭ㄟ^轉(zhuǎn)錄過程形成的,而轉(zhuǎn)錄過程與DNA復(fù)制過程都是遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(3)③鏈為mRNA,其進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后與核糖體結(jié)合,進(jìn)行翻譯過程,翻譯過程中中需要tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸.
(4)密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基,從左往右,該mRNA上第三個(gè)密碼子依次是GUU,決定的氨基酸是纈氨酸.
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)錄      細(xì)胞核    四種核糖核苷酸
(2)堿基互補(bǔ)配對(duì)
(3)核糖體    翻譯    tRNA
(4)纈氨酸
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物,能結(jié)合圖表中的信息答題;同時(shí)掌握該過程中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

豚鼠的黑毛對(duì)白毛為顯性.如果一對(duì)雜合的黑毛豚鼠交配,一胎產(chǎn)下4仔,則4仔的表現(xiàn)型可能是(  )
A、3只黑毛,一只白毛
B、兩只黑毛、兩只白毛
C、4只都是黑毛
D、除以上可能性外,還有其他可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是(  )
A、卵細(xì)胞中含有的全部染色體稱為一個(gè)染色體組
B、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
C、單倍體育種所獲得的植株往往因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)異常而不能產(chǎn)生正常配子
D、“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下看到少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖有關(guān)生物變異來源概念圖敘述不正確的是( 。
A、產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接原因是圖中的④的改變
B、圖中⑤過程發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時(shí)期
C、表中的①②可分別表示為基因突變和基因重組
D、③的結(jié)構(gòu)改變不一定會(huì)造成生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

人血紅蛋白由珠蛋白和血紅素結(jié)合而成,一個(gè)珠蛋白分子包括兩條α鏈和兩條非α鏈.每一條α鏈由141個(gè)氨基酸組成,控制α珠蛋白鏈的基因位于第16號(hào)染色體上,每個(gè)16號(hào)染色體上有2個(gè)基因控制α鏈的合成,如果出現(xiàn)有關(guān)基因缺失而使α鏈全部或者部分不能合成,則引起α-海洋性貧血,這是一種在我國南方各省發(fā)病率較高的遺傳。
(1)未成熟的紅細(xì)胞內(nèi),參與α鏈合成的細(xì)胞器是
 

(2)理論上說,要合成1條含有141個(gè)氨基酸的多肽鏈,最多時(shí)可有
 
種tRNA參與運(yùn)輸氨基酸.
(3)上述實(shí)例表明,基因控制性狀的方式之一是
 

(4)決定α鏈的兩對(duì)基因在傳種接代過程中是否遵循孟德爾遺傳定律?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明:
 

(5)在不同α-海洋性貧血個(gè)體中,由于其基因缺失的數(shù)目不同,表現(xiàn)型也不盡相同:
缺失基因數(shù)目血紅蛋白含量(mg/dL)貧血程度壽    命
110~15輕度正常
27~10中度比常人短
3小于7重度無法活到成年
①貧血的各種癥狀都與細(xì)胞缺氧有關(guān).氧在細(xì)胞代謝中直接參與的是有氧呼吸的第
 
階段.
②一對(duì)夫婦,育有一名重度貧血患兒,這對(duì)夫婦的表現(xiàn)型是
 
.妻子再次懷孕,為避免生出有嚴(yán)重α-海洋性貧血患兒,醫(yī)生需要做的是
 

(6)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是另一種先天性貧血癥.某一家庭,父親患紅綠色盲,母親正常,所生育的兩個(gè)女兒中,一個(gè)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,另一個(gè)表現(xiàn)正常.這個(gè)正常女兒的基因型是
 
,如果她與一個(gè)其父患紅綠色盲、其母患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的正常男子結(jié)婚,那么,他們生育患病子女的幾率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、甲、乙、丙中都有同源染色體
B、乙中如果發(fā)生交叉互換,則屬于發(fā)生在染色單體上的基因重組
C、能夠出現(xiàn)基因重組的是甲、乙
D、丙細(xì)胞中不可能有等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某DNA分子的一條鏈上的部分堿基序列為-A-C-G-T-,那么以另一條鏈為模板,經(jīng)轉(zhuǎn)錄后得到的mRNA中部分堿基序列為( 。
A、-T-G-C-A-
B、-A-C-G-T-
C、-U-G-C-A-
D、-A-C-G-U-

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),某些植物在受低溫襲擊時(shí),呼吸速率先升高后降低,細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯提高,下列推理或分析不合理的是(  )
A、可溶性糖增多的過程可不斷產(chǎn)生水
B、冷害初期呼吸增強(qiáng),有利于植物抵御寒冷
C、低溫不會(huì)使酶變性,但會(huì)暫時(shí)抑制酶活性
D、持續(xù)低溫使根細(xì)胞呼吸減弱,抑制根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、溶酶體內(nèi)的水解酶是由游離在細(xì)胞溶膠中的核糖體合成
B、溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
C、自身膜破裂,會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞自溶而死亡
D、能溶解細(xì)胞內(nèi)由于生理或病理原因破損的細(xì)胞器

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