分析 1、分析題圖:①是雜交育種,②是單倍體育種,③是誘變育種.
2、四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:(1)第①組親本的基因型為DDTT和ddtt,則F1的基因型為DdTt,因此F2中能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病植株(ddTT)所占的比例為$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$.
(2)第②組為單倍體育種,由于后代都是純合子,自交后代不發(fā)生性狀分離,因此其優(yōu)點是明顯縮短育種年限;花藥離體培養(yǎng)為幼苗需要采用植物組織培養(yǎng)技術,其依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性;F1代的基因型為DdTt,它的花粉有四種基因型:AB、Ab、aB、ab,各占$\frac{1}{4}$,秋水仙素處理后染色體含量加倍,第②組的若干植株中矮稈抗銹病植株所占比例為$\frac{1}{4}$.
(3)第③組育種方法(太空誘變育種)所依據(jù)的原理是基因突變,由于基因突變的低頻性,一般來說,在多種變異植株中符合要求的新品種比例較低,育種時所需處理的種子應當是萌發(fā)的(而非休眠的)種子,原因是萌發(fā)的種子中細胞分裂旺盛,更容易發(fā)生基因突變.
故答案為:
(1)$\frac{1}{16}$
(2)單倍體育種 明顯縮短育種年限 全能性 $\frac{1}{4}$
(3)基因突變 低 細胞分裂旺盛,容易發(fā)生基因突變
點評 本題以作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30%、14% | B. | 30%、21% | C. | 70%、2l% | D. | 70%、42% |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細胞甲一定在進行有絲分裂 | B. | 細胞甲中可能會發(fā)生交叉互換 | ||
C. | 細胞乙中只有一個染色體組 | D. | 細胞乙一定在進行減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥⑦ | B. | ②④⑥ | C. | ①②④⑥ | D. | ②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒感染→機體免疫系統(tǒng)識別→病毒被清除 | |
B. | 外界溫度降低→哺乳動物體溫調節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定 | |
C. | 攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落 | |
D. | 甲狀腺激素過少→促進下丘腦、垂體分泌相應的促激素→甲狀腺激素 |
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